淺談游戲教學(xué)對幼兒身心發(fā)展的影響

李曉貞

（江西省贛州市全南縣幼兒園，江西 贛州 341800）

在幼兒的身上，普遍存在著一種童趣，它引導(dǎo)著幼兒們對這個世界進行探索，相比較于其他的教學(xué)模式，游戲教學(xué)的模式能夠和幼兒的天性相符合，愛游戲是幼兒的普遍天性，在進行游戲的過程當(dāng)中，能夠培養(yǎng)幼兒們的想象力和創(chuàng)造力，對于兒童的整體素質(zhì)和性格方面有著不可忽視的建設(shè)作用。教育工作者們可以利用簡單有趣的小游戲，把教學(xué)內(nèi)容融入到游戲當(dāng)中，通過游戲的方式來讓幼兒既能夠獲得身心的愉悅，又能夠?qū)W習(xí)到知識。

一、開展游戲教學(xué)的現(xiàn)實意義

幼兒們的認(rèn)識處于啟蒙階段，他們對于周圍的世界知之甚少，因此想要充分了解周圍的世界。在心理發(fā)展的需求當(dāng)中，幼兒處于啟蒙階段，并且他們的注意力很容易被外界事物分散。他們觀察和認(rèn)識事物的能力也相對缺乏。因此，通過有意識的教育，培養(yǎng)幼兒的形象思維能力，是游戲教學(xué)的開展意義。高爾基曾說過，游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑。游戲教學(xué)普遍在幼兒園中開展，幼兒園是集體生活的地方也是幼兒游戲的地點。在幼兒園中是實現(xiàn)幼兒社會交往能力發(fā)展的關(guān)鍵地點，在游戲的過程當(dāng)中，能夠培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，讓幼兒來適應(yīng)各種環(huán)境，利用游戲的方式來幫助幼兒認(rèn)識世界?！?】

筆者開展最多的游戲是角色扮演，角色扮演的游戲相對比較容易開展。對于幼兒來說也比較好理解。比如，筆者會帶幼兒們一起開早餐店，有的當(dāng)收銀員，有的當(dāng)廚師，有的當(dāng)顧客。在扮演的過程當(dāng)中，筆者會告訴扮演顧客的幼兒們，人多的時候要排隊等待，不要喧嘩吵鬧，在用餐的時候記得對服務(wù)員道一聲謝謝，吃不完的時候一定要打包，堅決不要浪費糧食。有的小孩子還會學(xué)著電視里面服務(wù)員的樣子，跟顧客說：請慢用，這就是在游戲交往程當(dāng)中提升情感交流的作用。女孩子們會在游戲當(dāng)中更加矜持，男孩子們則會通過游戲來認(rèn)識到自身的責(zé)任義務(wù)是什么。

二、通過游戲教學(xué)來增強幼兒們的團隊意識

通過上文的論述，筆者發(fā)現(xiàn)，在進行角色扮演的過程當(dāng)中少不了團隊合作，比如在模仿醫(yī)院運作的過程當(dāng)中，就需要護士和醫(yī)生的相互配合，在合作的過程當(dāng)中，要教會幼兒學(xué)會尊重他人，在解決問題的過程當(dāng)中將心比心。游戲就是通過模擬生活當(dāng)中的具體場景來教會幼兒們在特定場景當(dāng)中什么是對的，什么是錯的，并且通過生動具體的游戲道具，來培養(yǎng)學(xué)生們的想象力以及創(chuàng)造力。【2】

另外，在幼兒園也經(jīng)常開展積木游戲，這就是一項需要團隊協(xié)作完成的游戲。筆者會將幼兒分成若干個小組，并且同時開始堆搭建，看哪一組能用時最少的全體組員就能夠獲得小紅花。筆者發(fā)現(xiàn)，對于這種動手能力要求比較強的游戲，男孩子們學(xué)的比較快，自己看說明書就可以完成拼建，所以筆者在分配小組的過程當(dāng)中，會考慮到性別的差異，讓每組都有幾名男生，通常男生需要指導(dǎo)女生來完成這個游戲，這樣在這個過程當(dāng)中既鍛煉了幼兒的交際能力又能夠讓男生們收獲強烈的自豪感，增加了比賽的環(huán)節(jié)更加容易激發(fā)幼兒們的好勝心理，并且只有通過良好的團隊協(xié)作，才能夠在用盡用更少的時間內(nèi)完成龐大的搭建工程。從團體的角度上來講，只有實現(xiàn)了合理分配，才能夠出色的完成任務(wù)。

三、通過游戲教學(xué)來實現(xiàn)正面教育

游戲通常是來模擬現(xiàn)實當(dāng)中的真實情景來開展的，但是現(xiàn)實當(dāng)中的情景，不光是積極向上的，還有陰暗的一面，而在進行游戲教學(xué)的過程當(dāng)中，要盡量避免那些陰暗面，或者是有潛在危險的場景。比如教師不能帶領(lǐng)學(xué)生們玩夫妻吵架或者是離婚的游戲，這對于學(xué)生們的心靈傷害是很大的，雖然這些場景真實存在于現(xiàn)實生活當(dāng)中，而作為教育工作者，不能提倡這種行為，如果有幼兒提到類似的情景，教師應(yīng)當(dāng)及時制止，并且對提出者進行思想教育，讓幼兒們相信在這個世界上美好的事物還是多于不好的事物的。教師們要引導(dǎo)幼兒們多關(guān)注那些正面的，有教育意義的游戲，通過游戲樹立正確的思想道德觀念，樹立為人民服務(wù)，為社會做貢獻的人生目標(biāo)。因此，在游戲教學(xué)的過程當(dāng)中，需要注意方式方法 ，在開展游戲教學(xué)之前，教育工作者們應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備。比如，可以為幼兒們準(zhǔn)備弘揚正能量的視頻短片，提供有序開展工作的工廠等來為幼兒們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的好榜樣，提供好的素材。通過教師們的正確的引導(dǎo)，來幫助幼兒們樹立勞動光榮、熱愛偉大祖國等良好思想品質(zhì)。

四、結(jié)束語

總之，在開展游戲的過程當(dāng)中，也需要教育工作者們注入自身的耐心和足夠的時間，再開展活動之前做好萬全的準(zhǔn)備和考慮，在游戲的過程當(dāng)中，教師主要起到引導(dǎo)的作用，讓學(xué)生們自己去探索游戲與學(xué)習(xí)知識之間的聯(lián)系，把教育和游戲相結(jié)合，寓教于樂。最終實現(xiàn)幼兒的身心健康發(fā)展。