少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況及影響因素分析

王文迪 萬宇

摘 ?要：為深入了解少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況及影響因素，為少數(shù)民族大學(xué)生開展健康教育提供參考依據(jù)。本文采用分層抽樣選取云南省邊疆少數(shù)民族聚集區(qū)某大學(xué)728名在校本科少數(shù)民族大學(xué)生為樣本，進(jìn)行健康素養(yǎng)水平問卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)水平為4.67%，基本知識(shí)和理念具備率為17.03%，健康生活方式與行為具備率為7.42%，基本技能素養(yǎng)具備率為31.04%。不同性別、民族、年級(jí)、專業(yè)、戶籍、父母親文化程度的少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。性別、戶籍、父親文化程度、母親文化程度及是否選修過健康課程是少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)的影響因素。研究認(rèn)為少數(shù)民族大學(xué)生健康素養(yǎng)水平低于全國(guó)同等學(xué)歷人群水平，健康知識(shí)與理念、健康生活方式與行為具備率較低，各相關(guān)部門應(yīng)采取措施，提高健康素養(yǎng)水平。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族大學(xué)生 ?健康素養(yǎng) ?影響因素

中圖分類號(hào)：G80 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2019）12（b）-0110-03

健康素養(yǎng)（Health Literacy）是個(gè)體獲得、理解和處理基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確健康決策，以維持和促進(jìn)自身健康的能力[1，2]。健康素養(yǎng)對(duì)提高公眾的自我保健意識(shí)和自我保健能力、改善人口健康狀況等方面具有重要意義[3，4]。2017年中國(guó)公民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示，國(guó)民健康素養(yǎng)水平為14.18%，相比發(fā)達(dá)國(guó)家康素養(yǎng)水平還存在一定差距[5]。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，是國(guó)家發(fā)展的后備力量，是健康知識(shí)傳播、健康行為踐行的主力軍，其健康素養(yǎng)水平高低備受關(guān)[6]。……