陶瓷文化在高校思政教學中的應用思考

景德鎮陶瓷大學科技藝術學院，江西景德 333001

2.1 中國陶瓷文化的發展

陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷文化是我國勞動人民的智慧結晶。中國是歷史悠久的文明古國之一，對人類社會的進步與發展做出了重大貢獻。尤其在陶瓷技術與藝術上所取得的成就，具有特殊重要意義。出色的藝術品需要技藝不斷修煉完善才能造就，精湛高超的手藝也是經過不斷揣摩改進才能形成的。中國的陶瓷藝術享譽全球，歸根結底，是人類勞動和研究的結果。陶瓷歷史的發展經歷了從陶器、瓷器、先進陶瓷、納米陶瓷四個階段，從夏、商、周朝時期陶器無釉到有釉、釉陶到半透明釉（胎欠致密）、再到半透明的胎瓷三個歷史飛躍直至今日的精細陶瓷，注定成就不凡，光耀燦爛。

2.2 陶瓷文化在思政教學中的創新應用

（1）將陶瓷文化融入到高校思政教學中，有利于運用陶瓷文化資源，提升高校思政育人能力。陶瓷文化是幾千年來，集大家之智慧沉淀下來的，是將陶瓷制品生產相關的原料、精細配比、制度等融合而成，其中融入了古人的行為示范、精神、思想等相關理念，具有地方特色、年代背景、時代特征、文化時尚、工藝水平、審美思想等諸多因素。不同文化形式都有著獨特的時代標志，正所謂“一方水土養一方人”，因地制宜，運用千年瓷都的陶瓷文化魅力，合理利用陶瓷文化資源，將陶瓷文化涉及的人文素養、民俗風情、朝代歷史等融入思政課程，提升大學生文化素養，傳承陶瓷文化基因，進而從思想上育人育己。……