教養(yǎng)方程式

MOMBABY

拼媽的時代真的來了嗎？

提高寶寶學(xué)習(xí)成績的方法有很多，但是新的研究發(fā)現(xiàn)，媽媽本身的受教育水平對寶寶的閱讀能力和數(shù)學(xué)能力有著不容忽視的影響。發(fā)表在美國《青少年研究》的一篇文章表明，媽媽的受教育水平能夠預(yù)測寶寶未來的“學(xué)術(shù)生涯”。

實驗人員自1998年至2007年跟蹤觀察了14000名學(xué)生，從入幼兒園到上小學(xué)結(jié)束，分別收集了被試學(xué)生3年級、5年級和8年級的閱讀和數(shù)學(xué)成績，發(fā)現(xiàn)出生時母親年齡尚小、學(xué)歷較低的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不如出生時母親年齡較大、學(xué)歷較高的學(xué)生，而學(xué)歷因素影響更為明顯。

更加有趣的是，有些出生時母親學(xué)歷不高，但是后來母親又接受學(xué)歷教育的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比母親學(xué)歷較低但沒有接受繼續(xù)教育的學(xué)生更好。

一條短信，孩子更聰明

一條短信能提高孩子的語言能力？這不是開玩笑，這是美國一項短信計劃的美好愿景。

斯坦福大學(xué)的研究者在當(dāng)?shù)嘏f金山學(xué)齡前兒童中開展的一項研究發(fā)現(xiàn)，一個針對學(xué)齡前兒童的短信計劃極大地增加了家庭的識字活動，如講故事、讀兒歌、填字游戲等，這些識字活動有效地提高了孩子們的語言測試成績。

這項短信計劃由斯坦福大學(xué)教育研究院發(fā)起，通過定期向父母發(fā)送短信提供發(fā)展兒童早期識字技能的建議增加孩子的家庭識字活動。研究員每周會向參加該計劃的4歲孩子的父母發(fā)送3條短信，周一會收到某種識字技巧的好處，周三是培養(yǎng)該識字技巧的建議，周五是進(jìn)一步強化技巧的方法。參加這項計劃的家長很樂于參與孩子的學(xué)習(xí)提高計劃，發(fā)現(xiàn)計劃實施后孩子語言能力的確增強了。

短信的力量就是積累陪伴的力量，寶寶的語言能力發(fā)展，需要爸爸媽媽的共同努力。

寶寶記憶力，父母助提高

發(fā)表在美國《嬰兒行為與發(fā)育》雜志上的一項研究發(fā)現(xiàn)，寶寶們喜歡記憶有積極聯(lián)想的事物。

實驗者通過監(jiān)測寶寶眼部運動以及關(guān)注測試圖像的時長判斷寶寶的記憶狀況。實驗寶寶在密閉的實驗隔間里面對監(jiān)控屏，實驗人員分別用開心、正常和生氣的語調(diào)給不同的寶寶講話，隨即通過屏幕向?qū)殞氄故疽粋€幾何圖形，觀察寶寶的表情變化。為了測試寶寶的記憶力，實驗人員分別在5分鐘和1天后做了后續(xù)測試。在后面的測試中，實驗人員給寶寶同時展示了兩個圖形，一個新的，一個是第一天測試的圖形。

實驗人員發(fā)現(xiàn)，聽到生氣語調(diào)的寶寶無法記起第一次測試的圖形，但是大部分聽到開心語調(diào)的寶寶能夠記起首次測試的圖形。實驗人員解釋說，這有可能是因為積極的情緒強化了寶寶的注意力系統(tǒng)，同時也強化了寶寶處理及記憶幾何圖形的能力。

所以爸爸媽媽們，保持良好的溝通氛圍和情緒，你的寶寶會越來越聰明。