論優質多媒體技術在幼兒教學中的影響

盛夢奧 昆山開發區綠地幼兒園

各行各業的網絡技術都在迅速的發展之中，學校也不例外，就比如我們幼兒園這方面就有很多專業的培訓，外出培訓、學校內部請專家來園培訓等等這些培訓的目的都是為了教師這方面的專業性更高，在日常的生活中能給孩子更好的教育發揮它應有的地位和作用。

一、多媒體共享型教學資源庫在幼兒教學中的作用

當今21 世紀，網絡技術發展的速度讓人難以想象，而且涉及的范圍也十分廣泛的。尤其是在教育方面，無論是幼兒園，小學，還是初中，網絡教育都對學習的質量起著很重要的影響，深深地影響到了學習和生活以及工作的各個方面。

在日常教學中課件的運用十分廣泛，例如在多媒體課件評比中教師就可以利用做課件的方式來吸引幼兒的興趣，從而使活動更加生動有趣，也可以讓幼兒更加容易接受教學的內容，讓教學課堂更加活潑，對教師完成教學目標也有很大的幫助。每個學期學校也會有相關課件的評比活動，讓教師在促進自己的專業技能的同時也完成了多媒體共享型教學的重要實施意義。

二、多媒體技術中教學資源庫建設的現狀

我們國內也必須開始重視這樣的資源庫建設模式，通過這樣的建設我們教學資源會得到豐富，也會使教育顯得更加有意義，值得欣慰的是我們國內目前的重視程度已經越來越高，并且在2010年開始的連續幾年里專業性建設已經讓我們可以充分感受出資源庫建設的意義究竟在何處，是否是必須建設。在實踐中我們就已經可以感受出它在教育教學中的運用以及我們作為教師而言在工作中學習它的必要性。

三、多媒體教學資源庫建設過程中存在的疑點

現在人們已經越來越意識到多媒體技術的重要性，在日常生活中和孩子們的教學中也愈加感受到其重要性，原本我們老師在上課的時候可能更多運用到一些簡單的教具和一些簡單的教學輔助工具，而現在不僅是幼兒園里乃至中小學高中等都會運用一些豐富的多媒體技術來豐富課堂，讓孩子在學習過程中覺得更加有興趣。對于多媒體技術的重視度可以說是隨著時代的發展越來越到了一個主體地位。

(一)教學資源利用不高效

資源庫建設的進步離不開網絡技術。技術的發展的影響網絡技術。并且會為推動資源庫的建設作出貢獻。而且在這個過程中，不同領域的關于資源庫的各種途徑的使用數量會不斷的增長。元素也會更加的豐富。但是與此同時，也出現了一些內存和教學實際需求，兩不相符合的情況，需求量有時很大，但實際數量卻不夠，這樣讓整體的教學資源利用率顯得比較低，很快就產生了一些問題。

(二)教學資源特色不明顯

專業技能在很多很多的教學中占有重要的地位，像這樣的專業技能在利用上，其實就是通過技能來對建設資源庫有一個比較全面的使用和認識，可是就現在的階段來說，很大的問題就存在于基于網絡技術的教學教育資源庫建設沒有明確的標準，以此導致了這樣那樣的問題，教育教學資源的特色不是很明顯。

(三)教學資源庫的可持續利用率低

如今的網絡技術其實發展總體而言還是很快的，進步也很大，但是在一些領域的實際操作中，也遇到了很多的問題，值得引起注意，比如是教學資源庫的建立，建設就還不能夠實現可持續發展的需要和供應，也就是說相對弱一些，這樣的問題是我們不能忽視，并且正在想辦法去解決的，所以我們老師在日常教學中也要特別注意這點。

四、多媒體技術在幼兒教學中的優化作用

幼兒教育本身就是一個較大的范疇，需要我們不斷地研究和鉆研。所以現在國家和社會都非常重視這樣的教育模式，現在科技的發展越來越快了。因此，面對的局勢就更加嚴峻，幼兒園教育也應用了多媒體技術的融合，越來越需要加強孩子學習過程中的收獲，要接受到相關的知識和內容，再豐富整個教育體系內容的同時，也給幼兒的教育開啟了不一樣的開端。

五、總結

網絡技術能夠存在至今肯定是有一定原因所在的，一定是通過了一系列不斷的推敲實踐才得以保留下來，在這實踐過程中也會遇到挫折和問題但是從歷史的長河來看網絡技術在現今的發展中已經起到了不可替代的作用，在人們的生活工作以及學校教育中有不可替代的地位和作用。