關(guān)于劉力教授《校長與辦一流學(xué)校的若干思考》的思考

黃琳

劉力教授在《校長與辦一流學(xué)校的若干思考》中有這樣一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句：校長要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會擔(dān)當(dāng);校長要有社會責(zé)任感，大憂慮、大智慧、大視野;校長要有激情，但不要盲從，不要對教條深信不疑，當(dāng)思想的奴隸，精神的侏儒;一個充滿信任的學(xué)校，才是一個學(xué)生快樂成長，教師幸福工作的學(xué)校;校長要保持對新事物的感覺，發(fā)現(xiàn)美，要有教養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)，充滿著愛、美和詩意，要永遠保持著“黎明的感覺”;每天都能從教師、學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)新的美，保持對新思想、新事物的敏感;校長的天職就是保護學(xué)生、保護教師，為學(xué)生的成長、教師的發(fā)展負責(zé)……

辦學(xué)的實踐使我深切感到，先進的辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的先決條件，科學(xué)管理的系統(tǒng)-程是學(xué)校發(fā)展的動力源泉，高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本保證，高品位的校園文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，不斷深入的教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的源頭活水，深層次的教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的加速器。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就是要使辦學(xué)的各要素協(xié)調(diào)有序，從而促進學(xué)校、教師、學(xué)生的全面和諧發(fā)展。在邊聽邊思中，深深地感受到，作為一名校長，需要用心去工作，擁有志業(yè)情懷，推動自身的專業(yè)發(fā)展，努力成為教師和學(xué)生心目中的貴人！下面就自己最深的幾點感受與大家分享。

思考之一：是為品牌和特色建設(shè)而好好辦學(xué)，還是因為好好辦學(xué)有了質(zhì)量而成為一流的品牌和特色學(xué)校？“一流學(xué)校”不應(yīng)是辦學(xué)的唯一合斗目標(biāo)，而是辦學(xué)成功有了社會影響力之后，人們對它的肯定和贊譽。沒有高水平，何談品牌，何談特色？學(xué)校的質(zhì)量是由真正會教書育人的高水平的教師們帶來的，學(xué)校光靠品牌、特色是撐不起來的。如果把品牌和特色當(dāng)作唯一目標(biāo)，而不是對學(xué)生發(fā)展做J}{實質(zhì)性努力和貢獻，忽視了發(fā)展的內(nèi)涵，就算不上一流的學(xué)校。

思考之二：辦出“一流學(xué)校”當(dāng)然有共通的規(guī)律，有共性，但更是個性化辦學(xué)的結(jié)果。諸多特色鮮明的一流學(xué)校，既能體現(xiàn)具有時代精神的價值訴求，義有辦學(xué)者的個性特點、特有使命和當(dāng)時當(dāng)?shù)氐奶囟ㄒ蛩亍?/p>

思考之三：成功的關(guān)鍵在于不僅堅持自己的辦學(xué)理想，還能做獨立思想者，有自主辦學(xué)的權(quán)利。

思考之四：辦“一流學(xué)校”固然要有崇高而清晰的辦學(xué)理念，但僅有高遠的辦學(xué)理想是不夠的還需要有思想、有理想的校長。然而“現(xiàn)代學(xué)校制度”使很多校長只在制度上大做文章，以法理為最高權(quán)威，強調(diào)師生要服從非人格的規(guī)章制度和行為規(guī)范。過于精細的規(guī)范管理，缺少人文關(guān)懷，不利于教師的專業(yè)成長，也易使學(xué)生成為規(guī)章制度的奴隸，不利于人格的完善和人才的培養(yǎng)。因此，要通過有感染力的魅力型權(quán)威，來彌補現(xiàn)代學(xué)校制度所奉行的法理型管理的不足。

思考之五：辦“一流學(xué)校”，學(xué)生的英才意識和自信心很重要。在真正一流的學(xué)校，學(xué)生的活力、自我效能感和創(chuàng)意創(chuàng)新是學(xué)校的靈魂，學(xué)生是否信心十足地追求卓越是一所學(xué)校是否一流的標(biāo)志。思考之六：辦“一流學(xué)校”當(dāng)然離不開優(yōu)良的師資，財力及設(shè)備條件，但民主公平，合理高效的規(guī)范和體制創(chuàng)新更是必不可少的。辦“一流學(xué)校”要走向共同體的組織管理模式，既要有嚴格的規(guī)章制度，也要有彈性的工作空間;既要有理性透明的決策過程，義要有通情達理的管理智慧;既要有服務(wù)意識，更要講社會責(zé)任。越是一流的學(xué)校，人們對它的社會期望越大，越應(yīng)該有積極而勇敢的社會擔(dān)當(dāng)。