健康活動：有趣的椅子橋

江蘇省如東縣實驗幼兒園 徐亞萍

適齡目標：中班

設計意圖：“椅子”是幼兒一日生活中離不了的好朋友，它陪伴著孩子的成長，給孩子們帶來了方便和快樂，大家都喜歡它。在平時的活動中，幼兒喜歡有意無意地玩椅子游戲，把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等，但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。為了滿足幼兒好玩的心理，結合中班幼兒的年齡特點和思維特點，生成并設計了本節(jié)活動課。在跨、跑、跳、爬中發(fā)展幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒勇于戰(zhàn)勝困難的精神。

教案備注[課時建議]1課時教學詳案[活動目標]1.學習在椅子橋上行走和運東西，并保持身體平衡。2.嘗試使用不同的方法在椅子上行走，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。3.體驗與同伴合作游戲的快樂。重點：嘗試用不同方法在椅子上行走，并保持身體平衡。難點：能手持物品在椅子上行走。[活動準備]1.每人一把椅子、沙包、皮球、呼啦圈、音樂。2.較寬敞的活動場地，布置一條小河在其中。[活動過程]一、開始部分：熱身運動。師：小朋友們，今天我們要和椅子朋友玩玩游戲，小椅子可以怎么玩呢？每人去找張椅子，玩玩吧。師：（小朋友們輕輕地坐到椅子上）誰來說說你是怎么和小椅子玩

游戲的？師：剛才，小朋友想出了很多玩法……老師把你們剛才想的這么多方法連起來，編成了一套有趣的椅子操，我們一起跟著音樂做一做，玩一玩，好嗎？師：師幼共同跟音樂做椅子操。（跪著、坐著、站著、撐著）二、基本部分：幼兒嘗試用各種方式在橋上行走。1.幼兒自主合作搭橋師：小朋友們，今天天氣真好，我們開著椅子火車出去玩玩吧！咦，前面是一條小河，可河上的橋怎么不見了，哦，一定是昨天晚上的一場大雨把橋沖走了，沒有橋，怎么辦呢？小動物們也不能到河對面去找食物。請你們想想辦法，怎樣才可以順利到達河對面？幼兒討論：可以用什么材料來造橋？引導幼兒尋找材料并發(fā)現(xiàn)身邊的椅子。可用椅子怎么搭橋？小朋友來當一次造橋工人吧！請大家排成四隊，每個小隊合作用椅子搭一座橋，比一比哪組小朋友搭得又快又好！幼兒合作搭橋。師：小朋友們真能干，用椅子搭成了四座長長的橋。2.幼兒自主嘗試過橋師：四座橋搭好了，想想看，我們可以怎么過呢？幼兒自由發(fā)言。師：過橋的時候，我們一定要踩在椅子的中間，否則會從橋上摔下來哦，準備好了嗎？教師邊觀察邊指導：“我發(fā)現(xiàn)有的小朋友是橫著走的、有些是平伸著手過橋的，你們知道為什么嗎？”（可以讓我們的身體保持平衡）3.用自己喜歡的方式過橋師：誰來告訴大家你是怎么過橋的？做給大家看看。（請個別幼兒示范）師：還有其他方法過橋嗎？（請個別幼兒示范）師：我們可以向前走、側(cè)著走過橋；還可以跑著、爬著甚至跳著過橋。有這么多方法過橋，你最喜歡哪一種方法呢？用你最喜歡的方式來試一試吧！4.游戲：運禮物師：告訴你們一個好消息，小動物們得到你們的幫助，有了橋，他們又能吃到食物了，為了表示感謝，他們送來了好多禮物呢，咱們一起運回去，好嗎？師：比比看，哪一組既能又快又穩(wěn)地過橋，又能順利地把東西運完。運東西的時候要注意安全哦，記住踩在椅子的中間就能穩(wěn)穩(wěn)地過橋了。如果你的朋友遇到困難，可以去幫助她哦！幼兒有序地運禮物回去，一起慶祝成功。三、放松運動。師：小朋友真能干，把所有的東西都順利地運過來了，我們找張椅子坐下來休息一會。一起做做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。熱身運動來自于幼兒的游戲中。讓幼兒玩一玩、說一說，再編一編，充分體現(xiàn)“幼兒在前,教師在后”的以幼兒為主體的新理念。根據(jù)《指南》的精神和中班幼兒活潑好動、喜歡游戲活動的年齡特點，在活動中，以故事為主線貫穿全過程，創(chuàng)設小河情境，激發(fā)了幼兒的游戲興趣，幼兒在想一想、搭一搭中培養(yǎng)了他們的合作意識。過椅子橋時，幼兒積極思考，在椅子上嘗試多種方式的行走，從在椅子上自主嘗試行走——用自己喜歡的方式走——手持物品比賽走，層層遞進，不僅練習了幼兒跨、跑、跳、爬的動作，發(fā)展了幼兒身體的平衡和協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了幼兒克服困難的精神，同時也讓幼兒體驗了與同伴合作游戲的快樂。

反思：

游戲來自于生活。我充分利用幼兒熟悉的“椅子”為材料，創(chuàng)設情境讓幼兒自主地玩游戲。幼兒在玩一玩、搭一搭、走一走中既鍛煉了四肢協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)了勇敢嘗試的興趣，同時也體驗了體育游戲的快樂。