游泳教學團隊建設的實驗與研究

陳艷 陸穎 尹寶玉 尹天安 田春寬

摘 ?要：針對采用團隊形式組織教學以適應游泳課從90min改革為50min的問題，研究了游泳課如何組織團隊式教學，提出了優化游泳教學內容以及教學順序，建立了游泳教學各環節的重點、難點以及易犯錯誤糾正方法教學庫并形成游泳教學方法庫，對學生采用分層次考核，對教師采用第三方考核。為驗證所提出的團隊教學方式的可行性，進行了實驗組與對照組對比教學實驗，并已大面積推廣到全校34個班級834名學生游泳教學中，結果表明，所研究的團隊教學法，可使教學質量和學生游泳技術得到大幅度的提高，深受學生歡迎。

關鍵詞：游泳教學 ?教學方法庫 ?團隊建設 ?教學質量提高

中圖分類號：G808 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）12（a）-0055-02

2015年北京航空航天大學啟動新一輪本科教學改革，體育部游泳教學團隊建設提到日程上來。

進行游泳團隊教學和團隊建設具有重要意義，有利于規范教學過程、健全游泳課程的管理制度，有利于游泳教學考核方法的創新，有利于游泳教學方法的改革，有利于培養游泳教學團隊帶頭人、搭建合理的教師梯隊建設。這些都是顯而易見的。

但是如何建設游泳教學團隊、如何發揮游泳教學團隊的作用、教學團隊應采取哪些措施等，這都是應該認真研究的。所提出的措施是否有使用價值、如何驗證這種價值，這些就是本文要解決的問題。

1 ?游泳教學團隊措施與建設研究

為了了解和掌握游泳教學團隊的研究前沿狀況，通過查閱中國期刊網、萬方期刊數據庫等電子檢索系統進行資料的收集。……