國內(nèi)工程地質(zhì)學的發(fā)展趨勢

李沛沛

（河南省工業(yè)和信息化高級技工學校 河南鄭州 451150）

上世紀中期，世界經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境相對進入穩(wěn)定時期，特別是基礎建設迅速發(fā)展，且發(fā)展規(guī)模越來越大。在這種環(huán)境下，工程地質(zhì)學迅速發(fā)展起來。新中國成立之時，我國的工程地質(zhì)學還沒有起步，遠遠落后于國際水平。20 世紀 60年代開始，我國的工程地質(zhì)學起步并發(fā)展，且以驚人的速度發(fā)展。當前，在“一帶一路”的偉大構想的新形式下，我國的工程地質(zhì)學科正面臨著新的發(fā)展趨勢和發(fā)展機遇。工程地質(zhì)學家要抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，爭取在理論和實踐研究上取得長足進步。

1 我國工程地質(zhì)學的發(fā)展階段

我國工程地質(zhì)學的發(fā)展，從無到有，從落后到趕超先進水平，在過去將近 60年的發(fā)展中，經(jīng)歷了以下幾個發(fā)展階段。

1.1 起步階段：傳統(tǒng)工程地質(zhì)學階段

這是我國工程地質(zhì)學發(fā)展的第一個階段，也是我國工程地質(zhì)學的起步階段。在這一發(fā)展階段，我國工程地質(zhì)學工作嚴格按照規(guī)范要求進行，為國家基本建設的一批重大基礎工程項目的規(guī)劃、設計和具體施工提供了地質(zhì)依據(jù)。在工程選址和場地評價中，著重于工程地質(zhì)條件的闡明和定性評價為主。

1.2 發(fā)展階段：傳統(tǒng)工程地質(zhì)學到現(xiàn)代工程地質(zhì)學的過渡階段

這是我國工程地質(zhì)學發(fā)展的第二個階段，也是我國工程地質(zhì)學發(fā)展的關鍵階段。以經(jīng)濟建設為中心的改革開放年代，形成了較完整的工程地質(zhì)學體系，制定新的勘察規(guī)范，與國際接軌，勘察質(zhì)量大大提高。一些重大工程采用國際招標方式，以引進國際上先進的勘察方法和規(guī)范技術。經(jīng)過這一階段，我國的工程地質(zhì)學進入了一個新的歷史階段，完成了從傳統(tǒng)工程地質(zhì)學到現(xiàn)代工程地質(zhì)學的過渡。

1.3 高質(zhì)量綜合發(fā)展階段：現(xiàn)代地質(zhì)學階段

我國工程地質(zhì)學發(fā)展到如今，進入到高質(zhì)量綜合發(fā)展的現(xiàn)代工程地質(zhì)學階段，在這個階段，我國工程地質(zhì)學經(jīng)過前期的理論研究和實踐，逐步形成和完善了我國工程地質(zhì)學的理論體系，我國的工程地質(zhì)事業(yè)取得了巨大成就。例如三峽工程、小浪底工程等一批巨型水利樞紐和水電站工程；大亞灣、秦山核電站；寶成、成昆、京九等鐵路干線；還有許多新興的城市、礦山等等，形成了“水利水電工程地質(zhì)”、“鐵路工程地質(zhì)”、“礦山工程地質(zhì)”、“城市及房屋建筑工程地質(zhì)”等專門的工程地質(zhì)學系列。同時，新技術、新方法、新儀器也在也這一階段廣泛推廣應用，并取得了良好的效果。

2 我國工程地質(zhì)的研究現(xiàn)狀

工程地質(zhì)學是我國建國后才發(fā)展起來的一門學科，經(jīng)過將近 60年的發(fā)展，工程地質(zhì)工作已有了迅速發(fā)展，并取得了巨大的成就。我國工程地質(zhì)學已成一門研究內(nèi)容豐富、理論體系嚴謹，具有中國特色的綜合性學科，并且是國際工程地質(zhì)界的重要一員，同時培養(yǎng)了大批地質(zhì)學人才。我國工程地質(zhì)學家的研究領域廣泛，很多理論體系、研究思路和方法在國際上獨樹一幟。

3 我國工程地質(zhì)學的發(fā)展趨勢

從世界范圍看，工程地質(zhì)研究總趨勢是由發(fā)達國家向發(fā)展中國家擴展。發(fā)展中國家的各類工程建設以以前所未有的規(guī)模和速度發(fā)展，各種不同復雜程度的地質(zhì)環(huán)境使工程地質(zhì)學家提出許多研究課題，也要求工程地質(zhì)勘查技術手段不斷創(chuàng)新和持續(xù)改進。此外，工程地質(zhì)學必將融入現(xiàn)代數(shù)理化、計算機科學、空間科學及材料科學等更多的新鮮知識，以保證在未來的信息世界里工程地質(zhì)學的適應性。我國工程地質(zhì)未來的發(fā)展趨勢主要在以下幾方面：

3.1 進一步拓寬研究領域，完善工程地質(zhì)學的學科體系

工程地質(zhì)學的發(fā)展，要在地質(zhì)學的基礎上，綜合發(fā)展“水利水電工程地質(zhì)”、“鐵路工程地質(zhì)”、“礦山工程地質(zhì)”、“城市及房屋建筑工程地質(zhì)”、“環(huán)境工程地質(zhì)學”等學科知識，從廣度和深度上，拓寬工程地質(zhì)學的范疇，特別是“環(huán)境工程地質(zhì)學”的形成和發(fā)展，為研究人類的工程建設活動與地質(zhì)環(huán)境的相互作用提供了重要數(shù)據(jù)，為解決資源、發(fā)展和環(huán)境問題提供了數(shù)據(jù)保障。根據(jù)我國的發(fā)展戰(zhàn)略，將大大提高綜合國力，加速現(xiàn)代化建設。為保持較快的穩(wěn)定發(fā)展速度，在能源、交通、現(xiàn)代化建設和礦產(chǎn)資源開發(fā)方面將要有更大、更快發(fā)展。同時，為了實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，要重視環(huán)境保護，加強自然災害的防治。

3.2 進一步加強理論研究體系，提升工程地質(zhì)學的理論體系建設

我國工程地質(zhì)學在發(fā)展中要在具體工程建設基礎上，總結(jié)實踐經(jīng)驗，用實踐來充實理論研究體系，提升理論體系建設。在工程地質(zhì)學的發(fā)展中，應改變單純應用學科的模式，正確處理好理論和實踐的關系，建設一支高水平的工程地質(zhì)學理論隊伍。

3.3 進一步加強定量研究，驗證和深化定性研究成果

我國地質(zhì)學的發(fā)展，要在吸收和應用國外先進的定量理論、方法和技術的同時，大力加強中國自己的定量理論、方法和技術的研究。定性研究為定量研究提供方向和基礎，定量研究驗證和深化定性研究成果。因此，要在定性和定量研究的有機結(jié)合上狠下功夫，只有這樣，工程地質(zhì)學才能勝任為工程經(jīng)濟建設解決工程地質(zhì)問題的艱巨任務。

3.4 進一步加強國內(nèi)外技術交流與合作，充實我國工程地質(zhì)學的內(nèi)涵和外延

這是我國工程地質(zhì)學發(fā)展的必然趨勢，現(xiàn)代工程地質(zhì)學的飛躍發(fā)展，必須加強與環(huán)境工程地質(zhì)、礦山工程地質(zhì)、地震工程地質(zhì)、海洋工程地質(zhì)等多學科、多專業(yè)的綜合研究學習。同時，還要學習國際上工程地質(zhì)先進的理論、技術和方法，積極加強國內(nèi)外技術交流與合作。

4 我國工程地質(zhì)學未來要解決的主要問題

我國站在全球共贏發(fā)展的高度上，提出了“一帶一路”的偉大構想，這一構想直接使來基建工程的落地呈現(xiàn)快速增長趨勢。我國“一帶一路”戰(zhàn)略實施首先是基礎設施的規(guī)劃和建設，而要完成這些，地質(zhì)工程是最基礎的條件。由此，我國的工程地質(zhì)學未來應重點解決好的問題有：復雜地質(zhì)體的建模理論與技術研究；加強災害性地質(zhì)過程的全息預報系統(tǒng)理論研究；新一代地質(zhì)災害的評價與防治理論；高精度工程地質(zhì)解釋系統(tǒng)和災害評價與預測技術等。

盡管工程地質(zhì)學科正在經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，然而這更是機遇，我們要抓住我國“一帶一路”戰(zhàn)略實施這個發(fā)展機遇，不斷完善我國工程地質(zhì)學的學科體系，加強理論研究體系，進一步充實我國工程地質(zhì)學的內(nèi)涵體系，力爭使我國的工程地質(zhì)學再上新臺階。