試論新時代背景下職業學校學生理想的樹立

任玉梅

摘 要：理想是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人生的指路明燈。本文著重論述新時代背景下職業學校學生為什么要樹立理想以及如何樹立理想。

關鍵詞：新時代;職業學校;理想

一、引言

職業學校學生理想的樹立對其個人的成長以及整個社會的發展都會起到至關重要的作用。他們中有很大一部分是初中教育階段應試教育的失敗者。筆者曾在一所職業學校的新生中做過一次調查，95%以上的學生之所以選擇職業學校，是因為中考的分數線未達到普通高中的錄取線，他們別無選擇，只能到職業學校就讀。只有極少數學生是在權衡利弊的情況下，根據自己的興趣，積極主動地選擇職業學校。

職業學校學生的世界觀、人生觀和價值觀呈現多元化趨勢。他們年輕、活躍，容易接受新事物，可塑性較強，但也容易接受外界的一些不良影響。及時對職業學校學生進行理想信念教育，顯得十分重要和迫切。

二、職業學校學生為什么要樹立遠大的理想

（一）新時代呼喚有理想的職業學校學生為實現偉大中國夢而不懈奮斗

在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記對新時代中國青年提出六點希望，其中第一點就是樹立遠大理想。一個人沒有理想就像鳥兒沒有翅膀一樣，無法飛翔。中華民族的偉大復興需要全體中華兒女的共同努力。職業學校的學生正處在人生的黃金時期。樹立遠大的理想信念對他們一生的職業生涯規劃會起到很好的指引作用，在某種程度上說，他們大多數都是應試教育的失敗者。但是，應試教育的失敗者，并不一定就是人生的失敗者。人們常說，上帝關閉了你的一扇門，可能會同時為你打開一扇窗。高考這個獨木橋并不適合所有的學生，也并不意味著對所有學生來說都是最優的選擇。柳暗花明又一村，職業學校同樣可以為學生的成長提供廣闊的馳騁空間。他們要及時調整在初中階段確立的目標。看清時代的發展，了解社會的需求，挖掘自身內在的潛力，發展其他方面的興趣，掌握一手過硬的專業技能，是當前職業學校學生的當務之急。如果不能夠做閃閃發光的金子，那么就做樸實耐用的螺絲釘吧！

（二）職業學校學生自身的職業生涯規劃需要他們盡早樹立自己的理想

學校在他們進校的第一個學期就開設了《職業生涯規劃和就業創業》這門課程，本書一共分為七個學習領域，其中第一個學習領域的第一個話題就是“理想從這里啟程”。里面有一個互動游戲叫“打開新窗”，游戲中學生要用欣賞的眼光發現自己和同學的優點，然后大聲地說出來。筆者發現，不少同學在談自己優點時緊蹙眉頭，要考慮很長時間，才像擠牙膏一樣擠出一兩個自己的優點。甚至還有學生說自己沒有優點。從這個游戲，筆者發現，職業學校的很多同學是非常自卑的，他們不能正確地認識自己。這種自卑的情結不是一天兩天形成的，而是源于過去學習和生活的經歷，源于過去他們接受的別人對他們的評價。要想打破這種自卑，也不是一早一夕的事情。再堅固的堡壘也必須要攻克，否則，一味地讓他們放任自流，破罐子破摔，不僅他們自己的未來堪憂，也會給社會增加沉重的負擔。于是，筆者嘗試用賞識教育的方法，鼓勵他們換種眼光看人生，努力創造機會讓他們參與到課堂中，逐漸喚醒沉睡在他們內心深處的自信。

（三）職業學校學生對人生意義的思考需要他們樹立遠大的理想

曾經，筆者問一位學生“你認為人生的意義是什么？”這位學生回答“人生的意義就是賺錢，然后吃喝玩樂。”這位學生的回答居然得到不少學生的響應。不少同學沉迷于手機、娛樂和享受，對人生沒有規劃、沒有目標，就好像水中的浮萍一樣，隨風飄蕩，得過且過。讓職業學校的學生對人生的意義進行深度的思考，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是一件非常迫切的事情。讓他們明白人的一生不可復制，無法重來。我們每一個人的人生都彌足珍貴，值得我們每一個人去珍惜，而不是荒廢。每個人都要努力在人生這個大舞臺上展示自己最光彩的一面，實現自己的人生價值。理想的樹立為人生確立了一個方向、一個目標。有了這個方向的指引，我們在蕓蕓眾生中才不會迷失自己，才能盡自己的最大努力為社會的發展添磚加瓦。

三、職業學校學生如何才能樹立遠大的理想

（一）充分認識自己，樹立適合自己的理想

職業學校的學生一方面要克服自卑，樹立自信;另一方面，也不可以盲目自大。適合自己的才是最優的。理想既不可以是唾手可得的，也不可以是無法實現的。理想的樹立，既要仰望星空，還要腳踏實地。別人的理想未必就可以變成自己的理想。每個人都有自己的長處和短板。職業學校的學生要懂得正確地評估自己，識別自己的性格、興趣、特長和一些潛在的特質，同時還要結合自己的所學專業、一技之長來選擇一個最適合自己的遠大目標來作為自己的理想，并做好為理想奮斗一生的準備。理想不同于短期的目標，需要我們為之奮斗很長的時間，甚至一生。

（二）勇于超越自己，努力實現自己的理想

理想一旦樹立，那么它就在那里，遠遠地朝你微笑，靜靜地等待著你，等待著你的擁抱。但是，如果青年學生不努力，那么理想也就成了鏡中花、水中月，永遠也不可能實現。當初理想的樹立也就是一種徒勞了。青年學生一方面要充分認識自己的現狀，另一方面還要用發展的眼光看待自己，要充分認識到這個世界上沒有什么是一層不變的。青年學生是早晨八九點鐘的太陽，正處在人生的上升時期，未來有無限的可能。有句話說道，心有多大，舞臺就有多大。青年學生要敢于挑戰自己、完善自己、超越自己。這就要求青年學生要克服懶惰、懈怠的習慣，好好學習，科學規劃自己的未來，積極參加各種活動，全方位鍛煉自己的能力，破繭成蝶，最終飛向人生中那個屬于自己的五彩繽紛的花園。不少青年學生對自己缺乏自信，未能充分挖掘自身的潛力，滿足于現狀，對未來的設想畏首畏尾，還未開始為理想努力奮斗，就開始擔心失敗。不少學生甚至還存在一定程度的患得患失心理、不勞而獲心理，做什么事情都喜歡走捷徑，耐不住寂寞，最終自己被自己所束縛。這些錯誤心理和情緒都必須拋棄，才能實現自己的理想。

（三）根據社會需要，樹立遠大的理想

職業學校學生要學會緊緊把握時代脈搏，分析社會的需求。無論現在、過去或將來，中國青年，永遠是中華民族偉大復興的先鋒力量。青年的理想信念關乎國家未來。青年朝氣蓬勃，國家則繁榮富強。青年有遠大理想、堅定信念，一個國家、一個民族才能有無往不勝的前進動力。青年學生要有祖國哪里需要我們，我們就到哪里去的勇氣和擔當。習近平總書記強調，青年要“到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創業奮斗中升華，讓青春在創新創造中閃光”。有少部分學生好高騖遠，不愿意從事一些社會所需要的艱苦行業，樹立理想時容易陷入過分高大上的境界。青年學生要把自己的理想深深扎根于祖國的需要之中，不怕苦、不怕累，敢于坐冷板凳，不計較個人得失，努力拓展自己的人生價值。曾經看過一則報道，一位品學兼優的青年，放棄優厚的工作待遇，主動申請到貧困山區支教，面對惡劣的工作環境和微博的工資待遇，他毫無怨言。在他的心目中，物質已經不是第一重要的，他更看中的是自己的精神追求，為了幾十個山區的孩子，他覺得他的付出是值得的，他的人生價值得到了充分的實現。

（四）理想的樹立需要長期不懈的努力

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。不經歷苦難的磨煉，沒有堅強的意志和堅忍不拔的毅力，理想是很難實現的。愛迪生發明燈絲嘗試了一千六百多種材料，很多人不理解他，甚至嘲笑他，認為他很傻。但是，這些都沒有讓他氣餒。最后，他終于發明人類歷史上第一盞有實用價值的電燈。他的堅持為人類帶來多大的福利啊！諾貝爾當初研制炸藥時，他的實驗工廠曾被炸為廢墟。他的助手和親弟弟被炸死，親人的失去讓諾貝爾十分悲痛，周圍的人覺得諾貝爾做事不靠譜，紛紛躲著他，甚至把他從當地趕走。這些仍然沒有將諾貝爾擊垮，后來，他躲到一艘僻靜的船上繼續做實驗。終于，他成功了！如果愛迪生和諾貝爾沒有堅強的毅力和百折不回的精神，他們是不會成功的！職業學校學生在踐行理想的征途中，一定要做好失敗的準備。失敗是成功之母，要不斷吸取教訓、總結經驗，持之以恒，理想才有可能實現。

（五）理想的樹立需要榜樣的力量

偉大的榜樣能夠給我們的人生起到正確的指引作用。“為中華之崛起而讀書”是周總理在少年時代立下的偉大志向，字里行間洋溢著他的愛國情、責任感、使命感。他頑強奮斗，拯救苦難的中國人民，為大家開創了美好的生活。我國的導彈之父錢學森放棄優厚的物質待遇，沖破外國方面的阻力，回到祖國，為國家作出了卓越的貢獻。榜樣的力量是無窮的，職業學校學生要善于汲取榜樣的力量，向榜樣學習。同時，也要做好自身的表率作用，為學弟學妹們樹立榜樣。職業學校學生要把理想化成一個個具體的目標，分段實現，科學規

劃自己的未來，要珍惜時間，把握好今天，以最好的狀態迎接理想的實現。