廣東省珠海市香洲區(qū)楊匏安紀(jì)念學(xué)校,廣東珠海 519060
根據(jù)新時(shí)期的小學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),不難發(fā)現(xiàn),小學(xué)語(yǔ)文教育更加注重立德樹人,這也正是小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)發(fā)展最重要的趨勢(shì)。在新時(shí)期語(yǔ)文課堂上,教師必須樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀,讓學(xué)生擁有積極的人生態(tài)度,并且不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。想要達(dá)成這些目標(biāo),就必須要始終堅(jiān)持立德樹人的根本要求。隨著我國(guó)教育不斷深入,教師必須更加注重將什么當(dāng)做目標(biāo)來開展義務(wù)教育,并進(jìn)行一定的探索。在現(xiàn)今社會(huì),提高學(xué)生素養(yǎng),最為核心的內(nèi)容就是進(jìn)行道德教育。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科具備提高學(xué)生道德素養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),以此入手進(jìn)行立德樹人的相關(guān)教學(xué),已經(jīng)逐漸成為了小學(xué)語(yǔ)文教育的新目標(biāo)。
隨著教育改革的不斷深入,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也積極地進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新改革。教師要樹立以德立德樹人的教育理念,不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)方面的教學(xué),同時(shí)也要通過語(yǔ)文課程來熏陶學(xué)生的文化道德素質(zhì),使學(xué)生擁有更高的思想道德修養(yǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。在語(yǔ)文課程教學(xué)過程當(dāng)中,教師要構(gòu)建德育課堂,更新教學(xué)觀念,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,將德育課堂當(dāng)作核心,通過利用各種不同的教學(xué)文章來熏陶學(xué)生的情感。組織各種不同的活動(dòng),從而使學(xué)生的道德水平在潛移默化當(dāng)中獲得提高[1]。
在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的過程當(dāng)中,教師可以和課程當(dāng)中的朗讀環(huán)節(jié)相互結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)心的感悟,使學(xué)生思想道德修養(yǎng)獲得全面提高?!?br>