對高中德育教育方法創新問題的探討

劉艷陽

（安徽省臨泉第二中學，安徽 臨泉 236400）

根據新課標的要求，在教學中應該突出創新能力和創新精神的培養，在快速發展的科學技術背景下，我國的民族創新能力直接影響到我國未來社會的發展，這也是教育工作的一個重要方面。特別是在進行教育創新性人才培養方面，中學教育具有不可推卸的責任。同時，有效培養學生的創新能力，也必須符合學生的自身身心發展規律的要求。為了保障新課程教學改革的順利實施，副校長在德育工作方面也應該積極創新，不斷用創新的思維來培養創新人才。這里結合副校長工作中的重點問題，特別是德育方面如何培養學生的創新教育進行探討，希望對于今后副校長工作有所幫助。

一、培養學生具有初步的創新精神的德育思考

在進行德育教育的創新教學中，應該保證具有良好的創新性的學校環境，這是培養創新型人才的必要條件。可以看出，創新型的學校環境涉及到的內容比較多，包括影響到個體創新素質的各個方面，涉及到學校環境、校長管理理念、文化景觀、班級氛圍以及教學評估等各個環節。創新素質的學生的培養自然離不開創新型教師的德育教育工作。一方面，在德育工作中，教師應該重視學生創新方面的巨大潛力，不斷讓學生從可能性向現實性進行轉化；另一方面，教師的個性化特征以及創新水平也潛移默化地影響著這種轉化。從當前的研究成果看，教師的創新能力直接影響到學生的創新水平。……