淺談話題整合在英語教學中的運用

雷鳳

（重慶市墊江中學校，重慶 墊江 408300）

在新課改的背景下，關于如何提高學生英語學習能力，我們有一系列行之有效的措施，比如圖片式教學、分層教學、課堂導入式教學……其中還有一種方法，是被廣泛應用于英語教學中的，那就是——話題整合式教學。話題整合在英語教學上的運用能夠提高學生的綜合語言運用能力，從而提高學生的英語學習水平。

有的人會問，什么是話題整合呢？顧名思義，話題整合就是按照不同的英語屬性將英語教學內容進行分類，通過分類學習，能夠有效提高英語教學水平，能在較短的時間內教會學生學習同一類屬性英語的方法。話題整合式教學在英語教學上的最大作用就是體現在能夠將教材內容按照不同的話題劃分成不同的單元，比如有關于飲食健康的，有關于鍛煉的，有關于職業類型的，還有關于興趣愛好的等等，通過分門別類的學習，搭建起英語學習的框架，從而為英語教學提供捷徑。

一、話題整合應用于英語教學中的意義

話題整合教學方式因其便于授課，方便理解，簡單易懂的特點而倍受學生和教師的推崇，在實際運用中，話題整合在英語教學中的運用意義也同樣引人注目。

（一）激發學生對英語學習的熱情

話題整合指的是將教學內容一致的放在一起成為一個單元，這樣能夠便于教師在備課的時候根據每個單元的屬性確定合適的話題引入，從而使學生在聽課的時候更有興趣，激發學生對英語學習的熱情。比如，如果單元內容是要學生學會表達自己的興趣愛好，那么在上課時我們就可以引入一些關于興趣愛好的單詞和圖片，通過讓學生識圖，激發學生的學習興趣，在學生學習興趣高昂的同時引導學生讀記單詞，從而讓學生學會如何用英語表達自己的興趣愛好。

（二）提高教師的英語教學水平

英語教學水平的提高也得益于話題整合式教學在英語教學中的運用。就整個英語教學階段為例，話題整合的運用是由淺入深的，比如，話題整合在初中英語教學中的運用作用是為學生在高中和大學的英語學習打下基礎掌握基本的單詞和語法，話題整合在高中英語教學中的運用是讓學生熟練運用各種語法和句型，話題整合在大學階段的運用是讓學生能夠流暢地運用英語進行交流并對相關知識有較好的掌握程度。教師通過在教學中運用話題整合教學法，能夠有效地提高其教學水平。

（三）提高學生在實際生活中的英語應用能力

課堂英語教學最重要的目的是幫助學生能夠在日常生活中用英語表達自己的想法，與他人進行交流溝通。話題整合式教學能夠提高學生對語言的綜合運用能力，提高學生在實際生活中運用英語的能力。對不同類別的英語分別進行學習，能夠有效引發學生的思考。就比如學生在學習對興趣愛好的描述中，在簡單了解了如何用英語表達興趣愛好后讓學生進行分組討論并分享自己的興趣愛好，在分享的過程中鍛煉學生對英語的運用能力。同時，學生通過在課堂上不斷地運用英語，從而為學生能夠在日常生活中能夠熟練地運用英語打下基礎。

二、話題整合在英語教學中的實際應用

話題整合在英語教學中的運用除了分單元進行教學外，還可以將單詞、文章、語法句型進行整合。以下為話題整合分別在單詞記憶、閱讀理解和作文寫作上的具體實際運用。

（一）話題整合在單詞記憶上的運用

話題整合在單詞記憶上的運用有兩種方式，一種方式是將單詞按照意思進行分類，這樣可以方便學生在記憶單詞的時候把意思相同，詞性不同的單詞對比起來記憶，提高學生記憶單詞的效率。這種方法的具體運用方法如下：針對這種方式，我們可以在英語課堂上先拋出一個單詞，然后引導學生根據單詞意思對單詞進行變形，通過與變形后的進行對比，可以讓學生一次性鞏固記憶。另一種方式為將變形相似的單詞放在一起記憶，引導學生回憶與其變形形式相同的單詞類型。通過對單詞分話題進行整合，可以提高學生對單詞的理解程度，便于學生記憶。

（二）話題整合在閱讀理解上的運用

閱讀理解是英語考試占分值特別大的一個板塊，對英語成績起著決定性的作用。話題整合在英語閱讀理解上的運用可以提高學生的閱讀理解能力，從而提高學生英語成績。我們知道，英語閱讀理解可分為人物話題、事物話題及其他類型事件話題。比如，關于事物板塊的話題，主要的問題有：事物的特征，作者對事件的態度以及事件的主要內容。通過對這一類的話題進行總結整合，可以引導學生總結出相應的答題思路，從而提高英語教學水平。

（三）話題整合在作文寫作上的運用

話題整合在作文寫作上的運用與其在閱讀理解上的運用是不謀而合的，即通過對英語寫作話題的整合，歸納總結出一套專業的寫作技巧。比如，關于描述自然環境這一話題，學生可以準備足夠的描述自然環境的單詞和句型，如wonderful，beautiful，there be句型的應用等，通過對話題進行歸納總結，可以有效提高學生的寫作水平，從而提高學生英語學習能力。

三、話題整合在未來的發展前景

話題整合在未來的英語教學中的發展前景還有待我們挖掘，隨著其在英語學科上越來越廣泛的運用，以下為幾點具體的發展前景。

（一）英語話題整合與其他學科教學相結合，促進學生綜合學習能力的提高

在英語教學中如果能夠滲透入其他學科的學習，可以達到在學習英語的同時促進其他學科學習共同進步的目的。比如，在總結閱讀理解話題的時候可以與語文閱讀理解的主要題型和解題思路進行對比，促進學科共同進步。

（二）英語話題整合與現代教學觀念相結合，提升學生綜合素養

過去陳舊的教學觀念已經無法適應現階段英語教學水平的提高，將英語話題整合與現代教學觀念相結合，將是未來英語教學的一大重點。關于這一點，我的憧憬是在進行話題整合的同時結合現代教育技術，如多媒體技術。將話題整合方式與現代教育技術相結合可以增加英語話題整合教學的趣味性，從而提升學生綜合素養，高效提高學生的英語成績。

話題整合在英語教學中運用的推廣，豐富了英語教學方式，促進了英語教學水平的提高，標志著英語教學有了更進一步的發展。借助于話題整合的風帆，相信學生定能在英語學習的海洋中乘風破浪，直掛云帆濟滄海。