以宿舍為載體的高職院校學生黨建工作探索

肖忠優 彭陽

摘 要：大學生黨建工作是高校開展思想政治教育的重要抓手和有效途徑。宿舍是學生生活學習、交流思想、溝通情感、探討問題的重要場所。同時也是培養自我管理、自我教育、自我服務能力的實踐課堂。在宿舍開展好黨建工作，對于培養培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人具有十分重要的意義。

關鍵詞：宿舍;高職院校;學生黨建;黨員服務站

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中從全局和戰略的高度強調高校要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。大學生黨建工作是高校開展思想政治教育的重要抓手和有效途徑。

一、以宿舍為載體開展黨建工作的意義

宿室是高職院校學生學習生活的重要場所，也是思想政治教育的重要陣地。以宿舍為載體開展黨建工作，對解決當前寢室管理問題，發揮黨員先進性作用，提升育人效果，具有重要的意義。

（一）有利于開辟學生黨建工作新陣地

宿室是學生在校期間最重要的場所之一，涉及到學習、生活的方方面面。宿舍同時又是集教育、管理和服務于一體的特殊領域。充分利用好宿舍這個陣地，對于推進高職院校學生黨建工作和思想政治教育工作有著重要的意義。

（二）有利于發揮黨員、入黨積極分子的先鋒模范作用

學生黨員不僅政治素養要高，學習成績要好，綜合表現要優秀，還有能影響和帶動身邊的同學。要使學生黨員、入黨積極分子真正地發揮先鋒模范作用，就需要從生活做起，從點滴小事做起，影響和帶動身邊同學共同進步。學生黨員、入黨積極分子在服務同學的過程中，既有利于鍛煉自己的能力，又能提升黨組織的影響力和吸引力。另外，有朝夕相處的室友監督，黨員、入黨積極分子更加注意自身言行、自覺提升個人素質，從而確保黨員發展的質量。

（三）有利于加強學生宿室管理

當前，學生宿室主要由宿管人員負責日常管理、輔導員負責思想教育。思想政治教育力度不夠，效果有限。充分發揮學生黨員、入黨積極分子的作用，可以有效地將思想政治教育拓展到學生宿舍。一是可以通過他們宣傳黨和國家的方針政策、學校的各項工作要求，將思想政治教育滲透到學生日常學習和生活中。二是可以通過學生黨員、入黨積極分子在學習成績、綜合素質培養、文明禮儀等方面的示范效應，推動學生宿室的思想建設、學風建設和文化建設，從而實現學生的自我教育、自我管理和自我服務。三是可以及時、準確地掌握學生的思想動態，增強思想政治教育工作的時效性和針對性。

二、當代高職學生存在的不足

（一）部分學生的人際關系不和諧。

目前，在校生都是00后左右，獨生子女居多。學生比較自我，缺乏換位思考能力，不太顧及他人的感受。另外，學生來自全國各地，地域文化、生活習慣和性格的差異，導致室友之間容易出現矛盾。同時，有的學生人際關系處理能力較差，在發生矛盾后不能及時有效溝通和換位思考，導致人際關系進一步緊張。宿室成員之間不和諧的現象經常出現。

（二）學習氛圍不濃

大學學習鼓勵自主學習。有的同學沒有適應從高中學習向大學學習的轉變。具體表現為學習目標不明確、學習動力不夠、對自己要求不嚴。有些學生反映，上了大學后，自主安排的時間多了，不知道該做些什么好。他們對未來感到迷茫。有的同學在寢室主要是玩電腦、玩手機、睡覺、聊天。不僅僅自己學習的時間很少，還影響室友學習。有的同學平時學習不努力，考前臨時抱佛腳，突擊復習應付考試。

（三）學生黨員模范作用不突出

少部分學生黨員有時會忘記自己的黨員身份，沒有發揮模范帶頭作用。他們綜合表現不全面，有的在利益面前為自己考慮多些，有的綜合素質不夠強，有的忙于學生工作，不注意室友的作息時間，有的不注意自己負責的寢室衛生等等。

三、具體的做法

（一）建立“學生黨員服務站”

學生黨員服務站既是學生黨員進行自我教育、自我管理和自覺服務的黨員組織，也是黨員聯系群眾、服務群眾的基地。學生黨員是學生黨建工作的先行承擔者和黨組織決議的最終執行者。良好的黨員服務體系有利于高效處理學生遇到的問題，有利于校園精神文明的建設，有利于黨建工作的順利開展。高校的學生黨員要在學生公寓的黨建工作過程中發揮模范帶頭作用，積極主動地為高校的黨建工作做出貢獻。通過在校內外廣泛開展理論學習、宣傳教育、愛心捐助、定點幫扶等活動，積極倡導社會主義核心價值體系的精神，引領校園新風尚。

一是認識到建好黨員服務站的重要意義。在每棟宿舍都建立黨員服務站。黨員干部要通過黨員服務站及時了解掌握學生的思想動態和需求，主動關心幫助有需要的學生。

二是抓好黨員服務站的建設。要加大學習力度，提高黨員干部的綜合素質，強化工作能力。同時要重視微信、抖音等新媒體的應用。把黨員服務站建設成為集宣傳、教育、學習、服務等功能于一體的綜合平臺，吸引并影響廣大學生。

三是創新黨員服務站形式。現階段，“00 后”左右成為高校學生的中堅力量，他們喜愛張揚個性、創新百變，不喜歡單一墨守成規的行為準則。因此，黨員服務站要不斷創新，用學生喜聞樂見的形式開展活動。通過活動增強黨組織的凝聚力和戰斗力，培養學生的團隊意識和集體榮譽感，營造豐富多彩的校園文化氛圍。

（二）“黨員宿舍”和“入黨積極分子宿舍”掛牌

在宿舍門上張貼黨員寢室、入黨積極分子寢室標牌。對黨員、入黨積極分子所在寢室單列考察。要求黨員、入黨積極分子一是要及時了解室友思想政治動態，引導同學更好地追求思想進步，積極主動解決宿舍同學之間的矛盾。二是做好學習幫扶。每名學生黨員、發展對象、入黨積極分子在自身學習好的同時，要幫助1名后進的同學。三是關心室友生活。要對室友的家庭情況和平時表現有全面了解，對家庭貧困，感情困惑等同學，要給予關心、鼓勵和幫助，努力在宿舍內營造溫暖氛圍。四是搞好宿舍衛生。學生黨員、發展對象、入黨積極分子要在宿舍衛生方面做好表率，同時要負責本寢室文明衛生。以上措施激勵學生黨員、發展對象、入黨積極分子更加注重自身模范帶頭作用的發揮，從而影響和帶動更多的學生積極進取，真正實現“一個黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標桿”的要求。

（三）做好黨建宣傳

重視黨建宣傳陣地，積極宣傳黨的方針政策，展示優秀學生黨員及入黨積極分子風采。一是在學生宿舍樓道設立黨建宣傳專欄，宣傳黨的基本知識。二是在學生宿舍樓下公示發展學生黨員信息。既起到對黨員、發展對象、入黨積極分子的監督，又激勵更多學生積極向黨組織靠攏。三是宣傳優秀黨員、入黨積極分子的先進事跡，影響和帶動身邊更多地同學。

“黨建工作進宿舍”取得以下主要成效：一是在思想建設方面發揮模范帶頭作用，把黨團組織建立在學生宿舍中，以宿舍為陣地，創新和豐富思想教育的形式;二是在組織建設方面發揮模范帶頭作用，把學生黨支部、團支部建立在宿舍，充分發揮黨員、團員、學生會干部的作用，發揮其戰斗堡壘作用;三是在作風建設方面發揮模范帶頭作用，引導學生加強學習，用紀律促進作風建設，創建切實可行的宿舍管理制度，引領健康文明、積極向上的校園風尚。

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基金項目：本論文是2016年度江西省高校黨建研究規劃重點項目《高職院校“學生黨建+陣地延伸”工作新機制研究》（項目編號：16DJZD005）階段性研究成果。

作者簡介：肖忠優（1963.03- ），男，漢族，江西南康人，教授，研究方向：黨建;彭陽（1983.09- ），男，漢族，江西南康人，碩士，講師，研究方向：黨建。