“中國夢”視角下民辦高校思政教育工作的問題和對策

郝 光 孟 娜

(沈陽城市學院，遼寧 沈陽 110112)

一、“中國夢”的內涵與意義

“中國夢”是習近平總書記在黨的十八大上提出的，是我國現階段的重要指導思想和執政理念，中國夢就是關于實現中華民族偉大復興的夢想。實現中國夢就要在堅持中國特色社會主義道路以及堅持中國特色社會主義理論體系的引導的基礎上，逐步實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大目標。

“中國夢”是新時期激勵我們不斷前行的重要指導思想，在建設中國特設社會主義事業、促進社會經濟發展、促進精神文明建設、實現國富民強的偉大戰略目標等方面具有重要的意義。

將“中國夢”與大學生的思想政治教育相融合，實現理論與實踐的結合，可以提升大學生的思想政治覺悟，促進大學生的精神文明建設，推動大學生的全面發展。各大高校是我國培養高素質人才的地方，是教育系統中和社會聯系最為密切的一個階段，高校的思想政治教育工作對于大學生的精神文明建設具有極其重要的意義，又因為大學生對社會的影響力，從而對社會的發展也具有一定的影響。

二、我國民辦高校思政教育工作中面臨的問題

(一)民辦高校對于思想政治教育工作不夠重視

民辦高校因為其自身的性質原因，在學校的建設以及發展中關注的更多的是學校的文化教育，對于思想政治教育的重視程度不足，思政教育工作存在一些先天的不足。

(二)社會發展所帶來的消極影響對高校學生思想上的沖擊

社會經濟的快速發展在改善了人們的生活水平，提高人們生活質量的同時，也產生了一些消極的影響，功利主義、享樂主義等更加盛行，人們追名逐利的欲望更加強烈，與之相對的卻是對于精神追求的忽略以及道德觀念的逐漸淡薄，這樣的思想風潮對于處于思想動蕩期的大學生而言會產生十分不利的影響。

(三)西方價值觀念的文化入侵

隨著經濟全球化趨勢的日益加深，世界各國之間的聯系更加頻繁和密切，各國為了應對這一現象也開始加快本國的文化輸出，很多的西方的價值觀念在我國已經很有市場，高校學生因為還不具備明確的分辨能力，很容易受到這種觀念的沖擊和影響，從而對大學生價值觀念的養成產生了不良影響。

(四)高校學生本身在道德和心理方面存在的問題

在新的歷史發展時期，社會上的各種思想觀念越發盛行，都會對高校學生的思想觀念造成沖擊，使得他們在道德和心理方面出現了一些問題。比如高校學生不健康的戀愛觀，再比如因為大學對于考試的放松造成了較為嚴重的作弊現象等。除此之外，因為現在高校學生的生長環境以及生長條件得到了改善，他們受到的關注更多，在一定程度上也使他們形成了人際處理能力以及性格心理方面的問題，現在的高校學生在處理人際關系方面存在很大的不足，而且承受壓力的能力也較為不足，容易受到打擊等。

三、“中國夢”視角下民辦高校思政教育工作發展的對策

(一)將“中國夢”融入到民辦高校的思政教育的建設中去

將中國夢融入到民辦高校的思政教育中，可以使學校的思政教育與國家的思想政策相呼應，也可以使高校與社會的聯系更加緊密。要想促進中國夢在高校思政教育中的融合發展，就要關注高校校園精神文化、物質文化以及制度文化等的建設，以中國夢為導向引領高校校園精神文化的建設，將中國夢的內容融入到校園物質文化的建設，以中國夢為依據促進校園制度文化的完善。

(二)使“中國夢”的主題貫穿思政教育活動的始終

一是加強民辦高校的黨建活動，重視日常思想政治教育的建設和發展，可以組織優秀的大學生黨員發揮自身的帶頭作用，激勵學生將中國夢轉化為個人夢，將個人的夢想與國家的夢想相結合，共同促進中國夢的實現。二是加強對于中國夢的宣傳，可以借助現代化的網絡的力量建立以中國夢為主題的思想政治教育網站、論壇，鼓勵學生進行學習、討論，使思政活動融入到更多學生的生活中去。

(三)將“中國夢”與大學生的社會實踐活動相結合

中國夢不能只是一個口號，大學生的思想政治教育也不應該僅僅局限于課堂，思政教育工作的開展要注重理論與實踐的結合，民辦高校應該積極開展不同形式的實踐活動，讓大學生通過各種實踐活動切實體驗中國夢存在的必要性，了解中國夢的奮斗方向，了解國家為了實現中國夢所做的努力，了解我們國家和民族創造的偉大成就，培養學生的民族自信心和自豪感，使他們更加主動地參與到中國夢的建設中。

(四)以“中國夢”為指導提高民辦高校教師的政治素養

思政教育工作的開展離不開教師，教師的政治素養，對中國夢的理解、認知等都會對學生的政治思維和政治思想造成最直接的影響，所以，提高教師的政治素養對于促進民辦高校的思政教育工作建設具有重要的意義。

四、結語

中國夢不僅是我們國家與民族的夢想，更是每一個中華兒女的夢想，要想加快實現中國夢，就要將中國夢融入到每一個公民的思想中，使全民參與到國家的建設中。高校學生是國家未來的希望，他們的思政水平對于國家未來的發展具有重要意義。