讓喜歡做主

○唐山市樂亭縣新寨中心小學 張曉蕊

不久前，我接到縣教育局領導電話，說我參加省美術教師基本功比賽獲了省一等獎，色彩創作第一名。在電話里都能聽到美術教研員岳老師的喜悅。我知道這是她對我的祝賀，我自己當然也很高興。說實話，我是農村小學老師，能獲得省基本功競賽省一等獎的榮譽，確實是一件并不容易的事。我清楚自己作為一名非美術專業出身的兼職美術老師經由縣市選拔到省比賽的辛苦。但我更知道作為一個農村基層小學老師，本身就應該沒有專業之分，本身就應該是十八般武藝樣樣精通的。而且，這也是我多年的愛好，無論是從教前，還是從教后。

好像在很早的時候就喜歡涂鴉。記得老屋的墻上滿是我幼年的大作，畫花畫鳥，畫小動物，更多是畫幾根頭發支愣著的大頭小人，細長的胳膊雞爪子一樣的手，肚子是一個扁圓，兩條腿仍是線條狀，或齜牙咧嘴的笑，或張牙舞爪的哭。那時還不會寫字吧，我以這樣的涂鴉當做自己的認知，當做自己的情緒表達……不知不覺涂滿了我的整個童年。

后來上了小學，學習、作文、畫畫都不錯，被小學美術老師選到了繪畫小組，第一次摸到了色彩。用蠟筆，用水彩平涂簡單的風景。我記得是在一間音美辦公室里，里面坐的都是音樂美術老師，感覺跟教語文數學的老師很不同，現在想來那就是藝術的氛圍吧。至于當年具體畫的什么，時間太久遠了，記不清了。我只記得我的畫和我的作文一樣，上了我們那所重點農村小學的櫥窗。我也記得我上了小學后，我的人物畫開始由抽象變為寫實：總是畫小女生愛畫的古典美女——大眼睛，長睫毛，高挽云鬢，綾羅釵環。再后來上了初中。初中沒有了美術課，但需要畫黑板報，很多熟悉我的同學向老師舉薦：張曉蕊畫得好。于是，我開始了畫年級黑板報。我記得即便在寒冷的冬天，我伸出的手凍得幾乎僵了，也仍舊在回旋著過道風的年級宣傳黑板前畫著寫著。臉蛋凍出了青紫，手指凍得使不上力氣，但想象著同學們會看到更新的黑板報，知道是我弄的，我該多么榮耀，所以苦也不覺得苦，冷也硬忍著。

上了師范后，接觸到了真正的繪畫。師范一年級是圖案與設計，師范二年級是素描，畫石膏體。我第一次學畫素描啊，筆下沒了輕重，畫得重了深了，被當時的美術老師當做了反面典型。我很生氣，那么多年來，我的繪畫一直是我的驕傲，我怎么允許我的驕傲被折辱？當然的不服氣。于是，不服氣的結果便是，到了晚上熄燈以后，我偷偷溜出宿舍樓，翻過墻頭，潛入美術教學樓，拿著從上屆師兄處軟磨硬泡來的鑰匙，天天半夜三更地在素描教室練寫生。練造型，練線條，體會明暗色調，體會物體質感，一張張的練習。有驚險，曾被巡夜老師前后堵門追查，開門后看到是我一個人在練畫畫，說教幾句，放行。這樣瘋狂的結果是，后來的靜物寫生，素描老師總是以我的畫當整個年級的范畫。而那些畫畫技拙的同學也把我奉若上賓。

畢業后，我分配到一所鄉鎮小學，教數學教語文，帶學生畫畫，還一舉拿過學校之前不曾有過的縣繪畫比賽一等獎。后來，我們學校的內外墻都成了我彩繪的展館，畫丙烯白樺林，畫獨特的形體運動造型，縣局領導到我們學校檢查工作，也要贊一句，你們學校的外墻彩繪誰畫的，畫這么好。我們學校很傲嬌的跟領導說，學校的語文老師畫的！兄弟學校也慕名過來尋我畫壁畫。我樂意開拓我繪畫的演練范圍，并為之努力著。

其實，我從來不是一個執著的人，只是喜歡做自己喜歡的事。在課余生活里信馬由韁，讀書，涂鴉，繪畫……如果所遇的恰好迎合了自己的喜歡，我便鐘情。

興之所至，畫石頭畫，畫蛋畫，撿了鵝卵石，依勢造型，據型創意，在上面涂鴉，畫狼頭，畫貓咪，畫魚戲蓮葉間，也算栩栩如生；也畫水彩小品，愛極那份水韻悠然，清新淡雅。業余為之，也算是豐子愷說的做無為之事，度有涯人生吧！