自媒體下高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育方法探析

汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東汕尾 516600

與傳統(tǒng)媒體相比，自媒體的出現(xiàn)打破了以往被動(dòng)傳播方式，營造了全新的媒體意識(shí)形態(tài)。比如微博、微信、短視頻等多種類型的自媒體平臺(tái)，在大學(xué)生中已經(jīng)不斷蔓延，扎根，影響著學(xué)生生活與學(xué)習(xí)。而學(xué)校思政教育，是落實(shí)素質(zhì)教育最為直接的方式，在思想層面上幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，提升學(xué)生道德品質(zhì)。新時(shí)期，輔導(dǎo)員需要充分利用自媒體，豐富思政教育方法，提高教育成效，促使學(xué)生更好的發(fā)展。

1 自媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

1.1 有利于拓展教育途徑

自媒體的出現(xiàn)，使得信息傳播更加主動(dòng)，同時(shí)傳播形式多種多樣，當(dāng)中的內(nèi)容豐富有趣，通過短平快的模式，能夠充分將學(xué)生零散時(shí)間利用起來。自媒體的交互性、迅速性、廣泛性，可以跨時(shí)空、跨地域的傳播信息，內(nèi)容包羅萬象，將其應(yīng)用到思政教育中，可以有效拓展教育途徑，從而更好的對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行主流思想的宣傳引導(dǎo)。

1.2 有助于豐富教育內(nèi)容

在高職院校中，輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作，通常主要采用集中學(xué)生，以主題教育方式實(shí)施思政教育，這在很大程度上會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)等因素影響。而通過自媒體方式，有效擴(kuò)展了教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域，可以隨時(shí)隨地的實(shí)現(xiàn)共享，打破以往傳統(tǒng)媒介的信息束縛，可以從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，豐富教育內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面內(nèi)容，不僅可以向?qū)W生傳遞有效信息擴(kuò)展視野，同時(shí)，也使得思政教育的內(nèi)容更加實(shí)用性，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣起到重要作用。

1.3 有助于增強(qiáng)教育實(shí)效

在以往思政教育中，學(xué)生常常處于被動(dòng)地位，幾乎不會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但通過自媒體傳播思想政治教育，改變了以往教育內(nèi)容、教學(xué)形式，可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，有助于提升學(xué)生思政內(nèi)容落實(shí)性，促使教師可以增強(qiáng)教育實(shí)效性，真正發(fā)揮思政教育意義。

2 基于自媒體下的思想政治教育方法探析

2.1 建立微信訂閱號(hào)

為有效發(fā)揮自媒體優(yōu)勢，提升思政教育效果，高職院校輔導(dǎo)員可以結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生實(shí)際情況，建立微信訂閱號(hào)，設(shè)計(jì)不同的版塊，充分發(fā)揮出微信優(yōu)勢，豐富思政教育內(nèi)容，提高教育效果。

首先，可以創(chuàng)建生活、就業(yè)、職業(yè)三方面的版塊，從多個(gè)方面為學(xué)生提供服務(wù)，其中生活服務(wù)類，主要就是幫助學(xué)生解決衣食住行各方面問題，分享一些生活常識(shí)等內(nèi)容，為學(xué)生校園生活提供便利性。而在就業(yè)方面，主要就是給予學(xué)生一些指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)信息，幫助學(xué)生了解就業(yè)政策等內(nèi)容，為就業(yè)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。在職業(yè)資格方面，微信公眾號(hào)可以及時(shí)提醒學(xué)生考試時(shí)間安排，為學(xué)生提供全面的復(fù)習(xí)資料等，進(jìn)而幫助學(xué)生順利進(jìn)行考試。

其次，在微信公眾號(hào)中，可以設(shè)置黨團(tuán)建設(shè)、青年活動(dòng)等方面的內(nèi)容。積極分享、宣傳一些黨團(tuán)知識(shí)、愛國主義教育內(nèi)容等，幫助高職學(xué)生了解黨的方針與 路線，明確自身發(fā)展方向。而通過對(duì)青年活動(dòng)的宣傳、報(bào)道，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到校園文化活動(dòng)中。

最后，可以設(shè)置師生交流版塊，給予學(xué)生足夠的空間分享感悟、生活經(jīng)驗(yàn)、求職經(jīng)驗(yàn)等，通過互動(dòng)，學(xué)生不僅可以自主發(fā)表意見，同時(shí)可以獲得經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生健康成長。

2.2 微信訂閱號(hào)運(yùn)營管理

2.2.1 積極互動(dòng)，提升學(xué)生興趣

在構(gòu)建微信訂閱號(hào)基礎(chǔ)上，還需要良好運(yùn)營，其中最關(guān)鍵的就是讓學(xué)生在該平臺(tái)中體驗(yàn)到樂趣，學(xué)生愿意參與其中，這樣可以促使微信訂閱號(hào)一直活躍在學(xué)生身邊，使得學(xué)生逐步成為信息參與者，充分融合到公眾平臺(tái)建設(shè)中，發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性。所以，在平臺(tái)中，輔導(dǎo)員需要通過多種方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到話題中，比如，向?qū)W生推動(dòng)其關(guān)注的、感興趣的內(nèi)容；也可以設(shè)置抽獎(jiǎng)競猜等活動(dòng)，增加學(xué)生參與的有效互動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)更多的學(xué)生粉絲。

2.2.2 豐富樣式，激發(fā)語言活潑

在推動(dòng)形式方面，需要體現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，吸引學(xué)生興趣，比如可以搭配一些優(yōu)美的圖片、視頻、動(dòng)畫等，通過動(dòng)態(tài)形式，激發(fā)學(xué)生興趣。如果是文字，則可以利用一些網(wǎng)絡(luò)語言，迎合學(xué)生興趣點(diǎn)，還可以構(gòu)建出良好的師生關(guān)系，對(duì)增強(qiáng)教育實(shí)效性具有重要作用。

2.2.3 化簡操作，促進(jìn)學(xué)生參與

如果信息內(nèi)容過于復(fù)雜、繁索，將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生參與性，因此，在設(shè)置操作程序時(shí)，應(yīng)盡可能的簡化操作過程，將學(xué)生放在首要位置，從而使得平臺(tái)作用得以有效發(fā)揮。

3 結(jié)語

總之，基于自媒體下，為高職院校輔導(dǎo)員開展思政教育提供了良好的機(jī)遇，但同時(shí)也會(huì)面臨一些調(diào)整，對(duì)此，輔導(dǎo)員需要在實(shí)踐中不斷完善，發(fā)揮自媒體優(yōu)勢，從而提高思政教育效果。