小洋蔥歷險記

謝金鳳

這學期有一個單元的習作是學習連續觀察，于是我們就在窗臺上種了一顆紅紅的小洋蔥。9月24日，我們找了一個透明的玻璃瓶子裝上水，把洋蔥放了進去。下課后，大家圍著它轉啊轉，看啊看，寫啊寫，充滿期待：相信過不了多久，它就會長出綠綠的葉子，白白的根。

一個星期過去了，除了水少一點，沒有任何反應。沒關系，國慶之后肯定會有驚喜的。

意外的命運

國慶小長假后第一天上課，我一早就去教室看洋蔥，兩周多了，洋蔥像一個垂頭喪氣、風燭殘年的老人，原來的一點根也被水泡得慘白慘白，頭部還有點發黑。說好的根呢？說好的葉子呢？我有點失望。但課程不能耽誤，我趕緊上網下載一些圖片，精選了幾張，打算展示給孩子們看，又一想，不對，這不是造假嗎？不一會兒，同學們走進了教室，一個個都圍上來問：“根長出來了嗎？有根了嗎？”可一看我手里的瓶子，眼神立刻暗淡了，有的還嫌棄地捂著鼻子說了句：“好臭！”扭頭就走開了。

課上我問：“為什么洋蔥不長呢？”

有人說：“水泡的洋蔥養不活，要用泥土種。”

有人說：“這些都是冰凍過的洋蔥，其實早就死了。”

有人說：“還有可能是轉基因的，活不了。”

有人說：“自來水沒有營養。”

……

“那大家回去上網查查，看看是什么原因吧！”有的孩子說回去問爸爸，有的孩子說問奶奶，有的孩子說親戚是植物學家，一定會查清楚。

課后，我在辦公室問了一圈，又去網上查了一圈，得到的答案差不多。我只好把洋蔥拿走，準備丟掉，恰好要忙其他事，就暫時扔在辦公桌上。

又過了一周，10月15號那天，一股腐臭味從瓶子里傳來。實在不能忍了！在要丟進垃圾桶的一瞬間，我隱隱有些不舍，于是，又多走兩步路把它放在洗手間的洗手臺上，把泡得軟爛的根和外皮全撕掉，重新換了水，一切隨緣吧！我心想。

意外的生機

時光匆匆，一周過去了，又一周過去了，再一周過去了。

11月5日，我來到洗手間的時候，突然發現有白白的東西在晃眼睛！拿起來定睛一看，天啊！是根！是根！是白白的根，已經有半根手指那么長了！我驚喜地拿去教室，什么也沒說，孩子們湊過來，一臉驚訝，他們興奮極了，激動得奔走相告：“洋蔥發芽了！我們的洋蔥發芽了！”

課堂上，我問：“你們看到了什么？”孩子們爭先恐后地說：“雪白雪白、精神抖擻、煥發著無窮的生命力、生機勃勃……”

“那你想到了什么？”我繼續問。

穎軒認真地說：“我們要學會耐心等待，相信生命會有奇跡。”

宇翀說：“我想起了之前看過的一篇文章《一粒種子》，種子最后在農夫那里安靜發芽，因為他不慌忙，不著急。”

悠然說：“我們要耐心一點，就像有些人一樣，他可能會慢一點，但是不代表他不行。”

子揚說：“比如公司有一個人，如果他一次沒有做好就開除了他，那就永遠看不到他的進步了，要多給他機會。”

鄭好說：“在我們班級也是一樣的，有些同學暫時落后了，只要大家不放棄他，就會看到他的進步。”

心蕊說：“感謝我們的謝老師沒有放棄它，堅持給它換水，這就是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

我心頭一震：想不到孩子們的感悟這么多。那節課，我們就這樣談著談著過去了，孩子們的眼神里多了一份安靜、溫柔和自信。

意外的成長

此后，洋蔥就被放在教室的窗臺上，天天陪伴著我們。

一周過去了，長根。

一周又過去了，長根。

又一周過去了，還在長根。

雪白雪白的根已經密密麻麻長滿瓶底了，還是在長根。

我們等得有點焦躁了，到底什么時候才長葉子呢？

12月4日，距離開始長根那天，居然又過了一個月。就在我們快要失去耐心的時候，綠綠的葉子終于出來了，小芽如碧玉一般。后來，越長越快，越長越綠，那小小的尖尖的葉子如一把利劍，一路向上。課后，孩子們總是圍著它討論今天又長了多少。

一周多的時間，居然比一支鉛筆還要長！

一個問題涌上來，我問：“為什么長根要花這么長時間？”

景升說：“因為它要積蓄更多的能量才能不斷生長。”

佳慧說：“就像我們學習一樣，要先打基礎，才能有成就。”

秉承說：“它也像我們做房子一樣，地基要打牢，這樣建出來的高樓才穩固。”

俊儒說：“如果我們一直在努力，慢一點看到結果也沒關系。生命需要時間等待。”

……

現在，小洋蔥終于長成了我們想要的樣子：白的根，紫的莖，綠的葉。亭亭玉立，欣欣然，安靜，歡喜。生命中難免會有很多坎坷，暫時看不到想要的結果時，別著急，再等等，慢慢努力，終會得償所愿的。不是嗎？

（作者單位：廣東省東莞市松山湖中心小學）

責任編輯 ?劉玉琴