淺談如何培養大學生國家安全意識

摘 要：隨著我國大學生數量以及留學生的增多，大學生大量地參與到與社會的溝通交流中，由于缺乏國家安全意識，造成了許多的慘痛教訓，國家利益受到了損害，學生的前途盡毀，甚至有的還要經受牢獄之災。近期國家安全部門查獲的案件中就有不少是大學生，因此，加強大學生的國家安全意識教育刻不容緩，筆者從四個方面分別談了如何培養大學生的安全意識，希望能夠幫助大學生樹立良好的安全意識，增強鑒別力和政治敏銳性。

關鍵詞：培養；大學生；；國家安全意識

隨著我國經濟社會的發展，國家高等教育也越來越普及，據統計，我國大學新生逐年遞增，今年招收人數更是突破了800萬人。與此同時，由于人們收入和生活水平的提高，越來越多的大學生開始到各國留學深造，他們需要和各種各樣的人溝通、交流，在這種情況下，如果缺乏必要的安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生，尤其是面對敵對勢力的打擾、引誘，很容易對國家安全造成危害。

央視報道，近期，國家安全機關組織開展“2018-雷霆”專項行動，先后破獲百余起臺灣間諜案件，抓獲一批臺灣間諜及運用人員，有效維護了國家安全利益。在這其中，值得我們關注的就幾名大學生被敵特分子利用，成為透露國家機密的幫兇。18歲的小哲去臺灣義守大學學習交流期間，認識了一名叫許佳瀅的女子，該女子對小哲刻意接近，不久就發生了關系，小哲回去后還經常和該女子聯系，發送一些自己意識不到重要性的情報，只到最后被發現。據統計，小哲總共向許佳瀅提供了涉及我國防科工的近百份情報，也收到了一些報酬，總共折合人民幣45000元。原來，許佳瀅其實是臺灣軍情局的間諜人員。小哲在色誘之下，最終沒能守住底線。還有一個案例，2014年，大陸學生小路到臺灣參加一個學術研討會，認識了一名叫林慶哲的男子?；貋砗?，林慶哲希望小路能幫他點忙，有報酬；說想找國內一些航空航天類的資料，看他能不能幫忙。小路看林慶哲要的都是國內公開發表的雜志期刊，找起來并不難，還能拿到不少錢。就把這當做一份兼職，開始頻繁為林慶哲搜集資料，共拿到了15800元人民幣的報酬。這樣的日子沒有持續很久，國家安全部門就找到了小路，這時他才知道林慶哲的真正用意。林慶哲的真實姓名是林家輔，臺灣軍情局間諜人員。

這幾個案例引發了筆者對當今大學生國家安全意識方面問題的一些思考。目前，我國所面臨的國際環境復雜多變，而許多大學生的國家安全意識卻非常缺乏，許多人對國家安全還停留在軍事、戰爭、國防、領土、情報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上，壓根就沒有什么國家安全意識，覺得這些都離自己很遠，但是只要出現類似事件，就會給國家安全和利益造成重大損失，也給個人前途造成極大的打擊。

因此，筆者認為應該從以下幾個方面加強對大學生國家安全意識的培養：

1全面加強大學生的國家安全意識教育

一是抓好《國家安全法》等法律法規宣傳教育，提高守法意識。全國高校都應該開展《國家安全法》等法律法規的宣傳教育，使每個學生清楚的認識到國家安全關系到整個社會政治、經濟、文化等各方面的發展。二是抓好愛國主義教育。學?？梢酝ㄟ^學習英雄事跡、觀摩英模展覽、請老革命家作報告等手段進行愛國主義教育，把愛國主義教育貫穿到學習的全過程，使每個大學生都能樹立正確的世界觀和人生觀。三是抓好保密教育。目前大學生安全防范意識很弱，因此學校要積極開展保密教育，增強大學生敵情觀念和保密意識，增強學生的政治敏銳性，使每個大學生在對外交往中能自覺遵守各項保密制度和規定，自覺保守黨和國家的秘密。

2進一步加強制度建設，把國家安全作為一項重要內容面向社會普及

我們國家的教育現在還是以分數線做為基本評判標準，因此也導致了學校、老師和家長以及學生也必須把高分做為目標，由此也使得那些對分數提高沒什么作用的課程就沒有人重視，但是我們培養人才如果只有學術知識沒有安全意識那可能不但沒用反而有害。前幾年一個報道就是一名清華女大學生考上了美國某大學研究生，結果把在本科時期參與的北斗導航系統關鍵數據寫入自己的論文，不管她是真不懂還是假失誤，總之瀉露了我國的重要秘密，造成了很壞的影響。因此，應該把國家安全教育用形成制度的方法固定下來，從中學開始抓起，明確每個學期有多少節安全課，明確學習內容，學時等，使之成為學校的自覺行為。特別是高校應該把國家安全教育作為一項重要內容抓緊抓好，使我們的大學生不但在學術上有進步，在思想意識上更要有進步，這樣才能在未來的學習、工作中抵御風險，即使身在他鄉，也能時刻關注國家安全的合格的中國大學生。

3加強傳統文化的培育

我國有歷史文化悠久，中華民族艱苦樸素，努力奮斗的優良傳統，始終指引著我們不斷前進。有的大學生忘記了這些好的傳統，享樂主義、功利主義充斥全身，面對敵對勢力的引誘完全沒有招架之功，貪圖美色、金錢的誘惑，輕輕松松就跌入了敵人的陷阱。因此，要大力發揚我國的優良傳統，用中華民族五千年的文明來武裝自己，寶貴不能淫、貧賤不能移，充分利用好在校的寶貴學習時間，努力學習科學文化知識，掌握更多的技能，提升自身的辨別能力 ，為以后踏入社會做好準備。

4社會應確立正確的輿論導向，引導大學生的思想方向

網絡的快速發展，使得社會宣傳成為大眾共有的手段，而一些商家不管社會影響發布一些導向錯誤的廣告，還有那些視頻平臺上為了吸引關注度炫富、打架、吸毒等等內容深刻地影響著我們的大學生，他們雖然身在大學，但是其人生觀更處于形成的關鍵階段，有的學生就在這樣的輿論誘導下逐漸迷失了自我，成為欲望的奴隸，當他們遇到牽涉國家安全問題時，根本就不會意識到這對國家會有什么傷害。因此，我們社會的輿論導向一定要向正向引導，特別是面對學生的時候，只有全社會共同努力，給學生們創造一個相對純凈的空間，才能更好地培養大學生的安全意識，更好地學習知識，為國家建設貢獻力量。

參考文獻：

[1]新時期大學生國家意識培育探析[J]任镕.文存閱刊.2017；

[2]關于新形勢下大學生國家安全意識教育的思考[J].江南社會學院學報2018（3）

作者簡介：曹睿（1986.11-），女，寧夏靈武，邊海防學院工程基礎系，碩士研究生