陳依新
上海地鐵維護保障公司承擔著上海軌道交通網(wǎng)絡運營中的車輛、供電、通號、工務、物資和后勤為主體的專業(yè)保障工作?,F(xiàn)有職工8228人,一線技術工人6741人,其中高級技師113人,技師655人,高級工3156人,平均年齡34歲。加上委外人員,維保板塊人數(shù)逾萬人。
早在2008年,上海地鐵維護保障公司就開始意識到,必須有一個長遠的人才發(fā)展規(guī)劃,建立一個人才開發(fā)的體系,才能應對上海超大規(guī)模地鐵網(wǎng)絡發(fā)展的需求,同時助力每一位維保公司員工有良好的個人職業(yè)發(fā)展前景。從2010年世博會開始,上海地鐵基本網(wǎng)絡成型,里程達到400公里,維保板塊大約需要8千名員工,到2020年,里程800公里,約需要1.5萬名員工,而且必須有一批掌握車輛、信號、軌道檢測、隧道變形監(jiān)測高端技術的人才。目前,維保板塊僅就數(shù)量來說,約1萬人,缺口三分之一。到2025年,1000公里里程,缺口巨大。而且,全國都在建設地鐵,專業(yè)人才競爭激烈,專業(yè)院校不多,短時間內(nèi)不可能通過速成培養(yǎng)、大規(guī)模引進來彌補缺口。
維保公司經(jīng)過調(diào)查研究,多途徑解決人才匱乏問題,包括大量采用高技術和智能運維,大量招聘專業(yè)院校畢業(yè)生,最多年份當年招錄1000人,社會招聘熟練工等。這些措施主要是解決數(shù)量問題,如何解決人才質(zhì)量問題,真正維護保障好這張地鐵超大網(wǎng)絡的運行,關乎上海城市基礎運行,關乎民生大計,這才是擺在面前的急迫難題。
從2008年做的人才結構狀況分析來看,當時和今后20年困擾維保人才開發(fā)的有三個基本問題:高級管理人才緊缺,特別是全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理,強協(xié)調(diào)能力,強執(zhí)行力的職能管理人員。高級技術人才緊缺,特別是有理論經(jīng)驗又有現(xiàn)場實踐經(jīng)驗的高級工程師。高級技能人才緊缺,特別是能應用現(xiàn)場管理方法,掌握工藝要求,自身技能符合崗位要求的技師和高級技師。
1.創(chuàng)新性的針對青年大學生的“三才班”體系開發(fā)。針對2008年以前地鐵青年人才跳槽率較高的現(xiàn)象,開設“三才培訓班”,培養(yǎng)對象是以青年大學生為主,開辟上升通道。
優(yōu)才班:進入企業(yè)工作3年的大專及以上全體員工,從中挑選進入公司青年優(yōu)才庫。此舉推出后及時穩(wěn)定了工作2至3年大學生在職業(yè)發(fā)展關鍵階段的焦慮、浮躁、彷徨心態(tài),取得很好收效。英才班:選拔進入公司5年的本科學歷青年人才進入英才班,共開展六期培訓207人,這批人未來發(fā)展方向為首席工程師、主管工程師。俊才班:從英才中選拔本科學歷及以上、35歲以下、任職7年以上青年人才。這批人未來發(fā)展方向為后備干部隊伍。為每位俊才班成員量身定制職業(yè)培養(yǎng)路徑。
優(yōu)才、英才、俊才青年人才培養(yǎng)通道,為公司青年員工提供了一個良好的發(fā)展平臺,同時也為公司選拔優(yōu)秀青年人才提供了公平的人才選拔機制。從2009年至今,共計有55位英才已逐漸走上經(jīng)理助理、副經(jīng)理等不同管理崗位,成為公司中層團隊的核心輸入來源。
2.以項目制鍛煉的途徑培養(yǎng)職業(yè)化的項目經(jīng)理人才。以地鐵新線項目、大修更新改造項目等項目為重點,培養(yǎng)一批既懂專業(yè)技術又熟悉質(zhì)量、安全、進度等項目管理,同時又擅長資金、成本、人力資源、法務等經(jīng)營管理的職業(yè)項目經(jīng)理。
3.大規(guī)模輪崗和掛職鍛煉。類型分為學習型、掛職型、交流型輪崗。經(jīng)過期限一般為1至2年的輪崗,達到擴大知識緯度,加大專業(yè)深度,提高帶教精度,豐富實踐廣度,收集反饋頻度,積累人才厚度的效果。
4.異城異地獨立工作鍛煉。選送青年工程師派駐香港地鐵、新加坡地鐵、中車株洲、中車長客、福州地鐵、哈爾濱地鐵等地,學習和工作。
1.創(chuàng)新性的“首席工程師”開發(fā)。重點打造以專業(yè)技術帶頭人為核心的高層次技術人才隊伍。每年評選出約5%的工程師為首席工程師,輔之以項目和任務,職務與津貼,與高級工程師一道形成具有解決本專業(yè)領域重大技術難題能力的技術人才梯隊,利用好專業(yè)技術帶頭人的“溢出效應”。
2.創(chuàng)新性的實施“智慧工匠”選樹,加快充實各專業(yè)領域?qū)I(yè)人才。重點培養(yǎng)車輛、變電、信號、軌道等領域關鍵崗位緊缺專業(yè)技術人才,培養(yǎng)在線監(jiān)測、大數(shù)據(jù)分析隊伍,疑難故障專家咨詢決策隊伍,組建引導目前的故障“修維護”模式向“預防修”轉(zhuǎn)變,到2025年實現(xiàn)“人才倍增”,實現(xiàn)“智慧工匠、智造設備、智能運維、智聯(lián)地鐵”。
3.創(chuàng)新性的校企合作內(nèi)容。實施與上海工程技術大學戰(zhàn)略合作,共同開展城市軌道交通本科及研究生等應用型人才的培養(yǎng)。雙方人員可以相互兼職和掛職,建立“企業(yè)—學校雙向?qū)煄臁?。共建企業(yè)研究生工作站;雙方教學科研資源統(tǒng)籌共享;共同建立產(chǎn)學研科技合作平臺;組建“三師”(工程師、教師、技師)睿思智能運維創(chuàng)新大型工作室;雙方共同對與軌道交通相關的重大科技項目進行立項、研究、應用和成果申報。
與鐵路專業(yè)大學西南交大合作,選送青年技術人員旁聽大三專業(yè)課程,彌補專業(yè)知識缺失。與同濟大學軌道交通研究院合作,科研項目聯(lián)合立項。
4.實施青年人才崗位培養(yǎng)和“高師帶徒”計劃。由公司高級管理人員和高級工程師與青年結對,制定年度計劃,帶教幫助,年底評估和考核師徒雙方。
5.深化職稱和技術等級的評聘分離制度。鼓勵技術和管理人員參加技術職稱的每年評定,但是企業(yè)實行職稱與聘任分離制度,保證個人能力與崗位勝任力匹配。
6.完善核心崗位人才薪酬分配制度,收入穩(wěn)定增長。以崗定薪、按績?nèi)〕?、崗變薪變、動態(tài)調(diào)整,逐步完善薪酬分配制度。對引進人才實行協(xié)議薪酬,接軌人才市場價格。
1.創(chuàng)新性的“從工人邁向大師”項目開發(fā)。該項目目的是保證產(chǎn)業(yè)工人的主人翁地位,打破一線產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)發(fā)展瓶頸,為上海地鐵維保公司6700余名產(chǎn)業(yè)工人打通一條成才道路。同時培育“地鐵工匠”,傳承“工匠精神”,在企業(yè)內(nèi)部營造出“白領、藍領、灰領”都是人才的氛圍。
項目內(nèi)容主要包括“傳承工匠”選樹,“大師工作室”創(chuàng)建,工人“三師”班繼續(xù)教育。最初從6741名一線工人中選拔123名技術工人進入培養(yǎng)項目。
培養(yǎng)項目中的“三師”班,共設“大師進階班、首席技師提高班、技師強化班”三個梯隊班。針對“三師”班成員對學歷需求的特點,維保公司與上海開放大學徐匯財貿(mào)分校合作,校企聯(lián)合辦學。2017年有177名一線工人取得開放大學學士學位、本科學歷。
2.創(chuàng)新性的“首席技師、維修能手、主修手”體系開發(fā)。維保公司2010年出臺《首席師系列管理規(guī)定》,明確了技能類首席師系列的選聘條件、選聘程序、考核、日常管理等多方面內(nèi)容。實行首席師系列津貼制度。
至2019年,李鵑偉工作室獲評“全國創(chuàng)新大師工作室”;陸鑫源、鮑欣杰、許學平工作室獲評“上海市技能大師工作室”,許學平發(fā)明的列車齒輪箱加油裝置獲“亞洲質(zhì)量改進優(yōu)秀項目”。2019年,上海地鐵維護保障公司被授予“第十一屆全國設備管理優(yōu)秀單位”。
3.推行先進操作法。維保公司每年在一線職工中開展“金點子”征集、“職工先進操作法”征集評選活動。工匠們將生產(chǎn)操作技巧、小改小革、自制工裝等在班組推廣應用,其中有2項先進操作法分別榮獲上海市職工先進操作法。
4.創(chuàng)新性的扶持職工崗位創(chuàng)新發(fā)明的措施。2017年底,維保公司成立“技術和創(chuàng)新管委會”,發(fā)布《技術創(chuàng)新職工手冊》、《年度優(yōu)秀先進操作法》、《技術創(chuàng)新扶持資金管理辦法》,一批基層“技改技措”、工藝改進、小工裝發(fā)明涌現(xiàn),已經(jīng)成功申請26項發(fā)明,在第30屆上海市優(yōu)秀發(fā)明選拔賽中,共獲優(yōu)秀發(fā)明銀獎3項、銅獎3項,職工創(chuàng)新成果銅獎2項。
上海地鐵維保公司經(jīng)過十年有目的、有規(guī)劃、有設計、有創(chuàng)新的人才體系開發(fā),基本形成了管理、技術、技能三支隊伍,以支撐上海地鐵網(wǎng)絡的運營。至2018年,公司榮獲“中國設備管理優(yōu)秀獎”,培育4位“上海工匠”,國家級“技能大師創(chuàng)新工作室”,一批團體個人榮獲市“工人先鋒號”和“五一勞動獎章”,上海地鐵智能運維走在全國前列,地鐵維保關鍵指標對標全球最高標準和最好水平不斷向好。企業(yè)已經(jīng)樹立“人才是企業(yè)核心競爭力”“人才是企業(yè)重要資源”的理念,建設“人才高速公路”和“立交橋”,允許個人根據(jù)自身特點在“人才高速公路”上“變道”。努力塑造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的良好環(huán)境和氛圍,其創(chuàng)新軌道交通人才培養(yǎng)方面的做法具有普適性和行業(yè)影響力。