融媒體語境下廣播電視主持人的創造性淺析

陳聰 黑龍江廣播電視臺

融媒體的迅猛發展，開辟了傳媒行業的新紀元，而作為傳統媒體的廣播電視既迎來了新機遇也面臨著新挑戰，融媒的洶涌大潮中，廣播電視行業的轉變與發展勢在必行，而這樣的“融”、“變”過程，需要以作為傳播者身份的廣播電視主持人的良好專業素養和藝術水平為支撐，從而實現廣播電視行業的可持續發展。因此融媒體語境下，信息傳播者的主持形象必須全面革新，主持技巧必須全面升級，主持能力必須得到綜合性的提高。對如何提高廣播電視主持人的創造性進行深入分析研究具有長遠意義。

一、融媒體語境下提升廣播電視主持人創造性的重要性分析

創造、創新是行業發展的關鍵性要素，也是國家民族不斷進步的動力核心。

首先，針對廣播電視行業而言，融媒體發展促使各種新媒體不斷涌現，使得廣播電視節目內容與呈現方式發散為多元化、多樣態方向。

其次，各種新媒體與自媒體的出現使得媒介邊界逐漸模糊，受眾身份向用戶身份的轉變、PGC與UGC內容大量涌現，又加速了受眾的參與性聚變，同時，受眾需求與偏好愈加多元，以上多種因素疊加，在注意力稀缺的時代，不斷分散著甚至消解著受眾有限的對傳統媒體的注意。

再次，時間碎片化+短視頻內容的見縫插針、受眾求趣心理的不斷增強，也在加劇著傳統與創新、融合與改變之間的博弈。這就要求廣播電視主持人需要不斷創新、提高自身創造性思維能力與素養才能緊扣融媒體時代的發展脈搏。

因此，主持人的主持風格、主持形象、主持駕馭能力等也需要在原有的專業化和職業化基礎上向角色化、多元化方向不斷延伸。融媒體背景下對主持人的素質能力、業務水平提出更高、更全面的要求。而在此過程中主持人的創造性提升則起到至關重要的作用。

二、融媒體語境下廣播電視主持人創造性提升策略

(一)注重對創造性思維的培養

思維是借助語言、表象或動作實現的對客觀事物概括的和間接的認識。思維貫穿并滲透于主持人的節目制作過程中，鐫刻在節目的氣質里。融媒體背景下主持人的思維創新需要摒棄傳統與慣性思維，思維的轉變才能引領節目氣質的變化與內容的最優整合。因此，面對同樣資源與內容在創新思維引領下進行創新性排列組合是融媒氣質的關鍵。

(二)注重對知識結構的豐富優化

傳播者的知識結構制約傳播內容，因此，要想實現廣播電視主持的創造性發展，信息傳播者的自身知識結構優化是前提，只有不斷豐富主持人的知識儲備，培養主持人的知識涵養，才能推動廣播電視主持過程中的創新。在具體廣播電視節目播出時，無論是主持人solo、互動或采訪等，主持人的知識涵養以及人文素養都貫穿其中。雖然不同主持人在氣質、性格、形象等方面存在差異，并且主持節目類型、環境也各不相同，但在廣播電視節目中，主持人神情自若、獨到的見解分析、口若懸河的才能都是主持人自身知識儲備的外在體現[1]。例如電視節目就《楊瀾訪談錄》，主持人楊瀾可以在節目中與各個國家、各個行業、各個人群的人進行如魚得水的互動對話，最基本的前提就是自身豐厚的知識儲備。因此，主持人需進行自身知識結構體系的不斷優化，注重對播音專業知識、媒介傳播知識的學習，以及對其它領域知識的涉獵，以此為基礎進行自身綜合能力的提升。

(三)注重專業能力強化

基于融媒體時代背景，廣播電視主持必須結合實際情況進行新媒體技術與自身創造性發展的有機結合，以期對專業能力與業務水平的提高。

首先，主持人的語言表達能力是廣播電視節目主持的關鍵，也是主持人最有效的武器。一方面，需要主持人在節目互動過程中掌握語言的表達分寸，并顧及到表達的節奏[2]。另一方面，則是需要主持人不斷強化自身的表述層次，優化語言表達結構。與此同時，還需注重對受眾多元化需求的分析，轉變傳統思維觀念，舍棄陳舊的表述方式，在實際表達過程中具備親和力與活力，以此實現對節目感染力提升和受眾粘合度的增強。

其次，著力提升即興發揮、臨場應變能力以應對各種突發狀況。尤其是在融媒體背景下，新聞事件與網絡信息流量大幅增加，在單向傳播的同時，隨時可能出現與受眾、事件親歷者或嘉賓、評論員的雙向或多維互動等情況，這就需要主持人必須進行自身應變能力與即興發揮能力的強化，在面對突發情況時，能夠淡定從容地面對，并有效把控和處理。

(四)注重主持人個性化發展

在融媒體時代下，廣播電視主持在節目中呈現出的風格特性、思想審美、氣質個性，都充分彰顯出節目的實際效果[3]。而要想讓觀眾銘記廣播電視節目和主持人，就必須打造屬于主持人自身的品牌魅力與個性化。通過自身的氣質風格、言談舉止、外表著裝等方面進行個性化打造，并注重對新媒體、網絡技術的有機結合，實現對主持人自身形象氣質的創新塑造與構建，進而實現自身的創造性提升。