善待孩子的“不會”

龔俊波

在孩子成長過程中，我們經常會聽到他說：“媽媽，我不會”“爸爸，我不會”……孩子這樣回答，考驗的不僅僅是家庭教育的智慧，更是我們的教育態度和情懷。其實，每個人的成長都會經歷一個從“我不會”到“我能行”“我會做”的過程，為人父母，在孩子遇到這樣的成長煩惱或困惑時，需要善待孩子的“不會”。

女兒從3歲開始，就由我和妻子帶著。不知從什么時候開始，女兒在遇到不會做的作業時，再也不主動問我，總是先找她媽媽。有時遇到的問題她媽媽也不會，女兒才和妻子一起來問我。剛開始的時候，我也沒有在意，后來次數多了，我不禁與妻子開玩笑：“看看，都說女兒是爸爸的‘小棉襖，女兒與爸爸親近一些。咱們家女兒不一樣，啥事都找你，問個問題還要與你一起來找我。唉！我這個爸爸真失敗啊……”

聽著我的話，妻子放下手里的活兒，看了看我，然后說：“你現在才發現這個問題啊！你真該好好反思一下了！唉——”說完，妻子又是嘆氣又是搖頭。

妻子的幾句話把我弄得有些莫名其妙。看我在那兒低頭沉思，妻子笑了笑，好意提醒：“有些想不通了吧？還是我來告訴你吧！你還記不記得，我多次告訴你，女兒不是你的學生，她有不懂不會的事情問你時，你說話的態度要好一點兒，耐心一點兒，不要發脾氣……”聽著妻子絮絮叨叨，我一下子醒悟過來。

的確，以前女兒經常問我一些問題，開始的時候，我也十分有耐心地給她講解，但是有的問題當天問了，講清楚后第二天又錯了;有些問題講后讓她舉一反三，她又說錯了……每每遇到這樣的情況，我就會控制不住脾氣，有時甚至大發雷霆。

至今我還清晰記得，有一次女兒數學考試，有些題目是我給她講過的，可是考試的時候她依然弄錯了。那次，我指著試卷，讓她說原因，她怯怯地看著我，然后還是那句“我不會”“我不懂”。當時，我一聽就火了，大聲吼她，最后實在沒有忍住，還打了她一巴掌，女兒捂著小臉低聲哭著……

好像就是那次后，女兒很少單獨來問我問題了。“我知道了！以前是我的問題！”一想到這，我有些心虛。見我一副幡然醒悟的模樣，妻子呵呵一笑，輕聲說：“其實也沒什么，女兒還是很佩服、喜歡你的，她寫作文大都寫的是她爸爸……對孩子的不會多一些理解、支持和包容，多釋放一點兒善意，相信女兒很快就會跟以前一樣的！”

那次談話之后，我一改對女兒的教育態度和方式，女兒漸漸又像以前一樣，學習上和生活中遇到的不會、不懂的問題，直接來找我，有時我們一家三口會一起想辦法、出主意。

作為教師和家長，我們應該學會解讀孩子的語言，善待和理解孩子的“我不會”，并適時幫助他們，為他們提供更多的機會，讓他們在各方面多鍛煉自己，只有這樣，孩子才會更健康、更幸福、更茁壯成長。

（作者單位：湖北省秭歸縣歸州鎮初級中學）

責任編輯 ?陳建軍