熊孩子眼睛保衛戰

蕭萍

?【中圖分類號】R181.3+2

??【文獻標識碼】B

?【文章編號】2095-6851（2019）01-003-01??當兒子沐陽回到家里，嘟嘟囔囔地說出自己近視的時候，特別是他偷偷摸摸地把視力通知單藏到書柜最里面的時候，我的頭“嗡”一聲：我一直擔心他的眼睛，一直提醒叮嚀，但這一天還是來了。兒子近視了

?沐陽告訴我的時候，有點畏怯地看著我。我沒能控制住自己，大聲吼起來： “讓你不要在黑暗的角落里看書，你偏要看。讓你寫字頭抬得高一點，你非要趴下。要你多做幾遍眼保健操，你非要‘偷工減料。”

?我劈頭蓋腦地發了一頓脾氣。沐陽先是耷拉著腦袋，接著開始含著淚，最后哭著沖出去： “我就要當近視眼，不要你管。”

?說實話，我在吼出那些話的時候已經后悔了。沐陽在這件事情上已經夠沮喪了，近視不僅帶給他不便，更讓他承受“我不如別人”的心理暗示和較大的壓力。加之他知道我對眼睛保護的重視，更覺得無法面對家長。于是，他采取了逃避和躲閃，將視力通知單藏起來。這是典型的孩子心理。這個問題的關鍵并不在他。我翻出上個學期學校發下來的通知單，上面寫著 4.9和 4.9，其實那時候已經埋下近視的種子，而我當時并沒有足夠重視。

?冷靜下來后，我決定分三步處理這件事。第一，先道歉，安撫兒子的情緒，把事情的嚴重性說清楚，但是不給他增加額外的精神負擔。從現在做起，遏制視力的進一步下降。

?第二是現身說法，用自己的親身經歷講述近視的危害：由于不注意用眼衛生，我小學五年級走上近視之路，并在以后深受其苦，最可怕的一次是騎自行車時因為眼鏡上的霧氣，差點出了車禍。無非想傳達一點：千萬不要覺得近視沒什么大不了。

?第三，停課一周，全家開會討論下一步矯正視力的方案。休學治近視

?沐陽近視后，我幾乎整天都泡在網絡上。我突然發現，這個世界上居然還有這樣一群人存在。針灸治療法、霧視療法、電頻治療機器……令人眼花繚亂。我越看越覺得不能輕言放棄，兒子才九歲，我決定要為他的眼睛搏一搏。

?然而， “因為眼睛近視而休學”，在好多人看來是奇怪的想法。可能很多人覺得，近視又不是什么大不了的，配一副眼鏡不就好了？我不是沒有猶豫過，但是夜深的時候，看著熟睡的兒子，看著他因為做作業而起繭子的中指，我對自己說，決定了，眼睛最重要。我也要讓沐陽牢牢記住這一點，沒有什么值得用健康作為代價。

?對近視的人來說，要想提高或改善視力是非常難的。據我所知，不少孩子近視后，由于用眼依然不注意，尤其到青春發育期學習壓力驟然增大，近視度數的加深會很快。

?直到去醫院見了醫生，我才知道近視的孩子那么多。一個來自深圳的家長，她的女兒六歲，近視 250度。還有一個來自天津的孩子，因為用電子產品閱讀，三歲半已經有 800 度。每個家長都心急如焚，送孩子來這里矯正，希望和絕望的心情交織著。看到那里滿滿的人流，你會感到無比震驚。我不知道孩子們怎么了，我們的學校教育和家庭教育是不是出了問題？我見到一個媽媽為了治療孩子的近視，甚至辭去工作。她說： “我不知道這樣對不對，可是我要為孩子搏一下。”她的話和我的想法竟然如出一轍。爭取不當熊瞎子

?用眼習慣，歸根到底最重要的是改變不良的生活習慣。我知道這是補課，但亡羊補牢為時未晚。從時間表的細致制訂，做規范的眼保健操，定時望遠，到睡足九小時到十小時，讓眼睛充分休息，能不看的書在這段時間里盡量不看和少看，每天保證兩小時戶外鍛煉時間，等等。

?沐陽很配合，比我想象的好很多。走路和吃飯咀嚼時抬頭看遠;坐車捏掐耳朵并看遠;上課及復習功課，寫作業，用電腦、手機時盡量伸直胳膊讀寫;看書用夾書架，在能看清楚的前提下，把書放到盡量遠的位置看，拉大眼與目標的距離;課間做運動、看遠、捏掐耳朵;睡覺多換姿勢，等等。總之，要時刻嚴格按要求做，并養成這樣的好習慣，這樣，就等于一天 24 小時，時時刻刻都在訓練。家長和孩子都必須有這種意識和習慣，把逆轉近視當作一項工作、功課來對待，一直堅持下去，直至成功。

?在我身邊，沒有人因為近視讓孩子停過課，沒有人認為值得這樣千里迢迢地去治療。可是我覺得值得，這樣做就是在告訴孩子，做這件事情的決心，還有毅力。

?經過一段時間的努力，兒子的視力有很大提升，基本可以保持在 5.0。我很高興，但也覺得如履薄冰。因為 5.0 就是近視的先兆，這一點，很多家長并沒有充分意識到，而我也是通過這次治療才知道的。

?在現在的環境下，孩子們面對升學壓力，往往用眼過度，戶外運動的時間太少，這些都是視力恢復的大忌。而每天寫作業重復勞作的“過度施肥式教育”，何時是個盡頭呢？