項目化教學策略探微

朱衛星

隨著社會經濟的快速發展，體育運動事業的發展也越來越受到人們的重視，尤其是籃球運動的發展。作為世界上的籃球強國之一，我國把籃球項目列為國家體育發展的重點項目之一。籃球人才的培養是籃球項目的核心內容之一，而小學生籃球基本素養的提升，正是籃球項目發展的基礎。因此在小學體育教學中，教師必須重視籃球教學的發展，根據社會發展的需求，改變自己的教學模式，培養出符合新時代的籃球人才，有針對性地提高學生的籃球技術。因此將對小學體育籃球項目化的教學策略進行探討。

一、目前小學的籃球教學模式存在的問題

由于籃球項目是具有競技性質的團體項目，因此籃球人才的培養必須從小抓起，讓學生不斷地鞏固自己的籃球意識，掌握更多先進的籃球理念和技巧，最終形成適合自己的籃球打法。而這一切的實現，跟籃球教師自身的教學素養有著十分密切的關系。但是現實情況卻是國內很多學校的籃球教師資源十分匱乏，教學師資力量非常有限，相對應的籃球項目教學老師數量非常少，而且教學專業素質有著很大的提升空間。同時在課程設置上，小學的籃球課程數量相對較少，學生缺乏足夠的鍛煉時間，嚴重影響學生的籃球學習有效性。

另一方面，小學體育籃球的教學內容比較單一，主要是進行簡單的動作教學或者一些基本的籃球游戲，學校并沒有根據學生的身體特點進行針對性的籃球教學。關于教學形式，班級授課制是我國主要的教學形式。但是，為了加強對學生的統一管理，部分學校選擇以學生文化成績作為分班的標準。這種分班形式對于籃球體育教學的限制在于學習成績好的學生對籃球的學習興趣不一定大，而且每個學生感興趣的籃球項目也不盡相同，加上學生人數較多，導致教師教學無法充分考慮到學生個人發展問題，嚴重影響學生的全面發展。同時目前我國小學因為經費的問題，籃球基礎設施的建設投入也十分有限，相應的籃球訓練器材非常少，因此只能進行一些比較基礎的籃球訓練，對于一些高級的訓練課程，無法有效地展開。

二、小學體育籃球的教學策略

小學體育籃球教學是一個輕松愉快的教育。傳統的體育教育主要是為了提高學生的身體素質能力，鍛煉學生的體魄，強身健體，同時讓學生在高壓的學習環境中得以放松。在隨著社會的發展，我國籃球項目蓬勃發展對于專業性人才的需求越來越大，因此在學校教育中也越來越重視籃球運動教學的發展。而小學體育籃球教學就是我國籃球事業發展的根本之一，因此針對我國小學籃球教學的現狀，可以采用的教學策略有以下幾種。

1.對學生進行籃球思維啟發

體育老師在體育課上傳授籃球體育知識時，更多的是對學生進行引導。比如在講解籃球動作技術時，將主要的知識要點系統地傳授一次后，重要的是通過實踐去提高學生對籃球的認識與理解。培養他們對于新鮮事物細節的捕捉能力。與此同時，鼓勵學生能夠從老師的簡單工作里聯想出其他的技術環節，實現舉一反三的效果，發揮學生的想象力，給其充足的空間去思考如何將不同的動作連貫性地整合在一起，提高學生的創造性思維。除了跟學生交流籃球基礎動作技術，還跟學生一起探討技戰術的安排、體育道德意識等。讓學生學會如何把各個知識要點結合在一起，再根據自身的特點正常地發揮出來。借助老師的指導，學生得以對知識點進行獨立思考，通過基礎知識，慢慢地分析創造出適合自己的、屬于自己特點的技術特點，提高自己的籃球創造性思維。

2.在籃球教學中拓展多樣化的訓練

在小學體育籃球教學中，我們不僅可以完善學生的籃球動作技術，還可以對學生進行籃球思維訓練。而針對籃球訓練，我們也可以加入更多不一樣的訓練方式，采用不同的教學理念，設計更多不一樣的方案去激發學生的籃球思維。

籃球老師可以將想象力和聯想力融合，結合進體育教學中。一個具有創新意識的人才，必然有天馬行空的想象力和聯想力。創新就是需要把一些奇奇怪怪的想法最終變成有用的現實結果。我們在體育教材的編制中，就可以設定一些環節、一些訓練模式去激發學生內在的想象力。比如我們在進行籃球訓練中，可以對學生進行思維上想象力的培訓。比如在教授某個技術動作要領時，就讓學生聯想到另外相似的動作知識，這些都是在最大限度地挖掘學生的內在想象力，讓學生懂得適應不同環境下的籃球打法，拓展自己的籃球理念。

3.創造一個良好的籃球學習環境

學校要為學生創造一個良好的籃球學習環境，要為教師創造一個良好的教學環境，這樣才能夠有利于籃球知識的傳授。要想激發學生的學習興趣，提高學生的創新能力，除了要有老師的引導，同時也需要一個良好和諧的環境。學生在一個和諧輕松愉悅的環境里，更加容易放松自己的心情。因為籃球學習有時候很艱辛，不僅需要體力的付出，還要進行適量的腦力活動，因此營造一個良好的學習環境是非常必要的。教師要讓學生參與到籃球學習的整個過程中，讓他們了解整個籃球技巧是怎么產生的，動作是怎么組成的，同時讓他們聯系實際，學會舉一反三。教師在課堂上可以營造出一種活躍的氛圍充分調動學生的積極性，增加學習任務的趣味性，寓教于樂，讓學生快樂地學習成長。良好的環境會促使學生發揮自己的主觀能動性，讓學生獲得創新成功的喜悅，以此和激勵。

三、結語

小學體育籃球教學對于專業籃球人才的培養起到關鍵作用。在籃球的教學過程中，老師要提高自己的教學質量，有針對性地對不同特點的學生進行籃球訓練，激發學生的學習興趣，尋找可行性方法進而提高學生籃球技能。

【作者單位：蘇州市吳中區甪直實驗小學??江蘇】