小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的實踐探索研究

江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)白竺發(fā)展小學(xué),江西萍鄉(xiāng) 337033

1 探究性學(xué)習(xí)的概念和應(yīng)用原則

1.1 探究性學(xué)習(xí)的基本概念

探究性學(xué)習(xí)遵循以學(xué)生為本的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中以小組合作和自主探究這兩種形式為主，它不僅可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，而且可以從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體來說，教師在應(yīng)用探究性學(xué)習(xí)模式時要將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生可以從多個角度考慮問題，從而加深對知識的理解。另外，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中應(yīng)用探究性學(xué)習(xí)模式，可以彌補傳統(tǒng)語文教學(xué)的不足，讓學(xué)生真正的參與到課堂中，同時學(xué)生的綜合能力也能得到提升，尤其可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，所以教師要科學(xué)的運用探究性學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生掌握如何思考，如何解決問題，這對于學(xué)生今后學(xué)習(xí)語文或其他知識都有很大的幫助。

1.2 探究性學(xué)習(xí)的實踐原則

在探究性學(xué)習(xí)中教師要遵循以下幾個原則，第一，要保證探究性學(xué)習(xí)具有活動性，它是指在課堂實踐中組織學(xué)生參加課堂活動，并通過多種途徑調(diào)動學(xué)生的各個器官參與學(xué)習(xí)活動，以此來提高學(xué)生的積極性。第二，探究性學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循合作性，探究是一個負(fù)責(zé)的過程，通過讓小組合作完成探究任務(wù)不僅可以凝聚學(xué)生的智慧，還能鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)小組合作探究知識的樂趣。第三，要遵循自主原則，它是指教師在設(shè)計探究活動是應(yīng)該從學(xué)生的興趣出發(fā)，提高學(xué)生的自主意識，從而使每個學(xué)生都能在探究活動中產(chǎn)生自己的想法，從而有所收獲。……