學校管理效能及其提升策略

鹿亞明

摘 要：隨著經濟社會的發展，人們越來越重視效率的提升，學校管理也不例外。效能是效率和效果的綜合反映，學校管理的重點就是將教學、教研等工作做快做好。為了提升學校的管理效能，重點是要組織一個有擔當、能夠團結協作的管理隊伍，充分利用學校人才，建立行之有效的管理機制，提高管理的效率。本文就學校管理效能及其提升策略來談。

關鍵詞：學校;管理;效能;提升;策略

隨著經濟社會的發展，基礎教育已經進入了更高層次的發展。教育市場的競爭也越來越激烈，現在教育的發展都與學校的管理水平有很多的關系，學校的管理效能越高，更有利學校的發展。現在學校的管理還存在很多的問題需要解決，提高學校的管理效能，要樹立正確的辦學理念，堅持“以人為本”，注重實干。學校的管理不僅是管理學生，也管理教職工，強化教職工的素質和能力也有利學校的管理。

一 強化服務意識，樹立團隊觀念

（一）強化服務意識

學習管理要與時俱進，改變傳統的“專制”管理方式，強化服務意識，管理是為了師生能夠更好地發展。校園管理要營造和諧、平等、輕松的管理氛圍，讓是不能只是學校領導層和管理層進行管理，也要調動師生參與管理的積極性，師生都能參與到校園管理中，能夠對校園的建設和管理提出自己的建議，從而提高學校的管理效能^[2]。

（二）樹立團隊觀念

要樹立團隊觀念，樹立正確的管理理念。將學校的榮辱與個人的榮辱聯系起來，學校辦學有了成績，這與校園管理時分不開的，作為學校的一份子，應該感到驕傲和自豪。當學校辦學出現問題時，要及時地找出問題出現的原因，并及時地改正，反思管理方式。在進行校園管理時，要有明確地分工合作，要建立一個堅實的團體，從而提高校園管理的效能。

（三）勇于承擔責任

學校的領導者要對校園的發展有明確清晰的認識，確定正確的發展的方向，并領導全校師生、教職工共同努力，付諸行動，提高辦學效率。在學習辦學的過程中難免會出現決策失誤的情況，這時候領導者要勇于承擔責任，反思自己的過失，不能推卸責任，及時改正錯誤，領導全校師生和教職工朝著正確的發展道路前進，這樣不僅能受到廣大教職工的擁戴，還能提升學習管理效能。

二 培養管理人才，建設管理隊伍

（一）要善于挖掘人力資源

如果學校的管理團隊素質和能力不高，那么學校管理效能的提升會比較困難。所以領導層在選定學校管理隊伍的人才時，要充分挖掘人力資源，打造出一支高效率、精干的管理隊伍。學校可以聘請專業的管理專家來給校園管理隊伍進行培訓，從而提高他們專業的管理技能，同時可以對全校教職工進行管理方面的測試，從而選拔出較為優秀的管理人才^[1]。

（二）要關注個體差異

每個人的背景、成長環境、個性特征都不盡相同，所以每個人的思想、行為方式等都存在一定的差異，所以領導者在選取校園管理隊伍的人才時要關注個體差異，要選擇合適的人才，尤其是負責任、富有團隊精神、溝通能力強的人才要重視，具有這些品質的人才組成的校園管理隊伍，有利于提高校園管理的效能。

（三）要消除負面效應

在校園管理中難免會“得罪人”，或者容易產生消極的情緒，所以要加強校園管理隊伍的思想、心理建設，對他們要多一些關心，幫助他們消除負面效應，要營造良好的校園環境和氛圍，對敗壞師德的行為絕不姑息，堅決打壓歪風邪氣，在校園中營造積極向上的學術氛圍。有的學校會重視“名師”，對名師較為尊重，但是有的名師教學方式與校園的整體文化不相符，這就容易導致學校教學效果不好，難以保證教學質量，所以對于“名師”更要加強管理^[3]。

三 明確管理目標，加強監督評價

（一）制定工作標準

為了更好地提高學校的管理效能，要制定明確的工作標準。學校領導層首先要結合學校實際情況確定學校的發展目標，并領導師生共同朝著這一發展目標前進，其次是要制定明確的工作標準，并且要嚴格按照標準開展工作。任何工作如果缺乏具體的管理質量標準，自然無效能可言。

（二）落實監督評價

提高學校的管理效能，要落實好監督評價。定期對學校的管理工作進行評價，確定明確的獎懲制度，找出學校管理工作中的優點與缺點，公平公正的進行評價。建立起“以人為本”的監督管理機制，充分發揮監督評價的作用，促進學校管理工作的開展，從而提高學校的管理效能。

（三）講究輕重緩急

學校在進行效能管理時，要講究輕重緩急，注意效能的權重分配，對較小的事情沒必要花費太多的時間，在處理事情時要集中精力處理最緊急的事務，明確方向，從而提高學校的管理效能。

結語：

本文就如何提升學校管理效能做了探究。提升學校的管理效能首先要樹立正確的管理理念，加強團隊協作，制定完善的管理制度，培養專業的管理人才，制定相應的目標等，讓校園管理深入人心，堅持“以人為本”，注重實干，建立行之有效的管理機制，提高管理的效率。

參考文獻：

[1] 劉漢霞. 學校管理效能及其提升策略[J]. 教學與管理， 2015（9）：50-52.

[2] 孫蓓. 淺議民辦高校教學管理行政效能現狀及提升策略[J]. 新西部， 2019， 468（05）：123-124.