高校思想政治理論課 創新思維能力的培養

謝佛榮 劉麗芳

[摘 要] 高校思想政治理論課教學作為培養大學生政治思想道德素質的重要環節，既要發揮培養當代大學生的世界觀、人生觀和價值觀的主陣地作用，又要是培養當代大學生創新思維能力的主渠道。但是，當前我們在培養大學生創新思維能力的過程中仍然存在創新意識不夠、思維方式和能力受到局限及創新思維能力的執行力不夠等問題。我們可以通過高校思想政治理論課強化大學生的創新意識、嵌入批判性思維方法的訓練和創新思維方法的訓練等方式培養和增強大學生的創新思維能力。

[關鍵詞] 高校思想政治理論課;創新意識;批判性思維;創新思維能力;創新人才

[中圖分類號]G641? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 12-0012-03

二十一世紀是知識競爭、經濟全球化競爭的時代。在全球化時代的背景中，任何國家、企業和個人都面臨激烈的競爭。物競天擇，優勝劣汰，只有緊跟時代步伐、不斷創新，國家、企業和個人才能位于不敗之地。江澤民同志曾指出，“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力?！碑敶髮W生作為國家未來的棟梁之材，必須具備創新精神和創新思維能力，才能使國家一直屹立于民族世界之林。高校思想政治理論課作為培養大學生政治思想道德素質的重要環節，既要發揮培養當代大學生的世界觀、人生觀和價值觀的主陣地作用，又要是培養當代大學生創新思維能力的主渠道。因此，本文試從方法論的視角探究高校思想政治理論課對學生創新思維能力的培養?！?br>