談“同伴”力量在幼兒成長(zhǎng)中的重要性

浙江省紹興市柯橋區(qū)漓渚鎮(zhèn)中心幼兒園 嚴(yán)偉條

良好的同伴關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，有利于幼兒形成自尊、自信、活潑開朗的性格，有利于促進(jìn)他們社會(huì)化及心智的發(fā)展。現(xiàn)實(shí)中，教師通過(guò)默默拍攝、心靈尊重、徹底融入三種措施大膽譜寫愛的篇章，詮釋大齡同伴良好的陪伴的力量，同時(shí)，重視孩子間的同伴互助，珍視孩子間的互動(dòng)行為，助推孩子的健康成長(zhǎng)。

一、積極發(fā)揮教師在孩子成長(zhǎng)中的同伴作用

孩子的成長(zhǎng)離不開成人的引領(lǐng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果有一個(gè)大伙伴能感同身受，同甘共苦，同喜同悲，那么，孩子自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)更加的豐盈，成長(zhǎng)的印記也會(huì)更加的深刻。譬如我們自己，很多學(xué)生時(shí)代的記憶已很是模糊，唯獨(dú)老師和我們相親相愛的情景歷歷在目，這樣美好的片段永遠(yuǎn)不會(huì)在記憶中消失。教育的真諦不是教學(xué)而是人格影響人格的過(guò)程，所謂近朱者赤近墨者黑。陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，可見陪伴是多么的重要。沒(méi)有陪伴，就沒(méi)有理解；沒(méi)有融入，就沒(méi)有思想互通；沒(méi)有尊重，無(wú)法心靈相同。

㈠默默拍攝

孩子們都已了解了我的習(xí)慣，每當(dāng)外出活動(dòng)，總有幾個(gè)孩子提醒我手機(jī)帶了嗎，電充足嗎？因?yàn)樗麄冎溃貋?lái)后手機(jī)里會(huì)有很多的精彩故事，那記錄的是他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們十分期待也非常享受大家一起通過(guò)圖像共享活動(dòng)的場(chǎng)景。這些時(shí)候，我是一個(gè)靜默的攝像師，用眼觀察，用圖像記錄，用心思考，我想，這樣的陪伴方式應(yīng)該是合適的，也是令孩子們愉快的。……