基于大數據環境下英語教學模式的創新研究

陳江朝

摘 要：在近年來的發展中，英語的重要程度逐漸凸顯，而我國在教育行業中，有關英語教學的問題仍然較為突出。為了能夠順應時代的發展潮流，我國應在后續的發展中逐步加強對英語的重視程度。教師可以大數據環境為基點，提出英語教育目前存在的問題，并結合實際狀況，提出相應的優化策略。

關鍵詞：大數據環境；英語教學；模式創新

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）10-0062-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.054

隨著全球化發展的推進，英語作為世界第一語言，其重要性不言而喻。我國現階段的發展逐步國際化，作為我國后續發展的開拓者，學生有必要強化自身的英語能力。但是，在實際的發展中，我國英語教育行業仍然存在較為明顯的不足。為了能夠全面改善英語教育環境，本文在研究的過程中結合實際的大數據環境進行了系統的分析。

一、大數據環境的特點

大數據主要指的是經過系統處理后，使用者擁有更加強大的決策能力與工作效率，與此同時擁有更為豐富的信息資產。在大數據環境的影響下，人們在獲取知識，認識世界的過程中，能夠形成更加深遠的價值意義，并且在市場不斷轉變的時段中，逐步強化組織機構的科學、合理性。就現階段的發展而言，大數據所具備的特點主要可以概括為以下幾點，即大量（Volume）、多樣（Variety）、高速（Velocity）、真實（Veracity）。

大量，在大數據時代的發展中，數據的集成化管理使其在實際發展的過程中擁有更多樣化的發展形式，且在實際發展的過程中，逐步提升海量發展的形式，現今已升級至PB級別；多元化，在大數據時代，數據信息的展現形式多種多樣，主要包括視頻、文本、圖片等；高效性，由于大數據環境的影響，現今時代，無論是何種文件，在實際工作的過程中，都能夠高效、精準的進行處理；真實性，數據具備極強的精準度，能夠具備實質性含義。

二、現今英語教學模式存在的問題

近年來，隨著我國綜合國力的提升，教育行業越來越受到大眾的重視，在實際的工作與發展過程中，也逐步強化教學質量。而網絡時代的順利運行，使教育手段與方式逐步豐富[1]。但是在英語教學中，仍然存在較為明顯的不足，有待教育工作者在教育事業后續的發展中逐步完善。首先，對英語教育的重視程度仍存在明顯不足，各個中學在實際的發展中，容易出現專業偏向的問題，對英語教育的重視程度嚴重不足，在師資投入與成果考核方面都敷衍了事，使學生在學習的過程中缺乏更專業的指導與更科學的學習方式；其次，授課方式較為陳舊，上文中提及，我國教育事業在現階段的發展中應該與高新技術產業進行科學融合，但是在實際發展的過程中，該種意識僅僅停留在理念層次，還未完全實施至課堂教學中，死板的教學方式使學生的學習效率偏低，整體的應用運用能力也存在嚴重不足。

三、大數據環境下英語教學模式的創新研究

（一）強化對英語教學的重視程度

英語教師在工作過程中，需要不斷更新教學觀念，平等對待各個科目。全新的教育觀念是大數據時代發展的基本要求，轉變教學觀念后，能夠逐步強化教師、家長、學生對英語的重視程度，并能在后續的發展中完成英語成績質的飛躍[2]。此外，學校應該致力于打造實力一流的英語教學團隊，將校方重視英語的理念提升至實際的工作項目中，使各個階層能夠切實感受到英語的重要性。不僅如此，在后續的發展中還需要對教師進行定期培訓，完善教師各方面的能力，使其在信息技術應用、英語教學水平等方面得到全面提升，最終徹底提高英語在整個教學環境中的地位。

（二）創新學生的英語學習方式

在校園環境中，合理、恰當的教學方式能夠在較大程度上推進學生的學習。在大數據環境的影響下，英語教學不該墨守成規，應加大力度利用高新技術手段，改革、創新學生的英語學習方式[3]。在該過程中，首先，教師應該透徹了解學生的興趣、特點，并以此為切入點，進行深化研究，并在后續的教學任務中做到有的放矢；其次，在教學過程中，要恰當的應用當下的新潮技術，使學生在學習的過程中更加樂于接受全新的知識，并能夠在課上更加集中注意力；最后，教師可根據學生的實際興趣，推薦相關的英文書籍、影視，使學生在提升興趣與動力的同時，鍛煉其自身的詞匯量與英語語感。久而久之，學生會逐漸加深對英語學習的濃厚興趣，也在不知不覺中提升了自身英語各方面的知識與技能。

四、結語

綜上所述，大數據環境對我國公民現階段的生活、工作具有十分重要且明顯的影響。而英語教育隨著國際化發展的影響也逐步深化了自身的重要性。本文在研究的過程中，將二者進行結合，將現階段我國英語教育中存在的輕視英語教育、教學方式過于陳舊的問題進行整合，并在其后的研究中，提出相應的改進措施，望本文的研究能夠在較大程度上促進我國英語教育事業的發展。

參考文獻：

[1]彭沖，胡重輝，陳希暉.大數據環境下的數據式績效審計模式研究——以X市智慧停車規劃與管理項目績效審計為例[J].審計研究，2018（2）：26.

[2]黃瑋.解讀翻轉課堂視角下的英語教學模式改革——評《透視翻轉課堂——互聯網時代的智慧教育》[J].教育理論與實踐，2018.

[3]卞振宇.淺談大數據環境下企業價值鏈成本管理的優化——構建基于大數據的企業價值鏈成本管理系統[J].經貿實踐，2018（6）.

[責任編輯 胡雅君]