小議如何構建小學英語互動生成教學模式

高艷玲

（內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮孔家學校，內蒙古 通遼 028000）

引言：

在小學英語教學中構建互動生成教學模式，不僅能夠貫徹落實“以生為本”的教學理念，還能夠培養學生的英語素養，實現其在英語領域中的全面發展。因此，在今后的小學英語教學中，教師要重視學生的主體地位，根據其實際情況和對英語的認知情況，合理制定教學計劃，明確教學目標，在教學中充分發揮自身的引導作用，與學生相互交流，共同構建學習平臺。這樣，不但有效提高學生英語學習能力，使其養成良好的學習習慣，培養自主學習能力與獨立思考能力，還可以提升教學質量與教學效率，實現教學目標。

一、英語課堂互動生成教學模式概述

互動生成教學模式是基于傳統教學模式所誕生的，其主要含義指的是在教學過程中，改變以往灌輸式的教學方法，重視與學生的互動交流，在交流中活躍課堂氛圍，且不斷生成全新的教學素材、內容及信息。在小學英語課堂教學中構建互動生成教學模式，不僅能夠賦予課堂教學新的活力與生機，革新教學模式，還能夠滿足學生的各項學習需求，增強學生的學習熱情和課堂參與意識，在學習中逐步提高自主學習能力，促使英語思維的養成，為其今后更加深入的英語學習奠定基礎。

二、互動生成教學模式在小學英語教學中的應用

（一）創設教學情境

教學情境的創設對教學活動順利開展起到事半功倍的作用。……