傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗接種的影響

郭繼飛 季美娟 張春湘

【摘要】 目的：探討傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗接種的影響。方法：將2017年1月至2017年12月未實施傳染病防治知識宣傳期，本所服務(wù)社區(qū)98名疫苗接種適齡兒童納入到對照組，將2018年1月至2018年12月實施傳染病防治知識宣傳期，本所服務(wù)社區(qū)98名疫苗接種適齡兒童納入到觀察組;對照組未實施專門的傳染病防治知識宣傳，觀察組實施專門的傳染病防治知識宣傳，對比兩種干預(yù)方法的實踐應(yīng)用效果。結(jié)果：兩組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分在干預(yù)前均較低（P>0.05）;干預(yù)后觀察組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分高于對照組（P<0.05）;觀察組兒童接種率為100.0%，對照組兒童接種率為93.9%（P<0.05）。結(jié)論：通過實施傳染病防治知識宣傳，能夠提高兒童家長的傳染病防治知識知曉情況，從而促進兒童疫苗接種率，保障兒童健康成長。

【關(guān)鍵詞】

兒童疫苗接種;傳染病防治;知識宣傳

加強兒童傳染病防治疫苗接種，是提高國民健康水平與保障兒童健康成長的重要措施，是國家公共衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容[1]。但是，現(xiàn)階段有部分家長以工作忙或其它理由，不及時帶領(lǐng)子女前往指定地點進行疫苗接種，而上述現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因則在于家長對兒童傳染病防治疫苗接種的重要性認知存在不足。為此，必須加強對兒童傳染病防治疫苗接種知識的宣講，從而提高兒童家屬認知，以進一步提高適齡兒童傳染病防治疫苗接種的覆蓋率。本文現(xiàn)以本所服務(wù)社區(qū)兒童為對象，對傳染病防治知識宣傳的實踐應(yīng)用價值進行報道。

1資料與方法

1.1一般資料

將2017年1月至2017年12月未實施傳染病防治知識宣傳期，本所服務(wù)社區(qū)98名疫苗接種適齡兒童納入到對照組，將2018年1月至2019年12月實施傳染病防治知識宣傳期，本所服務(wù)社區(qū)98名疫苗接種適齡兒童納入到觀察組。其中，對照組：男孩50例、女孩48例，兒童平均年齡（10.25±1.12）個月，兒童平均體重（9.89±1.24）kg，兒童父母平均年齡（28.19±1.50）歲;觀察組：男孩51例、女孩47例，兒童平均年齡（10.31±1.19）個月，兒童平均體質(zhì)量（9.78±1.31）kg，兒童父母平均年齡（28.29±1.52）歲。兩組一般資料有可比性（P>0.05）。

1.2方法

對照組：未實施專門的傳染病防治知識宣傳，僅在醫(yī)院宣傳欄張貼相關(guān)海報與兒童傳染病防治疫苗接種的相關(guān)通知。

觀察組：實施專門的傳染病防治知識宣傳，主要措施包括：首先，在醫(yī)院醒目的位置張貼宣傳海報和接種的相關(guān)通知，在微信公眾號上進行兒童傳染病防治疫苗接種的宣傳;其次，深入社區(qū)并在社區(qū)相關(guān)宣傳欄張貼相關(guān)海報與兒童傳染病防治疫苗接種的相關(guān)通知;再次，定期在社區(qū)設(shè)置宣傳臺，并安排專門的計免工作人員參與，以開展宣傳并回答兒童家長的相關(guān)疑問;若社區(qū)條件允許可以借用社區(qū)會議室召開專門的講座宣傳，以進一步提高兒童家長對兒童傳染病防治疫苗接種的重要性認知;最后，在家長攜帶兒童進行相關(guān)疾病治療或是其他疾病預(yù)防接種時，對家長進行宣傳，告知其兒童傳染病防治疫苗接種的重要性與必要性以及正確參與接種的相關(guān)知識等。

1.3觀察指標

根據(jù)兩組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分、兒童接種率來進行評價。傳染病防治知識知曉得分采用問卷調(diào)查的發(fā)生獲取，問卷內(nèi)容包括五個方面：常見傳染病傳播途徑、一類和二類疫苗、疫苗接種不良反應(yīng)、疫苗接種目的、疫苗聯(lián)合應(yīng)用，各方面內(nèi)容有五個小題，答對得1分，答錯0分;滿分0～25分。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

利用SPSS 20.0軟件進行數(shù)據(jù)處理，計量資料以均數(shù)±標準差（±s）表示，采用t檢驗;計數(shù)資料以率表示，采用卡方檢驗，當P<0.05時差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分

兩組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分在干預(yù)前均較低（P>0.05）;干預(yù)后觀察組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分高于對照組（P<0.05）。見表1。

2.2兒童接種率

觀察組兒童接種率為100.0%，對照組兒童接種率為93.9%，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3討論

兒童群體因自身免疫力較差，易受到各種傳染病的傳染，導(dǎo)致健康甚至生命安全遭受威脅。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越多的傳染病可以被預(yù)防，從而為保障兒童的身心健康起到了重要的作用。疫苗接種的核心理念是借助人工培養(yǎng)方式培養(yǎng)出免疫效應(yīng)物質(zhì)或者免疫原，通過注射到兒童體內(nèi)來預(yù)防某種疾病的發(fā)生[2]。但是，傳染病防治疫苗的接種也依賴于家長的自覺和積極主動性，否則將難以普遍推行，從而給患兒的健康帶來隱患[3]。為此，實施傳染病防治知識宣傳在實踐中具有重要的作用。

本研究顯示，干預(yù)后觀察組兒童家長的傳染病防治知識知曉得分高于對照組，兒童接種率高于對照組。即實施傳染病防治知識宣傳相對于傳統(tǒng)方式而言在促進兒童疫苗接種率上具有促進作用。在提升兒童疫苗接種率的過程中實施傳染病防治知識宣傳，最為核心的作用機制是通過提高兒童家長對傳染病防治知識的知曉度，從而使得家長在思想認知層面明確與認可疫苗接種，并積極支持與行動，從而提高兒童疫苗接種率[4]。此外，通過傳染病防治知識宣傳讓家長明確相關(guān)傳染病防治疫苗接種的價格，讓家長明確哪些是免費接種，從而消除對于經(jīng)濟方面的擔(dān)憂，提高家長支持傳染病防治疫苗接種的積極性[5]。例如，某些家長誤認為所有的疫苗接種都是收費的或者是不收費，從而在經(jīng)濟考慮上產(chǎn)生偏差，最終影響到主動引導(dǎo)兒童進行疫苗接種的行為。

綜上所述，通過實施傳染病防治知識宣傳，能夠提高兒童家長的傳染病防治知識知曉情況，從而促進兒童疫苗接種率，保障兒童健康成長。

參考文獻

[1] 羅萍.傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗正確接種的影響探析[J].大家健康（學(xué)術(shù)版），2014，08（24）：3637.

[2] 張麗麗.傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗正確接種的影響觀察[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2018，05（81）：48.

[3] 薛桂軍.探析傳染病防治知識宣傳對兒童疫苗正確接種的影響實驗[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2017，04（92）：1809518096.

[4] 劉雪顏.傳染防治知識宣教在兒童疫苗正確接種中的應(yīng)用效果觀察[J].疾病監(jiān)測與控制，2017，11（08）：621623.

[5] 羅莉.流動兒童預(yù)防接種管理對疫苗接種率、疫苗接種成功率及傳染病發(fā)生率影響分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2018，05（83）：188189.