淺談如何做好小學班主任工作

馬成蘭

[摘要]在學校班級的教育工作中，班主任有著非常重要的職責，是對學生進行思想品德教育和班級管理的主要實施者。作為班主任要熱愛這份工作，了解自己的學生，從組建一個良好的班集體入手，積極開展班集體活動，協調好校內外的關系，加強學生的思想教育工作，發揮好自己的作用，提高和完善學生的整體素質。

[關鍵詞]小學班主任;工作

作為班主任老師，在日常的工作和生活中要做到公正、公平、平等地對待每一位學生。那么，該如何做好小學班主任工作呢？

一、作為班主任老師要熱愛自己的本職工作

熱愛班主任工作是順利開展本職工作的重要前提。“要么不做，要做就要做得好。”只有熱愛了這項工作，才能全身心地投入到班級教學和管理之中;才能更好地樹立起崇高的思想境界與高尚的道德品質;才能讓自己自覺地努力學習相關專業知識，以“學然后知不足”提高管理班級的能力和業務水平;也只有熱愛這項工作，才能真正和自己的學生做知心朋友，學生才愿意和班主任交流、貼心，在師生之間建立起親切、平等、友愛、和諧的師生關系。

二、班主任老師要深愛并且細致地了解學生

深愛并且細致地了解學生是每一位班主任有效地開展班級工作的前提條件，是有的放矢地對學生進行引導和教育的必要基礎。班主任接任一個新班級時，首先要利用一段時間去了解學生，并且從多方面客觀、深入地了解。不僅是他們的智力狀況和基礎知識水平，還要了解他們的學習態度、性格氣質、脾氣秉性;甚至還要了解學生的家庭境況以及家長的文化水平層次和對子女的期許，等等。只有全面地了解每一位學生的真實情況后，因材施教，有的放矢。

三、班主任老師要組建出一個奮發向上的班集體

組建一個班風班貌良好的班集體，可以從以下幾個方面著手：首先，確定共同奮斗目標。其次，選拔與培養班干部。作為班主任不僅要注重選拔班干部，還要重視培養他們在班級中的引領、先鋒和模范作用。在實際管理過程中，交給他們任務的同時還要教授其方法，提高他們的能力，充分發揮其骨干作用。再次，制訂規章制度，并納入實際班級管理中。最后，引導正確的輿論導向，形成良好的班風班貌。

四、班主任老師要積極組織并開展好班集體活動

班級集體活動是對學生們進行品德教育的最佳途徑。班集體的凝聚力在開展各項集體活動的過程中得以鞏固與發展，學生在班級活動中得以感受班集體的存在，也會更加關心班集體。在積極組織與開展班級集體活動的同時盡量讓每一位學生都能夠積極主動地參與，并讓他們在其中擔任角色、展現才能，要讓他們感覺到自己能為班級爭光，不僅可以增強班集體的向心力及凝聚力，而且讓孩子們在班集體中獲得自豪感，進而更加愛自己的班集體。

五、班主任老師要做好校內外協調工作

學校教育雖然重要，但是家庭教育也是必不可少的。家庭教育是班主任老師教育學生的不可或缺的堅實后盾。在日常教學工作中，作為一名班主任老師，要積極主動地與家長保持聯系溝通，充分發揮家長們的積極作用，力求家庭教育和學校教育保持一致。班主任與家長相互聯系，互相配合，相互支持。爭取做到以家庭教育的正面力量來積極配合班主任的教育工作，以便和學校教育達成共識，共同教育好學生。

結束語

總之，要做好班主任的本職工作，讓每一位學生都融入班集體中，為其將來打下良好的基礎，奠定基本的條件。

參考文獻：

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