董鳳嬌
(河北省唐縣第一中學,河北 唐縣 072350)
高中語文教學課程改革的目標是在教學過程中發揮學生的主體作用,充分挖掘學生的潛能,培養學生的自主學習能力,進而提升學生的綜合素質,實現學生的全面發展。因此,高中語文教學過程中學生自主能力的培養滿足語文教學課程改革的需要,促使高中語文教學形成以學生為主體的基本模式,對于推動高中語文教學模式改革具有重要意義。
社會的發展推動了人們教育觀念的轉變,終身學習的教育理念逐漸成為教育界思想的主流,學習型社會要求人們形成終身學習的理念。學生擁有自主能力是終身學習目標實現的重要基礎,因此,高中語文教學過程中要不斷加強學生自主能力的培養,使學生更好地適應社會發展需要,掌握科學的學習方法,提高自主學習能力,實現個體的發展與自身的社會價值。此外,語文作為我國母語教育的重要途徑,語文教學過程中學生自主能力的培養是學生學習其他科目的基礎,對于漢語在世界范圍內的普及與傳播也具有重要意義。
1.利用多媒體的視聽效果來吸引學生。多媒體是一種先進的教學手段。與以黑板和粉筆為代表的傳統教學手段相比,多媒體具有不可比擬的重要優勢。……