語言活動：有個性的羊

四川省成都市天府新區(qū)太平幼兒園 張 敏

適齡目標(biāo)：大班

設(shè)計意圖：幼兒對繪本中圖面的觀察與理解程度直接影響其對繪本主要內(nèi)容和主旨思想的理解。因此，在繪本閱讀教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的讀圖能力顯得非常重要。《有個性的羊》講述了一只不愿剪毛、名叫“赫爾伯特”的個性羊的故事。本書畫面清晰，很好地利用了畫面對比的方式呈現(xiàn)了赫爾伯特在羊毛長長前后生活狀態(tài)的變化，對主角的動作、表情、姿態(tài)也描繪得惟妙惟肖。因此，利用《有個性的羊》來進行師生共讀能很好地支持幼兒獲得“通過對比觀察畫面來理解主角的動作、表情和姿態(tài)”的閱讀直接經(jīng)驗，對幼兒最終獲得閱讀核心經(jīng)驗“閱讀內(nèi)容的理解和閱讀策略的形成”能起到很好的促進作用。為此，我設(shè)計了本活動。

教學(xué)詳案 教案備注[課時建議]1課時[活動目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)通過對比觀察的方法，準(zhǔn)確理解畫面中主角的動作、表情、姿態(tài)的狀態(tài)及變化。2.通過閱讀繪本，初步感受繪本的主旨思想。[活動準(zhǔn)備]將繪本制作成P P T、繪本《有個性的羊》（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）。[活動過程]一、激趣導(dǎo)入，閱讀繪本封面。1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：孩子們，你們都看過喜羊羊與灰太狼吧，你們認為里面哪只羊最有個性？為什么？2.出示繪本封面，引出繪本內(nèi)容。師：今天老師給大家?guī)砹艘槐纠L本——叫《有個性的羊》，我們來看看書中的這只羊是怎么有個性的！二、師生初次共讀，理解繪本主要內(nèi)容。1.通過單頁內(nèi)對比閱讀，感受赫爾伯特的得意。……