小班幼兒常規教育三部曲

江蘇省南通市如東經濟開發區苴鎮幼兒園 高建梅

小班幼兒初入園，由于生長環境、家庭背景等方面有差異，家長育兒方式有所不同，孩子的發展就有差異。怎樣才能讓來自不同家庭的孩子快速適應幼兒園的生活呢？幾年來，我就小班幼兒入園初期的生活常規管理與教育進行了探索和研究，總結了一些方法，使幼兒入園一個月左右就能熟悉適應幼兒園生活。

一、適應篇——序曲

小班幼兒入園，生活環境、人際交往發生了巨大的變化，或多或少地有些不適應，通常表現為哭鬧、不理人、摔玩具、攻擊同伴等，我們稱之為入園焦慮。近幾年為了讓孩子能很快適應幼兒園生活，我園將入園第一周的前三天設為親子陪伴日，減少了部分幼兒的入園焦慮，但是還有部分幼兒難以適應，我就使用以下幾種方法：

㈠情緒安撫法

從家長手中接過哭鬧不已的孩子，輕輕地摸摸他的頭，微笑著喊喊他的名字，你會發現他的哭聲慢慢地變小了，口中亂叫的話也變少了，你把他攬入懷中抱一會兒，慢慢地他就會對你產生依賴，即使你把他放下來了，他也會變成你的小跟班，你走到哪里他就跟到哪里。

㈡角色表演法

幼兒園區域里有很多的游戲材料，但是愛哭的孩子只顧著哭，就是不去玩。我深知愛玩是孩子的天性，所以，經常扮小丑、變魔術逗孩子開心，讓孩子在輕松愉快中認識老師、伙伴，熟悉幼兒園的環境，參與到玩游戲的過程中來。最有意思的是有的小朋友眼淚還掛在臉上也會跟著哈哈大笑。……