如何在信息化背景下進行高校思想政治教育

摘 要：伴隨著網絡信息化時代的不斷深入，網絡化已經融合到各個方面。尤其是在教育信息化的發展歷程中，“互聯網+教育”成為最為普遍的應用方式。高校思想政治教育是一項系統化工程，必須要緊緊圍繞著時代發展潮流，從而將高校學生塑造成中流砥柱。基于此，本文將主要從信息化對大學生思想政治教育的價值意義入手，進而對后期的工作挑戰進行分析，最后就如何在信息化背景下進行高校思想政治教育展開探究，以供業內人士的借鑒與參考。

關鍵詞：信息化；高效；思想政治；教育

高校學生的思想政治教育一直都是社會關注的重點，良好的思想政治教育能夠使大學生保持正確的發展方向，為社會主義事業的發展做出貢獻。同時，在信息化的發展背景下，網絡信息表現出兩面性，所以，我們要對其進行正確的應用。下面我將結合本人多年的工作經驗，就如何在信息化背景下進行高校思想政治教育展開研究，為后期實際工作提供理論支撐。

一、 信息化在高校思想政治教育中的價值體現

（一） 有效促進高校思想政治教育作用的發揮

傳統意義層面，高校思想政治教育具有一定的缺陷，這在時間、空間層面都會有所體現。一般來講，我們會受到教育場地的限制，我們多會選擇課堂活動、班會活動等，這也就使思想政治教育受到空間的限制。再就是，傳統的政治教育時間比較短，并不能實現思想政治教育的動態化。所以，綜合方面的因素都限制了思想政治教育的效用發揮。信息化技術應用后，則比較容易實現教育方式的創新，這主要是源于信息化環境中，思想政治教育具有比較多的表現手段，并且其基本效用也呈現出較多的新特點。很多情況下，我們都能夠實現對思想政治教育資料的數字化傳播、儲存、共享，并且還可以借助最新的科學技術，更為全面的將各種信息展現給學生。同時，在信息化技術應用后，我們也就能夠比較充分地提升思想政治教育的趣味性，改變了傳統教育課堂的單調性，最終對提升大學生綜合素質也是具有積極意義的。

（二） 有效拓展了思想政治教育的資源

信息化是以互聯網技術作為基本支撐的，顧名思義，互聯網就是將海量的數據信息進行互聯互通，從而提升了數據信息和教育資源的拓展。再就是，高校思想政治教育必須要以大量的數據作為基本支撐，這自然會使用到比較多的資源。傳統意義層面的思想政治教育主要取材于書本、音像資料等，雖然能夠在一定程度上滿足思想政治教育的需求，但是這種信息搜集方式比較滯后，不能夠為學生提供教育感染力，無法充分調動其高校學生的參與度。信息化教學則有效擴大了信息的適應能力，確保其能夠在瞬息萬變的社會具有自身的發展特色。再者，信息化思想政治教育為信息資源的共享提供了更為廣闊的發展空間，最終能夠使教育內容實現延伸。

二、 信息化背景下高校思想政治教育的發展策略

（一） 加強對網絡環境的凈化水平，為政治教育提供資源支撐

我們都知道，網絡環境中具有其自身的兩面性，在為我們提供便利的數據資源的同時，還會存在比較多的不良文化，比如庸俗文化、腐朽文化等，所以，這會在一定程度上影響高校思想政治教育的真實效用。所以，我們必須要對網絡環境進行凈化，為高校思想政治教育提供基本的資源支撐。我們要充分認識到網絡是一把雙刃劍，趨利避害，將信息化的正面作用發揮出來，避免出現不利的負面影響。我們可以充分利用信息化環境，能夠完成高校日常思想政治教育資源的網絡制作，并且還會對其資源的分享與傳播具有積極意義，思想政治教育者可隨時隨地開展微課教學，學生可自行學習并制作微課思想政治資源并共享，實現思想政治教育者與被教育者思想實時互動，讓大學生思想政治育人日常化。所以，我們必須要進一步凈化網絡環境，在遵從現有法律法規的基礎上，不斷擴展高校思想政治教育的覆蓋面，實現真正意義上的思想政治教育。

（二） 加強挖掘信息化教育資源的能力

思想政治教育的最終目的是促進高校學生對正確思想的運用，所以大學生才是思想政治教育的基本檢驗者，這對信息化資源的開發奠定了基本方向。所以，我們需要培養起高校學生對信息化教育資源的挖掘能力，讓大學生樹立起信息化教育資源在大學生日常思想政治重要性的意識。

三、 結語

綜上所述，實現高校思想政治教育的信息化是一項系統工程，它會涉及諸多方面。所以，我們必須要充分調動高校學生的主觀能動性，確保其能夠堅持正確的發展方向，避免受到魚龍混雜的網絡信息的影響。我們需要采取全方位的發展策略，比如加強對網絡環境的凈化水平，為政治教育提供資源支撐、加強挖掘信息化教育資源的能力等。總之，高校思想政治教育離不開信息化，對信息化的引入也是勢在必行，我們要充分把握好新的發展形勢，為培養社會主義接班人做出貢獻。

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作者簡介：

周雪梅，河北省廊坊市，廊坊職業技術學院。