論高中政治教師應具備的基本素質

摘 要：在所有的教育教學工作者中，政治教師具有比較特殊的地位，既和其他的教師一樣擔任著科學文化知識的傳授，還肩負著學生思想道德修養的重要教育責任，也在一定程度上承擔著傳播宣揚馬克思主義最基本的原理和國家大政方針的責任。

關鍵詞：政治教師；教育教學；素質

隨著新課程改革的步伐不斷推進，對于學生素質要求也在提高，政治教師在肩負向學生傳授馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，培養和塑造革命接班人任務的同時也是幫助學生樹立正確的三觀以及思想道德的重要基礎人之一。因而政治教師本人必須要有較高的素質要求。

一、 強烈的愛國主義情懷

“身正為師，德高為范”，一個沒有愛國主義情懷的教師無法稱其為教師，一個不愛自己國家的政治教師無法進行自己的教育教學活動。如：在高一政治必修三《中華民族精神》，沒有強烈的愛國主義情懷作為基礎無法深入地講解以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息中華民族精神的講解，只能是以知識講知識，沒有完成一個真正的政治教師應發揮的價值和作用。教師是學生最信任、最依賴的人之一，教師的言語表達、行為選擇都會對學生的思維實踐產生極其深遠的影響，因此，教師就有義務和責任，為學生傳遞愛國主義情懷。政治教師應當通過各種級別、各種形式的主題德育活動，并利用教育教學的各個環節，全方位、多渠道地融入愛國主義教育，讓孩子們在不斷的潛移默化中，將愛國主義的種子深深地植根于自己的思想血液之中。

二、 堅持正確的政治方向

列寧在談到學校課程的思想政治方向問題時指出：“在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這個方向由什么來決定呢？完全只能由教學人員來決定。”而這個教學人員就是政治教師。教師只有具備以上政治素養才能幫助學生在政治學習的過程中樹立正確的政治意識和真正地做到弘揚社會主義核心價值觀和中國特色的文化主旋律。

三、 具備政治敏銳性和時代意識

政治教師要講好一節政治課必須要有了解政治發展局勢的鑒別意識也就是政治敏銳性，要與時代接軌。無論是經濟、政治還是文化，都要與時代相呼應。如：在高一必修《經濟生活》中，要講好價格變動的影響，就必須要了解近期的CPI，只有深入淺出的實例才能讓知識走出課堂運用在生活實踐之中。再如：《國際社會》要講好“國際關系”就必須要了解當今國際社會發展的趨勢以及和主要大國之間的利益以及沖突，以防止學生會以新聞事件提問課堂從而引起課堂的尷尬。

四、 教師本身應具備正確的價值觀導向

俄國教育家烏申斯基說過：“教師的個人范例，對青年人心靈的影響，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代表的一種教育力量。”這句話非常形象地說明了教師本身的價值觀對學生的影響巨大。教師的教育價值觀包括教育本質觀、目的觀、人才觀、教育過程觀、教育內容觀、教育方法觀以及師生觀等，當教師真正對教育的本質有著較為完整的理解時，就會自覺、積極地投入教育工作中去。在社會主義市場經濟不斷飛躍發展，受各種價值觀的充斥，部分政府人員腐敗行為、拜金主義、享樂主義等。政治教師沒有正確的價值判斷和價值選擇作為引導就無法最大可能地讓每個學生信服教師以及政治課堂的價值觀引導。

五、 深厚的專業知識和政治理論素養

教育教學過程才是教學的核心，因而教師必須要有深厚的專業知識和完善的教學理念體系和較強的政治理論素養。在高二《文化生活》中有這樣的比喻“有才無德危險品，有德無才半成品，無才無德是廢品，德才兼備是精品”，因而教師要在發展學生科學文化知識的同時，提升學生的思想道德修養，將兩者有效地結合起來。

第一，就需要有夯實的專業知識。教師都清楚，要給學生一滴水，自己首先必須具備一缸水。政治教師要教會學生專業的理論知識就需要有對教材精確的把握和處理的能力。這就要求政治教師必須將系統化理論化的教材知識進行內化之后與實際生活或社會發展中的問題通過材料的形式呈現給學生，進而深入淺出。

第二，高中政治教師還需要較強的政治理論素養。在新的教育改革形勢之下，知識的數量的激增和學生主體的不斷發展，科學技術的飛速發展，政治經濟的多元化進程，都呈現在高中政治課堂教育教學中來。高中階段的學生對各種信息的了解和渴求又進入了一個急劇增長的階段，他們希望從教師那里獲得他們無法獲得的或者是尚未涉足的領域。這就要求政治教師深入了解馬克思主義理論體系、深入研究中國特色社會主義、知道國家的大政方針要求、指導思想，堅持四項基本原則等。

第三，高中政治教師還需要有較強的語言表達能力。語言藝術是教師與學生對于知識達成共識的橋梁，是主要的教學工具。這要求教師的教學與語言既有專業知識的規范性、邏輯性也必須包含學生能夠接受的日常性和藝術性。

第四，教師還需有較強的教育教學組織能力。政治教師不僅要有高超的課堂組織能力，如政治課堂必須有理論知識講解的傳統形式，還必須要有新穎直觀的社會化、開放化。從而激起學生學習的樂趣，讓學生成為學習的主人，變為課堂的主體。在學生的教育教學中要有思想德育說教，也必須要有各種實例之下運用新媒體新熱點的時事教育。

總之，作為一個合格的高中政治教師必須要提高自身的素質，做到德才兼備。

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作者簡介：

張亮亮，陜西省咸陽市，陜西省咸陽市旬邑縣旬邑中學。