常州科教城高職園區高校體育場館體育資源的優化與共享路徑探索

許 淮，顧 堅，王 永

(常州大學，江蘇常州 213164)

時代的發展促使人們生活水平提升，在日常生活中更加重視體育鍛煉，以提升自身的身體素養水平，實現全面發展。高校體育場館體育資源優化與共享，有效的提升資源的利用效率，并優化高校的社會服務功能，加快全民體育健身計劃的推進，滿足時代發展的需求。

1. 高校體育場館體育資源優化與共享的重要性

1.1 滿足社會對資源共享的需求

全民健康建設計劃理念的出現，促使當前社會對體育資源的需求量激增，體育鍛煉已經成為民眾日常生活中的重要組成部分，充分利用現有的體育場館資源可以從整體上滿足民眾的需求，提高資源的利用效率。與此同時，在進行體育資源共享過程中，還可以避免各種體育資源浪費，彌補各校體育資源相對不足情況，從而降低高校體育經費的投入，達到節約資金的目的。體育資源的充分利用有助于體育資源價值的發揮，在投入資金最少的情況下獲得最大的體育效果，最大限度滿足廣大師生與人民群眾的需求，適應時代發展[1]。

1.2 促使高校發揮出自身的價值責任

現階段，高校體育場館體育資源的共享促使高校突破了原有的壁壘限制，加強高校與高校、高校與社會之間的聯系，增進各校師生間的交流，幫助學生擴展自身的視野，為不同院校、不同地區的學生建良好的媒介平臺，相互進行促進完善，為教育的發展奠定良好的基礎。與此同時，現階段的高校園區體育資源共享促使各個園區的體育文化生活更加豐富，豐富體育的形式與體育文化用品的種類，引導學生相互進行學習，從根本上滿足當前的需求，實現高效的運動。例如，體育資源的優化與共享促使各個院校的體育教學質量提升，并加強最新科研成果的運用，豐富現有的教學資源，營造優質的教學環境，促使我國高校體育教學質量提升。通過運動訓練，促使現階段的體育教學形態發生變化，如業余訓練、組織競賽訓練、交流訓練等，增加交流，互相學習，促進訓練水平的提高，靈活利用共享資源平臺相互分析，了解現階段的體育運動情況，拓展體育教師的視野，為體育教師的科學研宄提高更多素材，保證高校發揮出自身的責任[2]。

1.3 滿足當前國家政策的要求

我國《全民健身計劃綱要》與《體育法》對當前我國高校體育場場館體育資源的利用提出明確的要求，要求在發展過程中應合理進行共享，積極開放現有的資源，優化群眾鍛煉的環境，建立共享體系，與國家的政策相適應，加快推進全民健身計劃。與此同時，積極進行體育資源共享，還有助于維護大眾平等參與、發展的權利，緩解現階段部分體育館資源閑置、部分體育館資源緊缺情況，帶動社會效益和經濟效益提升，緩解當前社會資源緊缺問題，構建和諧社會。

2. 常州科教城高職園區高校體育場館體育資源的優化與共享存在的問題

2.1 相關政策不完善——政策因素

現階段，雖然我國在發展過程中出臺了大量的政策法規支持體育資源共享，以促使當前的體育場館數量增多以及居民體育鍛煉意愿增強，如《中華人民共和國體育法》、《全民健身工作條例》等，但在實際的開展過程中，部分政策依舊存在不完善情況，如明確提出學校、社區、企業等多個主體共享體育設施的政策不清晰，甚至存在缺失情況，在政府宏觀引導方面不到位，由于沒有政策法規的支持與鼓勵，導致現階段的體育資源優化與共享效率較低，整體管理不足，部分供給主體未能充分發揮出自身的優勢，主觀能動性較差，缺乏政府層面的立法引導，推進協同共享的進程較為緩慢。

2.2 責任模式不完善——存在安全隱患

安全問題是現階段體育資源優化共享存在的主要問題，也是各院校首先要考慮的因素，例如，在實行協同共享過程中，對于開放的學校而言其他學校的老師、學生進入到本校后是否會對學生的安全造成影響成為學校的重點問題。與此同時，如果發生運動傷害情況，對傷害事故責任認定也是影響當前體育資源共享的主要因素，以實際問題為例，因器材問題造成的學生運動傷害由誰負責始終未能明確進行規定，阻礙當前高校體育資源共享。

2.3 缺乏管理策略——管理人才專業水平較低

受傳統的觀念因素影響，現階段的高校在進行體育資源共享管理過程中存在明顯的分歧問題，對于資源共享雙方態度不一致，部分體育設施管理者由于固有觀念對資源共享存在消極的看法，缺乏優秀的管理人才，影響整體的發展。與此同時，管理人才的專業水平較低，管理效率不高，阻礙資源的共享[3]。

2.4 共享意識較低——宣傳不到位

現階段部分高校對自身的資源宣傳不到位，在體育資源共享過程中投入的資源較少，重視程度不足，導致各高校在利用資源過程中未能充分發揮出資源的優勢，影響人們對器材的使用，例如共享過程中未能協調好各方的使用時間，在客觀上造成不同群體使用時間上的沖突，開放時間較為固定，影響資源的利用[4]。

3. 常州科教城高職園區高校體育場館體育資源的優化與共享路徑分析

3.1 相關政府部門應制定完善的政策進行約束

政府應充分發揮出自身的優勢，明確當前高校體育場館體育資源對全民健身活動開展、競技體育比賽等活動開展的重要性，建立完善的政策制度，以制度為基礎，將體育資源優化共享作為推動體育事業和體育產業發展的基礎載體，發揮出政策的優勢進行約束，營造優質的政策環境，促使現階段高校體育場館資源實現合理的優化與共享。例如，常州科技城高職園區高校在進行體育資源共享過程中，以國家出臺的《關于加強大型體育場運營管理改革創新提高公共服務水平的意見》為基礎，結合當地的實際情況起積極進行體育場館建設，為體育資源的共享奠定良好的基礎，實現整體的優化運營，對現階段的體育場館功能進行優化，以人民群眾與師生的運動需求為基礎，規范化管理，以促進當地的體育產業和體育事業協調發展。與此同時，針對體育場館資源應加快推動場館設施開放利用，構建產業聯盟，為體育資源共享提供重要的政策支持，以滿足當前時代發展的需求[5]。

3.2 完善高校的責任模式提升整體安全性

針對當前的高校資源共享安全問題，應積極進行創新，加強重視力度，從整體上進行完善，優化現階段的責任模式，建立保險制度，從多角度進行創新，如學校財產安全、鍛煉環境安全、運動人員自身安全等，明確各環節的安全問題，對責任主體進行明確，例如可以簽訂權利義務協議，將政府、高校以及個人三方納入協議范圍，確保當前的安全問題，提升高校體育場館體育資源優化共享的積極性，實現安全有效的場館資源共享。加強對安全問題的重視力度，積極設立保險，通過體育保險的介入促使當前的整體安全性提升，明確各方主體責任，為資源共享奠定良好的基礎[6]。

3.3 健全管理策略合理進行人才培養

受高校體育資源共享性質影響，其共享開放涉及的內容較多，范圍較廣，因此應明確管理的重要性，針對現階段的管理進行優化，健全管理策略，以此為基礎，培養專業化管理人才，痛根本上提升體育場館運營管理水平加快市場化運營改革，不斷探索成熟的體育資源共享模式，提升共享效率。加強管理人才的培養，優化體育場館運營管理質量，提高體育場館運營專業化水平，帶動整體的經濟效益和社會效益提升，促使全民健身計劃加快。例如，高校可以聘請專業化管理人才，建立高素質人才隊伍，并對場館現有的工作人員進行培訓，通過相互交流與學習，提升整體專業水平，在場館運營實踐中提升工作人員綜合素質，培養出既懂體育又懂市場運營管理的綜合性人才，提高資源共享效率。與此同時，各高校應加強交流與合作，有效進行信息溝通，學習各自場館成功運營的經驗與優勢，總結自身的不足，實現資源的優化配置，探索出合理有效的共享模式，提升運營管理水平[7]。

3.4 積極進行宣傳提升整體的服務意識

積極進行宣傳，促使各高校加強資源共享的重視力度，提升整體的服務意識與服務質量，促使各高校有效的進行資源共享與利用，加強對整體的控制，吸引人群進行資源共享，提升體育器材的利用效率與經濟效益，幫助消費者提升運動體驗，實現體育場館的最大化利用，滿足當前的需求。提升整體的服務意識，從多個角度思考問題，優化資源設置，促使現階段的資源共享效率提升[8]。

4. 結論

綜上所述，在當前的時代背景下，高校體育場館體育資源的優化與共享是時代發展的必然，只有不斷進行創新，從各方面進行優化，才能保證當前的共享經濟效益，深入進行探索，從安全、經濟、服務、宣傳、人才、管理以及政策等角度進行完善，實現資源的最優化配置，提升高校的服務社會功能。