淺析小學體育籃球教學環節中游戲教學法的滲透

羅兆奇

摘 要：小學教育旨在提升學生的學習能力、豐富學生的基礎知識。小學體育教學是為了鍛煉學生體質，使其可以健康地成長。根據游戲教學法在小學體育教學中的應用進行分析。如何合理創新籃球游戲教學手段，以學生心理特點為基礎，進行科學的教學游戲設計，目的是為了提高學生的學習興趣，帶動教學氣氛，高質量地完成教學目標，提高小學籃球教學的教學質量。

關鍵詞：小學體育;籃球教學;游戲教學法

籃球運動起源于美國，由美國馬薩都塞州斯普林菲爾德市的體育教師詹姆斯·奈·史密斯對兒童水果籃投擲游戲進行改編而來的。如今籃球運動已經屬于一項全球推廣和喜愛的運動。籃球運動事實上也是屬于競技游戲。對人的身體、競技精神、拼搏精神都有很好的促進作用。如今各學校都將籃球作為體育課程中重點的教學項目。很多學校都經常組織籃球比賽，一是為了提升學校的知名度，二是為了鍛煉學生。

但是目前有些學校都過分地提倡比賽成績，只注重學生的籃球技術和戰術的培養，雖然強調技戰術可以增加學生的團隊合作能力，但對于小學階段的學生來說，練習技戰術還過早，會讓學生感覺無趣、枯燥，籃球的技戰術訓練需要付出極大強度的訓練和耐力，這對于小學生來講也是不具備條件的。小學生性格活潑，喜歡參加一些競技類比賽，且接受能力強，但同時也具有身體耐力差、力量弱、情緒波動大、注意力無法長期集中等缺點。所以在小學體育籃球教學中根據學生的年齡特點，采用游戲教學法是比較適合學生的心理特點的[1]。其在滿足學生愛玩的天性的同時，還可以對學生起到學習和鍛煉的作用，有效地提高了小學籃球教學質量。

一、游戲教學法的定義

游戲教學法是指通過游戲的形式，讓學生在愉快、輕松的活動環境中完成教學任務的教學方法，是將游戲和教學完美融合的一種教學模式。體育游戲更多的是將游戲的趣味性融入體育活動中，其是由身體活動、比賽規則、比賽方法、競賽結果再結合場地與器材的使用所組成的。

二、游戲教學法的特點

體育游戲具有趣味性、身體活動性、教育性、競賽性、自由性和規則性等特點。體育游戲教學將人的身體協調與思維的快速轉換以及神經調節進行運用，達到完成活動的目的。基于其這些特性可以將學生的學習熱情有效地激發出來，讓學生積極地參與到體育教學中來，快速地掌握體育技能[2]。

三、游戲教學法在小學體育籃球教學中的滲透應用

1.根據學生心理特點，科學、合理設計體育籃球游戲教學項目

小學體育籃球教學在利用游戲教學法時需要對體育籃球游戲項目進行科學合理的設計，那么，教師就要充分考慮到小學生的年齡、性格、愛好、身體素質等因素。學生的心理活動直接影響教學效果。所以，教師要對學生的心理變化做到一定程度上的掌握。比如說，低年級的學生和高年級的學生所關注的興趣點是不一樣的，低年級學生喜歡籃球游戲的趣味性，而高年級的學生對競賽的結果和技術更為注重。因此，在小學體育籃球教學中，教師應做到對學生的細致了解和分析，在學生間進行教學調研和溝通，制定貼合學生實際的體育籃球游戲活動項目[3]。還有一點需要教師注意的是：要考慮到小學生的身體素質和生理特點，不要設計難度和強度過大的游戲項目，而要注意對學生安全的保護。

2.豐富創新體育籃球教學手段

在如今信息時代飛速發展的形式下，教學方式和教學方法也在不斷更新。現代信息技術也越來越多地應用到教學當中。多媒體教學就是目前教學中比較常用的教學技術手段。利用多媒體教學方式可以給學生以直觀的教學體驗，在視覺上刺激學生，以激發學生的學習興趣，同時豐富了學生的籃球經驗，對于一些籃球技巧也能夠進行很詳細的示范。學生還可以利用多媒體進行籃球游戲的選擇，將學到的籃球技術應用到當中去，提升籃球體育教學效果。

3.掌握學生個性特點，巧妙傳授籃球技能

小學生的年齡段屬于無法長期將注意力集中到一點，容易受周邊環境的影響，其心理上的自律性較差。教師可以利用游戲教學法提高學生的學習注意力。小學體育籃球教學的目的一是讓學生掌握籃球的基本技能，二是鍛煉學生的身體素質。在進行籃球技巧的教學中，技巧練習比較枯燥，容易讓學生降低學習興趣，教師可以將游戲滲透到技巧教學中，通過組織一些技巧游戲比賽來提高學生的學習興趣[4]。例如：在進行籃球運球技巧教學時，教師可以讓學生進行兩兩運球接力賽，安排兩組學生進行短距離運球往返跑。這樣借助緊張激烈的比賽可提高學生的注意力和練習熱情。因此，小學體育籃球教學中游戲教學的應用有效地提升了學生的學習興致和籃球教學效果。

小學體育籃球教學中對游戲教學法的滲透應用，需要學校和教師的多方面重視和支持。那么，就要求教師采用游戲教學法，不能墨守成規，使學生可以全面提升身體和技巧的綜合素質，有效地提高了小學體育籃球教學的教學質量。希望通過本文的研究和論述能夠對小學體育教育教學目標的實現和提高籃球教學效果起到促進的作用。

參考文獻：

[1]張尚成.淺談小學體育籃球教學引入游戲的策略[J].讀與寫（教育教學刊），2018，15（11）：189.

[2]陳亞雄.體育游戲在易縣小學籃球教學中的應用研究[D].河北師范大學，2018.

[3]秦旭，易黎，蔡林峰.試論游戲教學法在小學體育籃球課中的應用[J].內江科技，2018，39（2）：56-57.

[4]安源.小學體育籃球教學注入游戲的策略[J].青少年體育，2016（9）：81-83.

編輯 段麗君