高校“文化自信”教育對城市文化發(fā)展的作用

韓聰聰

摘要：以新舊動能轉換為背景，創(chuàng)新傳統(tǒng)的思維方式，把高校“文化自信”培育納入城市文化建設的一種理性向度。新舊動能轉換對城市文化建設發(fā)展提出了新要求，高校“文化自信”教育應突破傳統(tǒng)思維方式，對教育內容結構優(yōu)化問題，要有效整合教育資源環(huán)境，搭建文化自信培育納入社會教育新平臺，最終形成以高校“文化自信”為載體的城市文化發(fā)展新體系。

關鍵詞：新舊動能轉換 文化自信 城市文化發(fā)展

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）24-0018-03

城市文化品牌展現著一個城市歷史文化特色的傳承，人文、歷史、經濟、社會文化活動是城市風貌的外在展現，城市的文化發(fā)展離不開城市居民的文化認同。高校是為社會培養(yǎng)并輸送人才的重要平臺，加強文化自信教育，培養(yǎng)文化認同感，對城市新動能的發(fā)展具有重要的促進作用。

一、煙臺城市文化建設的現狀

2018年度山東省被選為我國首個新舊動能轉換綜合試驗區(qū)。此次新舊動能轉換目標是改善落后產業(yè)、傳承傳統(tǒng)產業(yè)、培育新興產業(yè)，此次轉換對人才培養(yǎng)、產業(yè)發(fā)展提出了新的要求。作為動能轉換的試點城市，煙臺市迎來了重要的發(fā)展機遇。煙臺是座生態(tài)、宜居、美麗的海濱城市，在區(qū)域性和地理環(huán)境方面有著得天獨厚的優(yōu)勢條件。2005年聯合國公布的六個世界宜居獎獲獎城市中就有煙臺，它是中國唯一入選城市;此外，煙臺市在國內也多次獲得中國“宜居城市”的稱號。煙臺市優(yōu)秀的歷史文化遺存不僅有豐富的經濟價值，而且有厚重的人文價值，對城市形象的樹立和旅游經濟的發(fā)展有重要推動作用。但煙臺城市文化建設在廣度和深度方面明顯不足，城市文化的區(qū)域性覆蓋面不夠。周邊縣級區(qū)域和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展欠缺，沒有從宏觀對城市文化資源進行統(tǒng)籌，深度上對城市文化資源優(yōu)勢缺少足夠重視，城市文化品牌單薄。未來的城市發(fā)展要以歷史文化為脈絡進行資源合理開發(fā)，培養(yǎng)既有歷史傳統(tǒng)特色，又有時代發(fā)展需要的歷史文化體系。

當代文化建設是推動城市發(fā)展更基本、更持久、更深遠的力量，是創(chuàng)建文明城市、代表城市現代化發(fā)展程度的重要方面，是代表城市發(fā)展軟實力的重要方面，也是推動城市文明發(fā)展的重要力量。文化自信推動社會持久發(fā)展，引導大眾形成良好的社會主義核心價值觀，推進文化強市建設，凝練當地文化特色，形成具有區(qū)域特色的文化品牌。煙臺市結合當地資源優(yōu)勢，已經從發(fā)展煙臺城市經濟、健全公共設施服務、提高市民素質、整合海洋資源等四個方面挖掘綠色、紅色、藍色、紫色等四色資源，進一步推進煙臺的城市文化建設。煙臺市文化建設在不斷進步，取得了一定的成績，但將“文化自信”教育與煙臺城市文化建設相結合的探索很少。在新舊動能轉換的背景下，城市文化發(fā)展要努力帶動傳統(tǒng)動能的不斷轉型升級，高校要積極探索新興動能人才的培育，對推動城市文化產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮推動作用。

二、高校“文化自信”教育的實踐經驗

高校應該不斷加強思想理論、國家時政教學，加強教育思想與教育實踐相結合，創(chuàng)新文化自信教育模式;思政教育內容在傳播傳統(tǒng)文化的基礎上融入社會主義先進文化思想和觀點;結合家庭、學校、社會、圖書館各方面資源，為大學生打造全方位教育環(huán)境，讓大學生正確認識當前社會意識形態(tài);把傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會主義先進文化等方面的內容融入課堂上的理論教育中;創(chuàng)建文化活動品牌，通過實踐體驗提高大學生的文化認同，傳承文化。

1.理論教育增強“文化自信”

高校育人工作不是單一的，不是只靠學生去主動學習，而是全員育人工作，是專業(yè)任課教師和思想政治教育工作者的共同責任。習近平總書記在全國高校思政教育會議上提出，要把立德樹人作為高校工作的根本，把思政理論教育納入教育教學中，形成全員育人、全方位育人體系，創(chuàng)新高等教育發(fā)展的新局面。各高校堅持總書記把立德樹人作為育人的根本任務的大的文化觀，使思想政治教育、文化知識教育、社會實踐鍛煉貫穿理論教學全過程，把思想文化育人貫穿到教育教學各環(huán)節(jié)和全過程，已經形成教書育人、管理育人、服務育人、文化育人、科研育人、實踐育人的長效機制。思想、文化教育的內容與教育方式要與時俱進，利用網絡多媒體發(fā)展的優(yōu)勢不斷改進、完善與創(chuàng)新，不斷進行課程改革，增加網課、慕課教學，充分發(fā)揮文化傳播的作用，在指導學生課題、論文研究、社會實踐活動、塑造區(qū)域文化等方面都可深入挖掘中華文化的精髓，讓學生不斷去學習中華文化的優(yōu)秀成果。

2.品牌活動踐行“文化自信”

在實踐教育中積極拓展第二課堂教學，舉行傳統(tǒng)文化活動，讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學校園，比如，魯班文化節(jié)、贏在管理知識文化大賽、營銷大賽、外語嘉年華、大學生電影節(jié)、紅色經典朗誦、互聯網+創(chuàng)業(yè)大賽等，打造“專業(yè)+傳統(tǒng)文化”的特色活動，讓學生傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時深化校企合作，邀請專家、企業(yè)高管走進校園開展講座，創(chuàng)新其教育模式及互動模式，共同探討中國文化，營造濃厚的文化氛圍。借助學生社團組織開展中國傳統(tǒng)文化書畫千米長卷比賽、知識競賽、辯論賽、詩詞大會、演講比賽等活動，利用假期開展暑期社會實踐進行社會調研，校內校外相結合，引導大學生深刻認識中華民族豐富燦爛的傳統(tǒng)文化，以此增強當代大學生的文化自信。

3.網絡媒體傳播“文化自信”

隨著信息化的到來，高校成為傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和主流文化的堅強陣地，結合網絡新媒體聯系社會熱點問題來對學生進行正面引導，促使學生積極關注中國政治和文化，為課堂教學注入活力。同時搭建網絡文化平臺，發(fā)揮學生團體自我管理的作用，在宣傳的過程中學習豐富燦爛的歷史文化，潛移默化地影響學生，增強大學生的文化自信。大學階段處于青春期后期，是價值觀形成的關鍵時期，受家庭和社會各方面的影響，個人思想觀念和價值觀有待成熟，當代大學生的狀態(tài)都暴露在網絡上，網絡新媒體的各種思潮對大學生的價值觀產生了極大的影響。根據當今時代趨勢，各高校建立了優(yōu)秀的網絡文化平臺，如官微、網站、廣播臺、圖書網站等，傳播優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化和主流文化，使網絡文化散發(fā)出更多的正能量，讓學生通過平臺學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，分享文化學習心得，自由表達對中國文化的觀點，通過交流和學習解除疑惑，豐富了文化教育的傳播途徑，提高了對傳統(tǒng)文化和主流文化的認識學習。

三、新舊動能轉換背景下，城市文化建設的重要性及發(fā)展趨勢

黨的十九大報告提出“堅定文化自信，推動文化產業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展”。文化建設是城市發(fā)展的重要組成部分，是經濟社會發(fā)展的重要支撐，是城市發(fā)展的重大動力。

1.城市文化自信的重要性

堅定城市文化自信發(fā)展是推動社會主義文化繁榮昌盛的內在要求，也是新時代賦予文化發(fā)展的新使命。文化興則國家興，文化強則國家強，任何一個發(fā)達國家，不僅經濟強盛，而且文化繁榮。文化也是城市的靈魂，城市因文化而豐富，因文化而有內涵。一座繁榮的城市，必然有悠久的歷史文化。文化是現代城市發(fā)展的精神標志。城市文化氛圍代表著城市形象，城市形象通過城市物質文化展現出來。城市文化建設要培育高品質的文化形象，提高城市市民人文素養(yǎng)，積極推進文化創(chuàng)新發(fā)展。堅定文化自信，發(fā)揮文化在城市發(fā)展中的促進作用，推動文化創(chuàng)新發(fā)展，是新舊動能轉換背景下城市文化發(fā)展的新使命。

2.城市地域文化的保護

城市文化內容包括文化設施建設、功能定位、遺產保護、文化產業(yè)空間等方面，具有重要的文化價值和經濟價值。城市地域文化的重要性，一方面體現在地域文化推動城市社會經濟發(fā)展，對提升城市競爭力、促進文化產業(yè)發(fā)展具有戰(zhàn)略性意義;另一方面則體現在對歷史文化遺產的保護。城市歷史文化遺產保護是城市文化發(fā)展繁榮的重要內容，在城市迅速發(fā)展中，需要保護歷史文化的原始風貌，地域性風景名勝和具有歷史風貌的建筑群、歷史街區(qū)、特色城鎮(zhèn)、民俗民風、傳統(tǒng)工藝等。應加強對城市文化資源的保護開發(fā)，建立完善的文化保護體系。

3.城市文化的發(fā)展趨勢

城市是文化的載體，城市文化是城市綜合發(fā)展的重要力量，不同的地域積淀著不同的文化，比如煙臺地區(qū)，地處膠東紅色文化區(qū)域，環(huán)渤海地域有豐富的海洋文化，豐富的海洋資源和神圣的紅色教育基地，已經形成了當地特色。城市發(fā)展與文化自信相輔相成，開發(fā)精品城市文化空間，強化城市文化品牌，堅定文化自信，以國家級創(chuàng)業(yè)產業(yè)園帶動文化旅游產業(yè)，引領“文化+創(chuàng)業(yè)”產業(yè)、“文化+旅游”產業(yè)、“文化+科技人才”發(fā)展，各地區(qū)都有大學生科技園，打造國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地。堅持國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展理念，發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游、服務養(yǎng)老、文化創(chuàng)新，打造中國魅力文化城市。保護文化產業(yè)的同時，完善城市文化設施建設，構建具有城市地域特色的標志性文化產業(yè)和覆蓋全方位的城市公共文化服務體系。

四、高校“文化自信”教育對煙臺城市文化發(fā)展的推動作用

新舊動能轉換背景下，城市文化發(fā)展的地位越來越受到重視，其越來越成為國家綜合競爭力的象征，成為社會文明程度的重要衡量標志。加強城市文化建設、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文化品質已經成為城市發(fā)展進步的目標。煙臺市是重要的海濱城市、港口城市，也是宜居城市和旅游城市，在新舊動能轉換的時代背景下，要大力整合資源優(yōu)勢，打造融合媒體平臺，加強煙臺文化宣傳力度，從而達到提升文化知名度的效果。同時，增強文化自信教育，培育新時代新型動能人才也至關重要。高校結合全球文化競爭的現狀，針對文化傳播的兩面性——娛樂性和侵占性，已經把當代大學生的文化自信教育融入高校思政教育中，開展了一系列研究，并取得了一定的成果，有力增強了當代大學生的文化自信。高校是為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質人才的基地，為城市發(fā)展輸送新鮮血液。在經濟全球化的進程中，城市文化面臨世界各種文化的沖突與融合，這既是嚴峻挑戰(zhàn)，又是重要機遇。煙臺市是具有悠久歷史的城市，目前正處在國家新一輪改革開放的關鍵時期，要抓住機遇全力加快城市建設。對城市歷史文化資源全力保護，進行綜合利用，讓歷史文化真正活起來，讓它在今天的城市生活中發(fā)揮重大效益。在新舊動能轉換社會背景下，堅持中西文化互鑒、國際國內開放包容的方針，順應時代發(fā)展，有鑒別地學習、引進先進文化成果。煙臺城市文化自信要保護優(yōu)秀歷史文化遺產，圍繞習近平總書記的文化自信思想，繼承和弘揚煙臺市具有的“四色文化”，凝聚城市文化認同。聯合高校文化自信教育經驗，探索發(fā)展更高的文化服務水平，不斷提升城市文化精神力量;推動文化創(chuàng)意產業(yè)迅速發(fā)展，提高城市競爭力;加快煙臺品牌文化走出去，擴大城市文化影響力，打造煙臺城市品牌。這是新時代城市文化發(fā)展的新使命，為推進煙臺城市文化建設和整體發(fā)展提供了戰(zhàn)略指引。

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責任編輯：張正吉