淺談如何落實實驗室安全管理工作

摘 要：隨著高校管理體制改革的深入，對高校實驗室管理的要求也在不斷提高。如何做好實驗室管理工作，使實驗室發(fā)揮更大的效益，已成為實驗室管理的一個重要課題。因此，提高實驗室管理方法和科學(xué)管理水平，對有效開展實驗教學(xué)和提高科研質(zhì)量具有重要意義，所以本文就簡單探討一下，在當(dāng)前的實驗室管理過程中，如何有效地提高管理工作水平。

關(guān)鍵詞：實驗室管理；管理工作；落實分析；措施研究

一、 引言

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會的發(fā)展，用人單位對高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的需求越來越迫切。社會的競爭就是人才的競爭，社會需要的不是只會死記硬背的書呆子，而是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，直接為社會服務(wù)的人才。

實驗室是素質(zhì)教育的基地，是教師開展實踐教學(xué)的重要場所。實驗室工作人員肩負(fù)著管理好實驗室、服務(wù)學(xué)生的責(zé)任。

二、 實驗室管理的重要作用

隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷更新和發(fā)展，實驗室管理提出了新的要求。實驗室設(shè)備的采購和登記、設(shè)備的準(zhǔn)備和維護(hù)，是實驗室人員日常的復(fù)雜而瑣碎的工作。要加強(qiáng)管理，把實驗室管理納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系。實驗室是教師實驗教學(xué)的重要場所。要充分發(fā)揮實驗室的有效資源，為師生提供一個教學(xué)科研平臺，從而更好地鍛煉學(xué)生的動手操作能力。

實驗室的核心是“服務(wù)與教學(xué)”。要做好實驗準(zhǔn)備工作，完備的實驗設(shè)備是實驗順利進(jìn)行的重要前提。要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，確保實驗順利進(jìn)行。實驗教學(xué)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維能力的重要方式，是教師全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要讓學(xué)生在掌握、理解和操作實驗之外，教學(xué)生學(xué)會改進(jìn)、設(shè)計和創(chuàng)新，讓學(xué)生對實驗進(jìn)行反思和理解。學(xué)生不僅要學(xué)會如何做實驗，而且也要明白了他們?yōu)槭裁醋鰧嶒灐Ｖ挥型ㄟ^自己動手實踐，記錄數(shù)據(jù)，然后分析和理解，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)過程有深刻的記憶。實驗教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的活動，是最有效的教學(xué)方式之一。

三、 實施實驗室安全管理

（一） 實驗室整體布置及合理建設(shè)

新實驗室建成前，學(xué)校管理者應(yīng)進(jìn)行一定的研究，了解實驗室的相關(guān)功能，預(yù)期使用情況，并根據(jù)這種情況選擇合適的地址，合理設(shè)計，規(guī)范施工。例如，如果一個學(xué)校是建一個化學(xué)實驗室，然后考慮是否存在多余的樣品，揮發(fā)物的試劑和樣本，廢氣、廢水、固體污染問題。如損壞實驗室用品，以及可能的有毒物質(zhì)的化學(xué)實驗在化學(xué)反應(yīng)中不穩(wěn)定的安全問題。化學(xué)實驗室位置必須遠(yuǎn)離其他建筑物，且建筑物通風(fēng)設(shè)施、安全通道應(yīng)多于普通建筑物。

（二） 防范危險，制定嚴(yán)格的安全制度

學(xué)校實驗室一般具有教學(xué)、實踐、科研三位一體的特點。同時，實驗室里有較多的工作人員，一旦發(fā)生安全事故，公共財產(chǎn)將受到損害，學(xué)術(shù)成果將被破壞，師生的生命安全將受到威脅。做好實驗室安全管理工作一直是學(xué)校從上到下要注意的問題，建立嚴(yán)格的實驗室安全管理制度是做好高校實驗室安全工作的基本保證。目前，國內(nèi)外尚無統(tǒng)一的實驗室安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)。在制定實驗室安全管理體系時，實驗室應(yīng)借鑒國內(nèi)外現(xiàn)有的體系，根據(jù)自身特點，綜合考慮各種因素，制定出高度可執(zhí)行的管理方法，確保實驗室安全管理有規(guī)律可循。

（三） 安全工作是做好實驗室管理的關(guān)鍵

實驗室中存放著各類設(shè)備和危險品，如果操作不當(dāng)，容易造成傷害事故、財產(chǎn)損失和環(huán)境危害，安全工作關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到學(xué)校的財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。因此，實驗室應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)定，如果管理人員粗心大意，容易造成事故。要加強(qiáng)實驗室安全管理，預(yù)防發(fā)生事故，保障師生生命財產(chǎn)安全。

（四） 提高實驗人員素質(zhì)

實驗室人員是科學(xué)管理實驗室的基本隊伍，對整個實驗室的管理和運(yùn)行起著決定性的作用。實驗室人員除了參與實驗室管理外，還要承擔(dān)實驗教學(xué)的任務(wù)。所以，應(yīng)該給予實驗室人員與教師同等的地位及重視。

要做好實驗室工作，我們必須有良好的態(tài)度，積極參與工作，努力提高實驗技術(shù)水平，改善技術(shù)條件和工作環(huán)境，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量，吸收科學(xué)教學(xué)新成果，更新實驗內(nèi)容，改革教學(xué)方法。我們應(yīng)該經(jīng)常與其他高校和實驗室設(shè)備單位進(jìn)行知識交流，參觀實驗設(shè)備和成果的展覽。這不僅可以開闊我們的視野，認(rèn)識新的實驗儀器，還可以借鑒別人的先進(jìn)的管理經(jīng)驗，這有利于我們今后工作的開展和完善。

四、 結(jié)語

總的來說，作為一個成功的實驗者，應(yīng)該正確地知道自己的價值，把每一件簡單的事做好不容易，把每一件普通的事做好是不平凡的。我們要繼續(xù)探索和實踐，把實驗室管理工作做好，相信實驗室人員最終會得到大家的認(rèn)可和尊重，并且我們也可以提高當(dāng)前實驗室管理工作的效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]王杰.防范為本 落實為要 做好實驗室安全管理[J].實驗室研究與探索，2018，37（08）：260-263，311.

[2]晏錦，馬強(qiáng).構(gòu)建保障制度落實的高校實驗室安全保障體系[J].實驗技術(shù)與管理，2014，31（01）：207-210.

[3]李秀珍，李勤，王征，李漢軍，趙顯利.落實實驗室安全準(zhǔn)入制度 保障實驗室安全[J].實驗技術(shù)與管理，2013，30（03）：201-203.

作者簡介：

徐麗，山東省濟(jì)南市，山東協(xié)和學(xué)院。