做好三個“結合”讓習近平新時代中國特色社會主義思想在學校生根

承德市橋東小學 鄭艷玲

為把習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀教育貫穿到教育工作全過程和各方面，結合學校教育工作實際，承德市橋東小學開展了以下活動：

1.把習近平新時代中國特色社會主義思想教育與課堂教學緊密結合。

小學低年級通過品德與生活課，小學高年級通過品德與社會課，用“核心價值觀”來統領學生的多元價值取向。

通過小學語文課進行愛黨愛國思想、中華優秀傳統文化滲透。培養小學生對中華優秀傳統文化的審美感知、內涵感悟。

強化書法、繪畫、傳統藝術等特色美育課程建設，鼓勵學生研究和宣傳中華優秀傳統文化。

2.把習近平新時代中國特色社會主義思想教育與校園文化建設緊密結合。

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值體系、體現社會主義文化特點、體現時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

充分發揮校園傳媒的育人功能，通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳播手段，宣講相關知識，營造學習氛圍。

積極舉辦專題報告會，充分利用周一升旗儀式，精心構思國旗下的講話，加強習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀的灌輸和滲透。

舉辦以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為主要內容的班會，針對學生的特點設計教育內容，由淺入深、循循善誘，使之入眼、入耳、入腦、入心，逐漸內化成學生的道德情感。

開展以習近平新時代中國特色社會主義思想為主題的讀書、演講比賽、征文等校園特色展示活動。

3.把習近平新時代中國特色社會主義思想教育與道德實踐活動緊密結合。

開展“弘揚和培育民族精神月”，“學雷鋒月”，“美德少年”評選等活動，傳承美德。引導學生繼承中華民族的傳統美德，自覺踐行校訓，從規范日常行為做起，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的小學生。

開展“四個一”活動，扎實推進未成年人思想道德建設。一是每個月讀一本好書，由家長督促學生有計劃地閱讀，寫出讀后感并定期上交班主任老師。二是每學期一次生命教育專題討論會。三是每天講一句文明禮貌用語。四是每周為父母做一件家務事。

以各種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入活動中：如利用“十一”開展向國旗敬禮等活動，培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生關愛他人，為社會盡責的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，強化學生遵紀守法等觀念；通過各年級考試紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德。