“中國夢”融入高校思想政治教育意義及路徑的分析

寇德灝

(沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034)

在“中國夢”的概念提出之際，就受到了社會的廣泛關注。因為“中國夢”能夠影響大眾的思想，對高等院校的思想政治教育方面也有重要的指導作用。“中國夢”是時代的象征，所以在高等院校教育中將“中國夢”思想融入，利于教育的與時俱進，提高高等院校的思想政治教育的水平。

一、在高等院校思想政治教育中融入“中國夢”的意義

(一)利于學生認識現實

“中國夢”思想提出是為了實現民族的復興。在高等院校的思想政治教育中將“中國夢”融入其中，可利于高校學生意識到當前的國情、黨情和民情。“中國夢”在高等院校的思想政治的教育上有指導意義。“中國夢”理念可引導教師對國家和社會的現狀加強關注，著重培養學生努力拼搏的精神，讓學生以為民族的興起的信念去學習，從而實現民族的復興[1]。

(二)利于學生堅定社會主義信念

信念對國家和民族來說，是各種建設的根本，是引導所有人實現中國特色社會主義而奮斗的基礎。對于高校學生來說，要努力提高自身的綜合素質，為建設社會主義事業貢獻力量。由于我國社會正處于不斷發展過程，社會上價值觀念存在多樣化，不利于實現社會主義這一共同理想。所以將“中國夢”思想引入在高等院校的思想政治教育中，培養大學生正確的思想意識，利于堅定學生的社會主義信念，為實現社會主義建設奠定堅實的基礎。

(三)符合高校思想政治教育的內涵

高校的思想教育的目標是為社會培養出優秀的人才，優秀的人才是實現“中國夢”的保障。“中國夢”的理念針對的是身為中國的所有公民，大學生是國家建設的后備力量，所以要將“中國夢”的思想應用在高等院校的思想政治教育中，符合素質教育的內涵，提高大學生的思想水平，促進“中國夢”的順利實現。

二、“中國夢”思想引入高等院校思想政治教育的方式分析

(一)通過“中國夢”營造學習氛圍

在高等院校中，良好的學習環境可以提高大學生的學習積極性。為了加強高校學生對“中國夢”的理解和認識，可在高等院校之中建立好的學習氛圍，讓學生處于“中國夢”的學習環境中，這樣就可以循序漸進地展開對學生的思想政治教育。學生親身體驗之后，才能加深對“中國夢”的認識。好的學習氛圍利于增強學生的自信心，為學生樹立理想和抱負，通過培養學生思想道德水平，利于學生對民族的振興持以堅定的信念。加強高等院校的思想政治教育中對“中國夢”的融入，教育方式要與時俱進，利用高校內部的多媒體設備、共享多媒體信息為學生提供更多的學習方式，讓學生的學習時刻處于先進的思想觀念中，通過視頻資料的播放，將更多含有“中國夢”意義的故事向學生展現，使“中國夢”的思想深入到每個學生的心中。因此營造“中國夢”氛圍的學習環境，可使學生的思想政治水平發生從內至外的改變。

(二)結合“中國夢”提高學生專業水平

“中國夢”的理論提出后受到了廣泛的關注，要想實現“中國夢”就必須有強大的后備力量。“中國夢”的核心理念就是思想上的崇高意識，大學生代表著祖國的希望，社會的后備力量，因此，高校應著重提高大學生的思想政治水平，使其成為實現“中國夢”的優秀人才。優秀的人才必須具備較高的專業水平，所以高校也要著重培養大學生的整體素質，這樣才能順利實現“中國夢”。高校在向學生講授理論知識時，以培養社會主義接班人為標準，在專業理論上融入“中國夢”的思想，讓學生能夠做到知和行相統一，提高學生的學習積極性，形成良好學習氛圍，提高學生的綜合素質。教師要引入“中國夢”的思想在教學內容中，改變原有的思想政治教學模式，將“中國夢”理念融入到學生的日常學習和生活之中，從而促進學生對專業知識的掌握。

(三)以“中國夢”為主體宣傳教育活動

學校有著獨特的文化氣息，這種獨特的環境，利于對學生情感上的培養、價值觀上的引導和人格上的塑造，對學生形成正確的思想觀念和政治水平有著深遠的影響。因此，高校應充分利用這種文化氛圍，定期舉辦校園文化活動來加強學生在思想政治方面的學習，通過校園文化活動對學生產生影響，讓學生在參加活動過程中聯系和應用所學知識，對所學知識加以鞏固。在校園中展開以“中國夢”為主題的文化活動要做到以下幾點：首先，活動要精心設計，內容新穎，能夠激發學生興趣，讓學生積極參與；第二，要在活動中將“中國夢”的思想融入進去，學生通過實際參加活動，對“中國夢”有更深刻的認識，增加學生的思想政治意識；第三，在活動中可為學生播放有關“中國夢”紀錄片或影片，通過片中內容對學生進行激勵，促進學生養成積極向上的學習態度，形成獨特的校園氛圍[2]。

三、結論

綜上所述，在高校的思想政治教育中融入“中國夢”可為學生樹立遠大的抱負，對培養學生養成正確價值觀起到重要作用，符合時代的發展，因此，高等院校的教師應重視把“中國夢”更好的應用到思想政治教育課程中，這樣才能為祖國培養出更多優秀的棟梁之才。