任永 李悅寧 閔祥芝 張子健
摘要:青年強,則國強。青少年,通過學習羽毛球文化可以強身健體,磨練意志,所以在校園進行羽毛球運動文化建設是無可厚非的。
關鍵詞:羽毛球運動;校園體育文化;影響研究
本文主要研究的是羽毛球運動對校園體育文化的影響,進一步推動校園羽毛球運動的發展,創新和豐富校園體育文化建設的內容。
一、羽毛球運動開展對校園體育文化物質層面的影響
(一)羽毛球運動對體育基礎設施的影響
體育基礎設施是體育運動活動的空間載體,是體育運動活動的有形支持。沒有體育基礎實施體育運功就無法很好的展開。因此,加強完善校園體育基礎設施的建設對校園體育文化的開展起著至關重要的作用。為了更好地大力推進羽毛球運動在校園的發展,提高學生對羽毛球運動的興趣,更好的進行羽毛球課程訓練,提高訓練質量,我們需要對羽毛球的基礎設施建設進一步完善,如增加羽毛球館的數量、購買質量高的羽毛球器材、增加圖書館關于羽毛球相關專業知識的書籍等。從而更好的在校園開展羽毛球運動。
(二)羽毛球運動對體育師資隊伍建設的影響
根據筆者調查了解到,校園羽毛球教師中有3人是羽毛球專項畢業,占據調查總人數的28%。而非羽毛球專項畢業的教師占據調查總人數的72%。因此,可以得出這樣的結論,真正受過羽毛球訓練以及體育學院專業羽毛球運動畢業的教師所占比例較少。很多教師都是從其他運動項目轉行過來的;通過對教師教齡的情況進行調查筆者了解到,有2位教師教齡在5年以下,這兩位教師是學院在近年來招聘進來的,說明學校也開始重視羽毛球教師的專項素質能力的提升。另外,對于羽毛球教師而言還需要將自身的業務水平及能力進一步提升,不斷地在教學中積累經驗。通過對教師學歷背景進行調查,筆者發現有3位教師具備本科學歷,擁有研究生學歷的教師人數有4人,但是有一部分教師的研究生學歷是在工作崗位上通過繼續深造完成的。
(三)羽毛球運動對體育圖書音像信息傳播的影響
羽毛球書籍的音像信息不僅是學生學習羽毛球的重要途徑,也是獲得羽毛球技術知識的重要途徑。它也是羽毛球教學不可缺少的輔助材料。它不僅可以提高學生羽毛球的認知能力,而且可以加深學生對羽毛球知識的理解,為教學提供正確的理論指導。
二、羽毛球運動開展對校園體育文化制度層面的影響
(一)羽毛球運動對校園體育制度的影響
對于羽毛球運動而言,要想實現其健康的發展就必須進一步建立與之相適應的規章制度。學校需要根據羽毛球運動開展的特點,建立有效的教學方法與教學手段,提升學生對于羽毛球運動學習的積極性,同時對于羽毛球場地器材以及相關設備的管理,有效地推動羽毛球協會在校園文化中積極發展。
(二)羽毛球教學對校園體育文化的影響
隨著校園體育選項課的開展,羽毛球運動在校園被更多的大學生所選修。隨著校園羽毛球選修課正在全面展開,其本身已成為一門受歡迎的課程。羽毛球選修課的開設,使學生能夠直接了解羽毛球,學習羽毛球技戰術知識,培養終身體育意識。但由于羽毛球選修課安排不合理,教師不能對學生進行針對性的教學,這直接影響學生對羽毛球的掌握和學習的積極性。
三、羽毛球運動開展對校園體育文化精神層面的影響
(一)羽毛球運動對大學生體育知識的影響
羽毛球運動知識是人們運用羽毛球在社會實踐中人通過反復的身體記憶上升為較為抽象的思維意識形態。大學生學習羽毛球運動可以豐富自身的體育知識;可以有科學的體育理論作為健康生活的指導;可以養成很好的體育文化素養;可以開發自己的運動細胞;更可以在運動的過程中培養自己獨立思考的能力等。羽毛球知識獲得的途徑有多種,主要途徑來源于學校課堂教師的傳授和學生的自我學習。此外。可以通過互聯網、報紙、廣播等途徑獲得羽毛球運動的相關知識。
(二)羽毛球運動對大學生體育目標的影響
學校體育的目標是提高學生的健康水平,掌握和運用基本的體育和健康知識和運動技能,養成體育興趣和鍛煉的習慣,形成良好的心理素質,提高人際交往能力和合作意識,鍛煉成強健的體魄,形成健康的生活方式和積極進取的生活態度,提高少數學生的運動技術水平。建立正確的校園體育目標,可以提高學生對羽毛球運動的熱情,促進羽毛球運動數量的增加,為羽毛球運動創造良好的氛圍。同時,學生設定明確的體育目標,可以激發自己的動機,充分享受體育運動的滿足感和成就感。
(三)羽毛球運動對大學生體育道德的影響
羽毛球在培養大學生體育道德中起著重要的作用。在羽毛球比賽中,運動員必須遵守比賽規則和公平競爭。在雙打比賽中,雙方必須相互配合,敢于面對比賽失敗的失敗等。遵紀守法,樂于奉獻,勇于承擔責任,是大學生優秀品質的體現。這也反映了校園體育文化對大學生體育道德的影響,因此,國家和學校應重視體育在大學生體育道德養成中的重要作用。
四、建議
(一)加大對羽毛球場地、器材設施等物質方面的投入,合理建設和利用場地,保障良好的羽毛球運動環境,校園體育文化才蓬勃發展。
(二)加強校園羽毛球師資隊伍的建設對校園體育文化的發展起著關鍵的作用。
(三)用創新的力量來注入體育課堂模式和課程結構,推動校園體育文化的發展。
參考文獻:
[1]肖杰.羽毛球運動理論與實踐[M].北京:人民體育出版社,2011.