列寧《青年團的任務(wù)》的當代價值研究

（喀什大學 馬克思主義學院，新疆 喀什 844000）

列寧在1920年針對當時復雜多變的國際背景和國內(nèi)嚴峻地形勢發(fā)表了《青年團的任務(wù)》的重要列寧在1920年針對當時復雜多變的國際背景和國內(nèi)嚴峻地形勢發(fā)表了《青年團的任務(wù)》的重要講話，深刻地指出了當時青年和俄羅斯青年團的使命。青年團作為群團組織，應(yīng)該擔任起組織、團結(jié)青年的時代使命，為俄國培養(yǎng)建設(shè)共產(chǎn)主義的合格新青年。這本有著98歲高齡的的著作“青年團的使命”，對于培養(yǎng)我們新時代中國特色社會主義青年，仍具有重要意義。

一、《青年團的任務(wù)》提出的歷史背景

在十月革命爆發(fā)之前，一群自稱“無產(chǎn)階級文化”的人嚷嚷了一會兒，從機會主義立場的極左起步。[1]“創(chuàng)造新的無產(chǎn)階級的階級文化”主張無產(chǎn)階級必須徹底打破舊文化，駁過去時代的一切文化成果，反對舊社會的迫害者。無產(chǎn)階級被宣布為“用革命的手段”“和資產(chǎn)階級的科學”一起。

一方面他們主張取消學校教育，說什么“為了建立一種新型的學校，我們必須徹底消除舊學校，消除舊學校中的所有舊事物：學校課桌椅，課堂教學，教科書，練習作業(yè)……一般一句話，排除與學校概念本身相關(guān)的一切。”還說：“任何計劃，特別是任何教學和教育計劃都是不需要的。”并聲稱：課堂教學，各種學科和課程都是教育偏見。 因此，我們必須拋棄，推翻和打敗“消除地面干凈”。他們還認為，只有少數(shù)人被鎖在專門的“實驗室”中才能創(chuàng)造無產(chǎn)階級文化。