專業英語學習方法探討

明曉峰

提要：石油專業英語涉及學科廣，如何能夠扎實地掌握使其成為一項工作技能對專業施工業務拓展至關重要，同時，石油業務施工的日趨國際化更加說明了掌握英語言的重要性。如何學習才能將英語言作為自己的工作語言，有幾種關鍵的方法要掌握，只有這樣才能提升英語言的學習效率，學以致用，在業務實踐中學習是本文要探討的主要問題。

關鍵詞：專業；英語；實踐；學習

引言

石油專業英語涉及到鉆井工程、電子電路、石油地質、測錄井、井下作業、油氣集輸及采油等等，自國內從上世紀八十年代初逐步引進國外先進設備以來，英語言就伴隨著石油專業在日常工作中運行。但是，在外部市場開拓日漸新局面的情況下，能夠將英語作為工作語言的人卻成長緩慢，有的情況下，甚至出現了有項目而無適當人選的局面，這給外闖市場的整體工作造成了影響。目前，參加各項英語培訓的人員不少，培訓時間也不盡相同，但取得的實際效果卻不是很顯著。分析原因，內因和外因都有，主觀和客觀并存，根本點就是在學習方法上受到了制約，所以，必須在方法上掌握。

1 場景詞匯學習的方法

綜合錄井是油氣勘探的‘眼睛，是野外石油勘探的一項重要職能工作，這就決定了其野外工作的性質。在現場工作中，錄井面臨的工作環境是鉆井工程設備、鉆井液、地下巖石巖屑及各種管具等等，同時，作為隨鉆數據采集分析的第一人，錄井人員要時刻掌握地下地質情況，及時作出各種異常分析和判斷，所有這些都離不開日常和各方面人員的交流，包括現場監督、司鉆、鉆井液工等，不過，日常交流中用的是我們的漢語母語，而不是英語，因此有人會說自己缺少學習英語的環境，所以，也就日漸放棄了，分析原因，關鍵是自己還沒有找到學習英語言的方法。學習英語的一個重要方法就是場景學習法，即學會用英語思維，將日常工作的流程在自己的腦海中用英語進行現場反演解釋表達。舉例來說，當開啟儀器房門發現鉆井工程人員正在管排上拖鉆桿，這時就應當在自己的腦海思維中立刻出現joint（鉆桿）、pipe rack（管排）和bringing in（拖），然后再組詞成句即bringing in joint from pipe rack （自管排上拖鉆桿），并反復出聲朗讀，這就是場景學習的方法，該方法是積極有效的。國內錄井隊參與日常的鉆具管理，所有的鉆具都會形成精準的記錄，當將鉆具數據做統計時，這時就應當想到pipe tally （鉆具記錄本），在鉆具記錄本上記錄所有的鉆具類型，包括drill pipe（鉆桿，joint也是鉆桿的意思）、drill collar （鉆鋌）、drill sub （接頭）、drill bit （鉆頭）、stabilizer （扶正器）及cases （套管）等等。同樣，當要到振動篩處撈取巖屑時，要想到catch sample（撈砂）和shale shaker （振動篩）。砂子洗凈后要分析巖性，判斷是mudstone（泥巖）還是sandstone （砂巖）或是其它lithologies （巖性），將這一系列的過程進行語言組合就一次又一次地加深了對專業詞匯的掌握。實踐證明，按照這樣的場景分析學習法，掌握英語是很牢固的，這也是將英語練就成工作語言的有效途徑。在英語學習中切記活學活用，而不能為了學習而學習，要通過實踐行動去學習，培養自己的行為學習力。

所以，無論是上morning shift（早班）還是上evening shift（夜班），只要是帶著興趣去工作和學習，都會使自己的學習效果日漸顯著。

2場景語句學習的方法

在油氣勘探現場，當設備be mobilized to… 某個將要施工井之前就已經下達了施工設計，就是be demobilized from…… 也是根據設計和合同條款來實施的。那么，是否曾經經歷過達到現場后因為沒有設計而不知道下步如何開展工作的現象，這種狀況當然很難想象。在現場，我們進行工作的依據是Geological Design， Engineering Project 以及其它Particular Requirement and Standard.石油勘探是具體按照設計和合同進行的，所以要把握口井工作內容、方向和重點。設計和合同中有對整體工作的具體要求，舉例如：（1）Mudlogging Units computer system should have the capability of combining mud log and wireline log data into final composite log that can be edited by Wellsite Geologist. 該條款要求：綜合錄井計算機系統應當具備將錄井和電測井數據合并到可供甲方地質師編輯的完井綜合圖上的能力；（2）Provide a logging unit manned by English speaking personnel for （24） twenty-four hours day continuous operations at all times and， Mudlogging Crew Chief， shall live on location and is on call 24 hours a day.該項條款要求：提供的綜合錄井儀由說英語的人員操控且要每天24小時連續運轉，錄井隊長住在井上每天24小時待命。以上兩例是專業詞匯和慣用表達法的結合，只有經常在實踐工作中勤加掌握才能運用自如。

3學習興趣的培養

興趣是學習成功的關鍵，學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量，學習興趣大體上可以分為直接學習興趣與間接學習興趣兩種。前者是由所學材料或學習活動──學習過程本身直接引起的。后者是由學習活動的結果引起的。間接學習興趣具有明顯的自覺性。當一個人意識到學習的社會意義或與自己的關系時，學習興趣就隨之產生。例如，為了集體或個人的利益，意識到學習的目的或任務，確定了學習的目標，因而支配自己去堅持學習，工作中的學習興趣除了自身愛好外，還要有工作環境和工作要求上的責任感，即要樹立自己必須要學習的潛意識，從而形成學習的動力。有的人覺得沒有必要非要學習英語不可，但是，如果說不會專業英語就會失去自己的崗位工作那該如何？因為崗位工作必須要懂專業英語，所以，要有形勢的緊迫感。通過自我施壓，將學習當成是獲得崗位工作的唯一途徑，自然就會培養出興趣。有了興趣，有了方法，然后付諸行動，就會取得成就，也就拓展了自己的崗位適應范圍，提升了自身價值。

4結論

英語言的學習離不開興趣，有了興趣有了毅力再有自身場景學習的方法，就會取得顯著的學習效果，學習的關鍵在自己，需要的是自我施壓，有充分的自我認識，只有這樣才能進步。