高中地理思維導圖與地理區域整合教學探究

摘 要：本文簡單介紹了高中地理思維導圖教學方法，針對高中地理思維導圖與地理區域整合教學展開了深入的研究分析，發表了一些建議看法，希望可以在高中地理教學中充分發揮思維導圖價值和作用，提高高中地理教學的有效性，促進學生的全面發展進步。

關鍵詞：高中地理；思維導圖；地理區域整合；教學

一、 引言

地理區域教學屬于地理教學中一項重要組成部分，指的是針對地球表面特定區域的研究，或者研究地理要素主要特點，分析區域或者各個要素之間的聯系或者相互作用關系，最終實現對區域特征的準確解釋和表達。高中地理區域教學不僅包含有中國地理內容，同時還有世界地理以及區域背景、區域可持續發展等方面內容，這些教學內容需要花費較長學時，教學內容多，教師在傳統教學模式下很難取得理想的教學效果。思維導圖屬于一種新的教學方式，將其應用在地理教學中可以在復雜瑣碎知識間建立聯系，為學生提供清晰框架，幫助學生理清知識脈絡，在實際教學中的應用為教學效率的提升打下良好基礎，本文就此展開了研究分析。

二、 高中地理思維導圖教學方法

高中地理教育屬于高中教育中一項重要教學內容，當前學校、老師、學生、家長以及社會等在高中地理教學有效性的提高方面有非常高關注度。新課標下，高中地理教學中逐漸應用思維導圖教學方式，充分發揮出思維導圖教學的價值和作用，實現對地理學科整體知識架構的有效組織，做好地理知識編排，同時精心設計板書，準確把握課堂內容，使思維導圖在高中地理教學中的價值和作用得到充分全面發揮。

（一） 運用思維導圖教學方法培養學生教學興趣

高中地理課堂教學過程中，地理老師必須要提高在學生學習興趣培養方面重視度，通過有意識地培養學生學習興趣，提高學生學習知識的積極主動性。老師可以利用思維導圖教學方法，將復雜的地理知識通過清晰的脈絡圖形式表現，使用特殊符號表示一些學生容易混淆的知識和重點知識，吸引學生注意。在重難點問題講解方面，教師可采取思維導圖方式教學，引導學生利用小組合作學習等方式，提高在地理知識學習方面積極主動性。比如給出不同問題，讓學生通過小組討論方式分析和總結，最后整理知識脈絡圖，老師負責完成最后的訂正。通過這種教學模式，能夠更好地培養學生學習興趣，同時幫助學生養成主動探索和獨立思考習慣。

（二） 運用思維導圖展開課前預期，提高學習效率

課前預習在學生課堂聽課效率提升方面具有十分重要價值和作用，能夠為課堂教學步驟的順利開展打下良好基礎。學生通過課前預習，能夠對之后課堂學習內容有一定的了解，幫助學生明確學習目標。因此，課前預習在學生知識學習方面具有十分重要的價值和作用，老師需要鼓勵學生主動進行課前預習，在課前預習中引入思維導圖，使課前預習質量得到保證。

比如在課前預習作業布置方面，老師可以引導學生整理之后課程所需要學習的知識，列出各個分支內容，通過框架方式將不同內容整合，通過清晰的脈絡圖形式展現，幫助學生實現對知識的準確把握，同時讓學生找出自己預習過程中存在的問題和不足，在上課集中注意力，在提高地理學習效率的同時保證課堂上的學習質量。

三、 高中地理思維導圖與地理區域整合教學

（一） 鼓勵學生通過思維導圖學習區域地理差異性

在區域學習中，區域差異屬于一項重要學習內容，當前學生在地理區域差異學習方面多選擇比較法學習方式。不同地理區域往往會存在有一定的差異性，通過比較等方式，能夠及時找到其中存在的區別，明確其特殊性。高中地理老師在教學過程中需要有意識地引導學生利用比較法進行知識學習，通過對比不同區域地理位置、地理風貌方面特點，明確這些不同的形成因素。思維導圖的應用能夠將這些不同特征相互聯系，使學習效率有明顯提升。

比如在中國山脈和美國山脈學習方面，分析兩者的地理位置以及區域特點成因，教師利用比較學習方式，可以幫助學生更加快速地了解不同區域特點，結合區域特點明確差異的成因。使用思維導圖對學習法整合，能夠更好地培養學生學習興趣，為學生學科邏輯思維能力的提升打下良好基礎。

（二） 地圖教學中引導學生利用思維導圖識別區域特征

地理教學中，地圖屬于一種最為常用教學工具，在地理教學中具有十分重要價值和作用。區域空間定位屬于區域教學起點，高中地理老師在教學過程中需要重視學生從圖形中獲取信息能力的培養，利用心理地圖，準確定位區域位置。

比如給學生布置作業，可以引導學生結合地理區域相關知識以及心理地圖，明確我國緯度分布以及海陸分布情況，形成一個空間位置概念。在這一過程中，可以鼓勵學生將所學習到的內容繪制思維導圖，實現對其熟練應用。

四、 結束語

思維導圖應用在高中地理區域教學中，通過將區域教學與思維導圖的整合，能夠使高中地理知識學習有效性明顯提升。高中地理老師必須要采取各類措施和策略提高思維導圖應用有效性，同時對學生適當引導和鼓勵，在提高學生學習積極主動性的同時取得理想的課堂教學效果，促進學生全面發展進步。

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作者簡介：

李海璐，甘肅省酒泉市，酒泉市肅州中學。