GUIDANCE爸媽英語不好寶寶照樣行

很多人認為，寶寶英語好的，家長英語水平一定也很高。其實這種想法是錯的，英語根本就不是靠爸媽教出來的！孩子和爸媽之間，其實真正相差的就是一個正確的軌道。孩子能否走上正確的軌道，和爸媽的理念、方法有關，更和爸媽的堅持有關。剩下的就是一個手指頭的力量了。

爸媽該不該教

我們這一代人，都是啞巴英語過來的。盡管都曾考過幾級證書，但是就像有人說的，能把26個字母的音都發準的人都不多，包括我自己在內。那么我們到底要不要教？如果不教，孩子是不是會進步很慢？如果教，應該怎樣教？

說到英語爛，發音是一方面的問題，更重要的隱性問題是我們學了太多英語國家的人目前根本不使用的表達方式。而真正的困惑不在教與不教，而是能否避免這些問題。如果不能避免，那媽媽教了之后，孩子學出來的會不會還是我們以前的樣子？

當然說到不教，媽媽們也會擔心。國內沒有英語環境，如果媽媽再不教，孩子光靠聽，進度是不是會非常地慢？在討論這個問題之前，我想還是應該先梳理一下幼兒學習語言的規律。

幼兒語言的學習規律

就拿孩子學習中文來說吧，一般孩子開始進行比較完整的表達應該在2歲左右。之前的2年，應該就是一個輸入的過程和儲備的階段。然后，2～4歲，孩子開始對故事情節有了自己的理解，能在大人的陪伴下閱讀故事情節比較復雜的讀物，但是大部分還無法進行獨立閱讀。4歲左右的孩子處于識字的敏感期，對認字很感興趣。……