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怎樣培養(yǎng)農(nóng)村初中生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)

2019-02-27 11:55:50卓錦強(qiáng)
讀與寫(xiě)·下旬刊 2019年1期
關(guān)鍵詞:責(zé)任擔(dān)當(dāng)初中學(xué)生

卓錦強(qiáng)

摘要:真正的責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)自己、自然界和人類社會(huì),包括國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和他人,主動(dòng)施以積極有益作用的精神。責(zé)任感從本質(zhì)上講既要求利己,又要利他人、利事業(yè)、利國(guó)家、利社會(huì),而且自己的利益同國(guó)家、社會(huì)和他人的利益相矛盾時(shí),要以國(guó)家、社會(huì)和他人的利益為重。只有讓學(xué)生懂得了對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),尊重自己和他人,對(duì)集體負(fù)責(zé),以及家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),我們的青少年才能真正讓自己的青春韶華在奮斗中發(fā)出璀璨的光芒,成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,并身體力行,開(kāi)拓創(chuàng)新,眾志成城去實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

關(guān)鍵詞:初中學(xué)生;農(nóng)村學(xué)生;責(zé)任擔(dān)當(dāng)

中圖分類號(hào):G635.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2019)03-0229-01

人只有有了責(zé)任感,才能具有驅(qū)動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力,才能感到許許多多有意義的事需要自己去做,才能感受到自我存在的價(jià)值和意義,才能真正得到人們的信賴和尊重。作為學(xué)生,就能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),天天向上,對(duì)家庭社會(huì)敢于負(fù)責(zé)。所以說(shuō)責(zé)任心,是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。

1.農(nóng)村初中學(xué)生的現(xiàn)狀

在如今,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,人們的生活水平有了極大的提高,物質(zhì)生活和精神生活都發(fā)生了巨大的變化,可是人們更多的追求物質(zhì)利益最大化,這無(wú)形中對(duì)下一代產(chǎn)生了不利的影響。尤其是農(nóng)村的學(xué)生,農(nóng)村家長(zhǎng)受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,對(duì)物質(zhì)利益的追求比較強(qiáng)烈,對(duì)精神層面的追求意識(shí)淡薄,這對(duì)孩子的影響很不好,對(duì)孩子的發(fā)展也很不利。人們物質(zhì)生活的提高,對(duì)物質(zhì)利益的不斷追求,勢(shì)必會(huì)影響孩子的人生觀價(jià)值觀。

2.從日常抓起,培養(yǎng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)

由于生活在農(nóng)村,從平時(shí)的教育中,要有意識(shí)的給學(xué)生滲透責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生感受到如今幸福生活的來(lái)之不易,各個(gè)班級(jí)提出“自己的事情自己做”的要求,在日常生活中,讓學(xué)生逐漸的學(xué)著自己洗衣服、做飯,幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),去體驗(yàn)生活中的點(diǎn)滴,感受家長(zhǎng)的勞累,體會(huì)幸福的到來(lái)是靠辛苦的勞作換來(lái)的。讓學(xué)生多關(guān)注身邊發(fā)生的事情,關(guān)注生存的環(huán)境,關(guān)心身邊的鰥寡孤獨(dú)的老人,給予他們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。尤其是在周末,讓學(xué)生走出家門(mén),去親近大自然,去幫助家長(zhǎng)做一些農(nóng)活,這樣既感受了大自然的風(fēng)光,在緊張的學(xué)生生活中得到了放松,同時(shí)學(xué)生們通過(guò)觀察、調(diào)查,了解了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、社會(huì)生活,學(xué)會(huì)關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家的進(jìn)步,學(xué)會(huì)關(guān)注人類與生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展,初步樹(shù)立了“綠水青山就是金山銀山”的意識(shí),培養(yǎng)和提高了對(duì)社會(huì)、自然的責(zé)任心和使命感。

3.充分發(fā)揮課堂教育的作用,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識(shí)文化教育的主陣地,它更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)的主要渠道,平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作教育時(shí),要讓學(xué)生換位思考,從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到自己不僅是孩子的角色,認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色,認(rèn)識(shí)到自己在家庭、在社會(huì)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。讓學(xué)生仔細(xì)觀察發(fā)生在身邊的小事情,比如當(dāng)看到教室里已經(jīng)很亮堂了,可是教室里的燈仍然開(kāi)著,水龍頭的水不停的嘩嘩地流著,此時(shí)應(yīng)該怎么辦?看到這些情境,是裝作沒(méi)看見(jiàn)呢?還是趕緊關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭呢?學(xué)生可能對(duì)這些沒(méi)有注意,或者沒(méi)有集體意識(shí),這就需要我們?cè)谡n堂中,給學(xué)生灌輸集體主義的思想,或者讓他們換位思考,如果是自己的家里你給怎么辦呢?我們要讓學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任,對(duì)自己的家庭,對(duì)學(xué)校,對(duì)社會(huì)都要有主人翁的意識(shí),要改變學(xué)生的事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度,讓學(xué)生從小形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,讓學(xué)生形成做事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,要以集體利益為重,要有舍己為人的高尚的品格和情操。使學(xué)生形成關(guān)心家庭關(guān)心集體關(guān)心社會(huì)的思想品質(zhì),從而形成一種勇于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、勇于承擔(dān)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

4.家校聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)

家庭是學(xué)生生活的重要的環(huán)境,家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,家長(zhǎng)的言行影響著學(xué)生的思想。誠(chéng)然,思想指導(dǎo)行動(dòng),所以家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用是不容忽視的。因此我們?cè)趯W(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)還要多和家長(zhǎng)溝通,多方面多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的培養(yǎng),讓學(xué)生在培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境中成長(zhǎng),讓學(xué)生明白僅僅做好自己的事情還不夠,讓學(xué)生還要有責(zé)任意識(shí),幫助家長(zhǎng)幫助街坊鄰居,扶弱助殘、勤儉持家、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境和對(duì)他人有責(zé)任心。讓家長(zhǎng)督促學(xué)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自己的行為造成的后果負(fù)責(zé),要敢于承擔(dān)后果,鼓勵(lì)學(xué)生要敢做敢當(dāng),不逃避不懼怕,要勇于承擔(dān),做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之,農(nóng)村初中學(xué)生身上寄托著家長(zhǎng)、教師及社會(huì)的無(wú)限希望,而這希望對(duì)初中生來(lái)講則是一種責(zé)任。培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)是教育教學(xué)不可缺少的一項(xiàng)任務(wù)。只有使學(xué)生具備了必備的責(zé)任意識(shí),只有讓學(xué)生懂得了對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)自己和他人負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),以及家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),他們才能真正讓自己的青春韶華在奮斗中發(fā)出璀璨的光芒,才能在學(xué)習(xí)和生活中不斷地拼搏和進(jìn)取,使自己始終沿著正確的人生方向前進(jìn),才能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,并身體力行,開(kāi)拓創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn):

[1]王書(shū)文.德育要強(qiáng)化青少年責(zé)任培養(yǎng) 。學(xué)校管理研究,2012.4.

[2]梁發(fā)祥.高中“政治生活”課程教學(xué)中學(xué)生憲法意識(shí)的培養(yǎng)[J].天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版),2015(3).

[3]王少濱.思想政治教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)策略研究[D].東北師范大學(xué),2008.

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