體育大課間活動的實踐與思考

云南省紅河哈尼族彝族自治州個舊市鄢棚小學，云南個舊 661000

近幾年來，各個小學學校積極開展體育大課間活動，這不僅能夠增強學生的身體素質，還能有效幫助學生緩解緊張的學習氛圍，促進教師和學生的關系。

1 體育大課間活動的實施現狀

1.1 活動單一

目前，雖然很多小學校已經開展體育大課間活動，但是開展的形式相對比較單一，項目也比較少。很多學校大課間活動的時候，會先進行傳統的課間操項目，然后開展一些啦啦操、跳繩、跑步、接力賽等常規的體育項目，沒有什么新穎，這很容易導致小學生不愿意上體育大課間活動。同時在活動的過程中，教師一味地重視形式，而忽略了體育大課間的真正意義，沒有根據學生的個性化差異，開展對應的活動項目，這也在一定程度上影響了學生對體育大課間的活動興趣。

1.2 設施不完善

隨著應試教育向素質教育轉變，學生的體育課也成為學校十分重視的一個學科，無論是從硬件還是軟件上，學校都加大了投入。但是，投入的力度和需求卻無法成正比。有一些學校受到歷史條件的限制，運動場地無法再擴建，即使想給予學生更好的活動場所，卻有心無力；而有一些學校由于經費問題，在運動器材的購買和場地的修復上，都十分困難。對于學生而言，沒有完善的運動設施，很容易打擊學生對體育大課間活動的積極性。

2 如何進一步提高體育大課間活動的成效

2.1 創新活動內容

興趣是學生最好的老師，體育大課間活動也不例外。……